专栏名称: 小学数学
小学数学,向您提供小学数学同步学习知识点解析,学习资讯,关注我们,小学路上不在孤单!
目录
相关文章推荐
小学数学  ·  小学数学1-6年级口算专项训练(可打印) ·  16 小时前  
超级数学建模  ·  1年内11名博士生自杀,顶尖高校陷博士生自杀 ... ·  4 天前  
超级数学建模  ·  上市4小时破十万!这部跨界巨著真做到了独一无二 ·  5 天前  
超级数学建模  ·  年轻人是烂尾娃?不存在的,这名00后当选“感 ... ·  5 天前  
51好读  ›  专栏  ›  小学数学

思维训练:1-6年级思维训练每日一题-746期

小学数学  · 公众号  · 数学  · 2024-12-22 17:58

正文

一年级

       有蓝、红卡片各4张,它们的正面分别写着数字1、2、3、4(如图1所示)。

       把它们打乱顺序后,从中拿走蓝、红各1张,把剩下的6张按照下列规则进行排列:

       规则一:从左到右,按照数字从小到大的顺序排列;

       规则二:当蓝红卡片的数字相同时,蓝卡片排在红卡片的左边。

       把这6张卡片按照上述规则排列并翻到背面朝上,如图2所示。那么拿走的2张卡片上的数字分别是几?

● 此题由朴园团队推荐 ●


二年级



       猜一猜,☆和△各表示什么数字?

● 此题由河东团队推荐 ●


三年级

       8个同学围成如图所示的一圈做传球游戏(红色表示女生,蓝色表示男生)。从1号开始,按顺时针方向传球,在传球的同时按顺序报数。当报到“106”时,女生一共报了多少次数?

● 此题由临沭团队推荐 ●


四年级



       小明和妈妈赛跑,他们同时从甲地出发跑到乙地,再原路返回。已知甲、乙两地的路程为1760米,小明每分钟跑120米, 妈妈每分钟跑320米。起跑后多少分钟小明和妈妈相遇?相遇时他们距离乙地多少米?

● 此题由莒南团队推荐 ●


五年级

       小美将一些纸鹤摆成一个空心的方阵。已知最外层她摆了48只纸鹤,最内层摆了24只纸鹤。那么,小美摆完这个方阵一共用了多少只纸鹤?

● 此题由沂南团队推荐 ●


六年级



       甲、乙两车同时从A地出发到B地,甲车速度是乙车的5/7,当乙车到达B地后立即原路返回,途中和甲车相遇,已知两车从出发到相遇用了80分钟。甲、乙两车在A、B两地往返一次各用了多长时间?

●此题由罗庄团队推荐 ●



      请做完题之前不要看下面的答案!!独立思考很重要!切记!切记!切记!


一年级

【答案】蓝色卡片拿走的为1,红色卡片拿走的为3。

【解析】根据图2第一张卡片为红色以及排列规则可知,第一张红色卡片为1,因为如果第一张红色卡片为2的话,和它相邻的蓝色卡片就要从3开始,那就无法从小到大排列出3张蓝色卡片;第一张红色卡片为1,三张蓝色卡片就分别为2、3、4,因此蓝色卡片拿走的为1(如下图)。

因为蓝色的第二张卡片为3,根据规则二,推出红色的第二张卡片为2,根据规则一,推出最后一张红色卡片为4,因此红色卡片拿走的为3。

二年级

【答案】☆=5 △=7

【解析】从十位上看,☆是4或5,如果是4,那么就是不退位减法,但从个位看,4减去△不可能得到8,所以这道题肯定是退位减法。这样可以推算出☆=5;个位向十位借1得15,15-△=8,从而得到△=7。完整的算式是:55-47=8。

三年级

【答案】当报到“106”时,女生一共报了40次数。

【解析】从1号开始,球要在8个同学中传一圈,那么我们可以把8人看作是一组。每组报8个数,当报到“106”时,共报了106÷8=13(组)……2(个),即共报了13组数还余下2个;余数是2,说明此时球正好在2号同学手中,第106个数是由2号报的。由于一组里有3名女生,最后报数的2号同学也是女生,所以女生一共报数:13×3+1=40(次)。

四年级

【答案】起跑后8分钟小明和妈妈相遇;相遇时他们距离乙地800米。

【解析】根据题意可知:妈妈一定先到达乙地,再返回和小明相遇,相遇时小明和妈妈跑的总路程为1760×2=3520(米)。从起跑到相遇,他们所用的时间是相同的,因此根据“总路程÷速度和=相遇时间”可知他们起跑后的相遇时间是:3520÷(120+320)=8(分钟)。再用甲、乙两地之间的路程1760米减去小明8分钟跑的路程就是他们相遇时距离乙地的路程:1760-120×8=800(米)。


五年级

【答案】小美摆完这个方阵一共用了144只纸鹤。

【解析】本题为空心方阵问题,方阵每向里一层,每边的纸鹤数就减少2只,每层的只数就减少8只。由此可知每相邻的两层相差8只纸鹤,已知最内层摆了24只纸鹤,则第二层:24+8=32(只),第三层:32+8=40(只),已知最外层48只。纸鹤的总数:24+32+40+48=144(只)。

六年级

【答案】甲车在A、B两地往返一次用3.2小时,乙车在A、B两地往返一次用16/7小时。

【解析】根据题意可知,此题只知道相遇时间和两车的速度关系,不知道A、B两地的总路程和甲、乙两车的速度,因此可以用假设的方法解决行程问题。

       根据“甲车速度是乙车的5/7”,我们可以假设乙车的速度是70千米/时,则甲车的速度就是50千米/时。根据题意“两车行驶80分钟(即:80分钟=4/3小时)时,他们第一次相遇”,也就是两车一共行驶了两个全程。因此一个全程为:(50+70)×4/3÷2=80(千米);甲车往返需要的时间:80÷50×2=3.2(时);乙车往返需要的时间:80÷70×2=16/7(时)。


思维训练 / 标签 ▍
小数 编辑 ▍
小学数学 综合整理 ▍

//


免责声明

1.本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络,其版权和文责属原作者所有,若来源标注错误或侵犯到您的权益,烦请告知,我们将立即删除。
2.本公众号编辑部工作人员的原创文章,其版权属于我们微信公众号所属主体。
3.本公众号特约稿原创文章,其版权和文责属作者所有。
4.若要转载原创文章用于商业用途,请联系我们,未经同意不得转载。任何转载请注明文章来源。如有问题,请联系我们,谢谢!