“在学习过程中，同学们对一些解剖学名词的理解常出现偏差，于是我引导他们在真实标本上探索，动手解剖，亲手找到那些抽象的概念。”课程设置探究性教学模式，每组配备一只羊与一位助教，每位组员每周轮流承担主刀、讲解、记录、观察等不同任务，多方面深入学习实践。

“第一次上实验课，我内心有些害怕，李老师引导我关注动物器官结构本身，我发现结构和命名之间有巧妙的联系，后来学得都忘了下课。”2023级动物科学专业马若轩说。

同学们在自主探索羊体结构

“在我眼里，这是一门透视生命的课程，庄严，肃穆，同时引人入胜。”2022级动物医学（五年制）专业学生叶晋驿说。为了引导同学们关爱动物、心怀感恩，每次开课前，李剑都会带领同学们开展简短而庄重的默哀仪式。他还会反复叮嘱同学们，不得使用动物标本开玩笑、解剖结束后将动物标本复位等。可以说，解剖台上的动物羊，亦是无语良师，师生们对生命的敬重让这门课充满了温度。

“为了进一步巩固肌肉的知识，我们班同学一起去了菜市场的猪肉铺观察，现在认识腰大肌和腰小肌，买猪里脊不怕被骗了。”2023级动物科学专业吴俊超笑着说。

“学完这门课，我和室友在日常交流时还会用上专有名词，也巩固复习了课堂知识。”2023级动物医学（五年制）专业的林语同说。