始终坚持为党育人、为国育才

人民日报理论 · 公众号 · · 2024-04-26 17:28

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教育是国之大计、党之大计，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。习近平总书记强调： “要在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。”习近平总书记的重要论述为坚持和加强党对中小学校的全面领导、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了前进方向，提供了根本遵循。

把党的领导贯穿学校工作全过程各方面。 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建立健全党组织领导的校长负责制，根本目的在于全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，在党的全面领导下，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。北京 101 中学是我们党在革命老区创办并迁入北京的中学，自诞生之日起就具有鲜明的红色烙印。作为一所有着红色基因的学校，北京 101 中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，牢牢坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育。为确保学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，在建立健全党组织领导的校长负责制过程中，我们着力健全和完善学校议事决策制度和协调运行机制，充分发挥学校党组织领导作用，保证校长依法依规行使职权，不断提高议事决策水平，有力保障和推动学校各项工作顺利开展。例如，在学校党组织领导下，积极推动管理机制改革，探索建立互联互补的扁平化管理机制，在推进各校区管理机制一体化、资源配置一体化、课程教学一体化、教师培训一体化、质量评价一体化、学生培养一体化的实践探索中，将党组织领导的校长负责制落细落实，推动学校各项事业沿着正确方向顺利前进。

全面提高育人育才质量。 习近平总书记强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。中学教育要始终坚持为党育人、为国育才，履行好自己的职责使命。建立健全党组织领导的校长负责制，关键在于把党建工作作为办学治校的重要任务，充分发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，在党组织坚强领导下培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。在建立健全党组织领导的校长负责制过程中，北京 101 中学注重以党建引领和推动基础教育改革，把思想政治工作和德育工作牢牢抓在手上，贯穿学校教育教学管理全过程，着力构建“思政课一体化”的领导机制，成立以党委书记、校长为组长，各分校（区）党支部书记、执行校长为副组长，全体副校长、年级组长、教研组长为成员的“思政课一体化”工作领导小组，为举全校之力办好思政课提供坚强制度机制保障。在纵向上加强交流合作，积极推进中学思政教育与大学、小学思政教育有效贯通。在横向上强化资源统筹，大力推动课内课外、网上网下、学校家庭社会等育人资源有机协同，打造更多高质量思政“金课”，推动形成全员、全程、全方位育人的强大合力。

着力加强师德师风建设。 教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。习近平总书记高度重视教师队伍建设，指出“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育”“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观”，强调“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业蓬勃发展，师德师风建设体制机制不断完善，教师队伍素质不断提升、结构不断优化、待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就，为党和国家培育了大批优秀人才，为我国教育事业发展作出了突出贡献。建立健全党组织领导的校长负责制，一项重要任务在于坚持党管人才原则，培养和造就一支高素质专业化教师队伍。在建立健全党组织领导的校长负责制的过程中，北京

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