我们的陪读生活：女儿高三这一年……

这是奴隶社会的第 3798 篇文章

女儿去年六月高考，高考前的高三一年，我们选择了陪读。一年的生活，说它短暂，是时间上过去了再回头看，只有一年的时间；说它挺长，是其间的经历和心路，其实感觉漫长。

女儿现在已经步入大学校门，高考取得了令我们仨都比较意外、也比较满意的成绩。说是意外，其实也是情理之中，高考前，肯定是有点紧张的，但她的心态总体上比较平稳，高考也取得了三年来最好的成绩。回头看看，一年的陪伴生活还是值得回味的......

在娃结束了初中的学习生活后，高中要不要陪读？我也纠结了许久。身边同事朋友的孩子，有高中三年一直住校的、也有一直陪读的，高考取得了很好的成绩；高考发挥不好的，有住校生、也有家长陪读的。就是说，参照别人家的孩子，要不要去陪读，没有经验可借鉴。

我们家当时的情况是，娃就是想住校，理由很简单：没住过校！我觉得这个孩子对于没经历过的事情，都非常感兴趣，都想体验一下。我呢，一方面想陪读，一方面又觉得娃的高中学校在我们平日生活圈的城市另一端，我和她爸爸上班通勤会非常麻烦。爸爸呢，一直是非常尊重孩子的意见，孩子想住就住，想陪就陪，还劝我：为什么要和孩子拧着来呢？而且高中孩子学习压力大，如果家长焦虑孩子的成绩，整天在孩子面前唠叨，陪读是不是起了反作用？！

于是，高一、高二两年，孩子都是住校，周末回家。她是一个性格比较像爸爸的孩子，当年她爸爸在军校上大学时，哪个宿舍关系处不好，就把她爸爸调到哪个宿舍去住，算是一种协调吧。所以，娃在学校和同学们相处都挺好的，几个关系好的朋友，现在上大学了不在一座城市，过生日还互相寄送礼物，挑的也是对方喜欢的，就是互相懂你，这份情谊也是蛮珍贵的。

高二结束，娃说想晚上回来住，也是学习了一天，晚上可以和我们聊一聊——义不容辞啊，我们也乐意让她在紧张的一天学习之后，放松放松。于是，找房子、搬家，文章里的一句话，其实经历过的家长都懂其中事情很多，但是孩子高三一年，有条件陪读的家长一定会义不容辞，没条件创造条件也要上。

现在，身边有朋友问我，孩子上高中要不要陪读？我会说：尊重孩子的意见！孩子想住校，就让他住；只要孩子觉得晚上休息不好或是其它原因想出来住，无论是学期结束，还是学期之间，家长都要支持孩子。

我们都陪啥？顺其自然，日子照过，就是换到了学校附近住而已。娃每天一早背着书包过个小路口就到学校了，我会比平时早出发半小时去单位上班，爸爸如果早上有课，会六点前出门坐第一班地铁，冬天经常是天还没亮就出了门。

晚上爸爸都会等在学校门口，接娃回家，走个十分钟的路程，娃挽着爸爸的胳膊，一路聊聊学校发生的事情。爸爸是个情绪非常稳定的人，两个人绝大多数的情况下，都是高高兴兴回了家，偶尔哪天，娃不高兴了，那是对她爸说的啥生气了，绝对不可能是学习上的事情，爸爸不盯她这些，都是一些小事情。爸爸到家会给我使个眼色，我就知道：高三的娃惹不起。一天中间的时间，陪读家长会啥事都没有。娃中午在学校吃饭午休，早出晚归，是真正的早出晚归，我们其实就是早晚陪陪她，讲讲话，聊聊天。然后陪过来的朋友告诉我，聊啥？除了学习、除了成绩，啥都可以聊。早晚，基本就是听她说，晚上，我说的最多的一句话：赶快洗洗睡觉喽。我是真希望高三的孩子能多点时间睡觉。

陪她学习？没有机会，也不会陪。没有机会，是高中的孩子一天都在学校，晚自习回来快十一点多，我们都要睡了，第二天都要上班。不会陪同，是爸爸始终觉得，学习是娃自己的事情，如果娃用心学习，不用你陪着，她也在用心学；如果不用心学习，你陪也是浪费时间精力。高三的一年，我经常会在早晨目送她背个书包走去学校。看着她的背影，我会想：这个小姑娘，喜欢去学校、喜欢老师、喜欢同学们，这是一件多么美好的事情！

利用家长会以及平时与老师的交流中，多听听老师们的建议。老师们送走了一届又一届的学生，啥样的学生没见过，绝大多数的老师是真心为孩子们好。要不要请家教？老师会说：高三了，时间紧，请家教重点是查缺补漏，每个孩子缺的点不一样，要根据孩子的情况来看。另外，如果上课把孩子的时间占得一点不剩，特别是高三后期的孩子，会得不偿失，因为没有人可以一直紧绷着弦，会出问题的。周末就是他们放松的时间，可以去吃好吃的、看场电影，出门散散步，家长的作用就是业余时间带他们放松。这点让我们受益匪浅。你越放松，孩子越放松。

你放下了对孩子过高的期待，孩子会带给你惊喜。

我们知道：无论做什么事情，当你在“放松”的状态下，“无意于佳”可能更出“佳绩”。我们家娃从初中开始，在学习的压力下，一到考试的时候就容易紧张，越想考好经常越发挥不好。于是，我建议爸爸，可以给她找找专业的心理老师，看看怎么缓解她紧张的心态。因为我们不专业，我们也不知道怎么做。

于是，在经过娃的同意后，尝试着给她找了一位专业的心理老师。在第一次接触之前，爸爸对她说：既然找了老师，那么就要和老师诚心去交流，认真配合老师。并不期待多好的效果，就是先试试。结果，第一次去，孩子就非常喜欢她的这位心理老师。老师是单独和孩子交流的，也会和我们父母交流，了解情况，然后用专业的知识为娃催眠、放松。结束后，娃会觉得非常神奇，像睡了一个非常好的觉，很放松。

于是，当娃疲惫了，或是有困惑，而我们父母无解时，就会让娃去和这位心理老师聊一聊，每次聊完，孩子都会很开心。当然，我们为她找了一位女老师，每次也都会在咨询室外等着陪着她。爸爸说，高考前，无论娃的状态怎么样，都去和老师聊一聊。高考前一周，最后一次咨询结束，老师对我说，娃状态挺好的!我们就这样，带着“挺好的”状态上了高考的考场。

女儿十八岁的成人礼上，我和爸爸写给她的信里说：“在人生漫长的远行和跋涉中，高考也只是众多山峰中的一个，不管结果如何，它都不会定义你的全部。你的价值远远超过一张试卷，你的未来充满无限可能。我们会无条件地爱你，支持你。”我想，我和爸爸一直在这么做，女儿有什么话也愿意和我们说，好朋友应该就是这样的吧。