最近在批改学生写的
2019浙江B大作文
，发现这篇的
立意以及逻辑框架很适合新手学习
，所以分享出来。
（三）习近平总书记指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。
结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
（50分）
要求：（1）主旨明确，结构完整，思路清晰；（2）内容充实，论述深刻，语言流畅；（3）不拘泥于给定资料；（4）字数1000～1200字。
【分析】第一段引用了习大大语录，论证也比较深刻，但是整体来说有点冗长了，建议精简一点。
【分析】第二段提出分论点一，互联互通让经济更繁荣，从“经济”角度来分析“互联互通”的影响。通过“近代史的闭关锁国”与“改革开放的引进来走出去”二者的对比来进行论证。
【分析】第三段提出分论点二，互联互通让文化更兴盛，从“文化”角度来分析“互联互通”的影响。使用了材料中“大运河”、“京剧”的例子，来说明“互联互通”让文化更包容、更多元。使用了二次立意，将“让文化更兴盛”拆解成“更包容”以及“更多元”，体现出其思考归纳能力。
【分析】第四段提出分论点三，互联互通让社会更融洽，从“社会”角度来分析“互联互通”的影响。同样用了“大运河”的例子：串联中国七大古都、沟通国家政治中心，从而稳定政权；以及潜移默化影响国人生活习惯、行为规范、思维方式、价值取向，从而联络情感。使用了二次立意，将“让社会更融洽”拆解成“稳定政权”以及“联络感情”，论证深刻。
【分析】第五段阐述了“互联互通”是“推动形成人类命运共同体”的重要抓手，与开头形成呼应。
【评语】
1.开头冗长
。俗话说
“龙头猪肚凤尾”
，建议大家开头只需“
画龙点睛
”，引出主题即可。
2.立意贴合材料
。
立意的好坏决定一篇大作文的分数下限，立意越贴合材料越好。
材料用大量篇幅描写“大运河”
对于“经济”、“文化”
的积极影响，因此本文也写成影响型大作文，并将其三个分论点归纳为“经济、文化、社会”。
3.分论点逻辑清晰
。从“经济、文化、社会”三个维度展开，
逻辑分明，并且为同一层级、
没有混乱
，方便考官改卷。
4.论证有新意
。分论点一采用
对比论证
、分论点二三采用了
二次立意
，论证比较深刻；使用了“第一、第二”、“一方面、另一方面”等
逻辑词让文段论证结构清晰明了
，考官一看就懂；虽然可以采用材料中的例子，但不建议大家大范围地引用，不仅会让考官产生“审美疲劳”，而且还有被判定为“大篇幅抄材料”而扣分的风险。
5.结尾与开头相呼应
。说明了“经济、文化、社会”三个维度分论点是“形成人类命运共同体”的底层代码，
与分论点契合度高
，但是值得注意的是，直到最后一句才提及文章主旨“互联互通让生活更美好”，仿佛“人类命运共同体”才是主旨。
总体而言，文章结构一目了然，立意精准、逻辑清晰、论证清楚，为考场一类文，得分38分（满分50分）。
要是能开头精简一下语言，中间论证丰富一点，结尾主题再明确一点，那就是妥妥的考场40+范文。
菜头老师简介
菜头老师，以申论83分、面试85分上岸珠三角核心城市，当年竞争比388:1。具备2年机关文秘工作、6年公务员工作经验，
曾任某省厅系统教师库“公文写作”教师，累积培训该系统新入职公务员2100余人
。2015年曾主笔单位负责人和李总理视频连线汇报先进经验相关文章
，并获得从省到市多层领导批示表扬。时评文章多次发表在特区日报、系统厅级报刊。一对一定制化公考首创者，专注申论及面试小班教学。菜头申论研究工作室创建5年以来，先后培训数千考生成功上岸。学员进面率61.3%；面试守擂成功率97.2%；逆袭率超71.4%。其中，广东学员“申论70分及以上”率连续2年接近100%。
目前开设的班次有：门徒班和真题班。
门徒班简介
什么是门徒班：
门徒班是菜头研发的申论小班精品教学课程，又名“上岸班”。门徒班学员享有参与菜头独家申论培训课程的权益，所有课程都能参与、不限时长、由菜头改卷、一对一小课答疑的班次。实行“上岸负责制”。
门徒班课程和服务：
门徒班享受菜头独家线上所有培训课程。包含申论体系课、真题实战课、政府思维课、素材积累课、申论一对一批改和答疑、菜头独家资料、面试线上理论课程、上岸私董会等。（菜头门徒学生上岸后有资格加入私董会，私董会作为一个人脉圈，帮助上岸的小伙伴找到接下来的方向，提供合伙创业机会、理财、思维认知提升等课程。）
门徒班时长：
门徒班实行“上岸负责制”，服务学生一直到上岸拿到公务员录取通知书，笔试、面试失败了都可以继续学。
门徒班限额说明：
为保证教学质量及学生上岸率，菜头门徒班实行“定额招生制”。国考、省考、市考学生上岸后、释放出空额，才重新开放门徒班招生。
