在办公室
月亮与我们一样。
他看来像个可怜的店员
在我老板严厉的目光下
憔悴。
我尴尬地挠着脖子。
从来没在生活中
经历过持久的阳光。
我的缺点就在技能;
继续挠着脖子
在老板眼前。
月亮是夜晚的伤口。
每颗星星都像血滴。
虽然与幸运之花无缘,
我却因它而谦卑。
月亮是夜晚的伤口。
——瓦尔泽
工作场所
我在一所规模很大的格拉斯哥高中担任图书管理员时,写了一学期的日志。下面是三条记录:
凌晨3点,我把闹钟关了。
“我想请病假。
”我对琳恩说,“我睡不着。
”“你用什么理由?
”琳恩问道。
“偏头痛,看东西重影,还恶心。
”她摇了摇头,然后接着睡觉了。
我花了一个小时决定我该说些什么症状,想象校长看请假条时的样子,想象他会怎么想。
理由必须和压力有关,这样他会认为是我工作太拼了。
上完学习技巧课后,一位英语老师对我说:
“C老师,你的声音很嘶哑。
”“这星期我上了六次这样的课。
嗓子都疼了。
”“是职业病,”她激动地说,“我开始教书以后就一直喉咙痛,从来没好过。
”
9月来了一名新老师,她总是穿着软塌塌的衣服,正好显出她下垂的部分。
她的头发黑白相间,肤色暗沉,说话的声音不稳定,忽高忽低,还带着微微的颤抖。
她总是自言自语,常常独自发笑。
但她最明显的特征是短促的呼吸和气管的喘息,还有不停地打喷嚏、擤鼻涕。
一开始我还以为她有点儿伤风,但她一直都是这样。
她手袋里总有一盒纸巾,两只袖管里还各塞了一块手帕,还有一块老是在手里攥着。
今晚我走过停车场出口时,她开着车从我身边经过。
她的车和穿在她身上的衣服一样老式,而且小得似乎得鼓起来才能把她装进去。
汽车的引擎也如她的肺一般糟糕,发出各种杂音。
一边开一边还轰轰地排出废气,扬起一团尘烟,孩子们得穿过那滚滚灰烟从学校走到下一个路口。
你不一定非要有工作才能写这样的日志。在中学或大学上学时也可以,其他常去的社交环境也行,如教堂、俱乐部、酒吧、社区中心,等等。
规则如下:选定你希望记录的社会环境,然后设置时间限制,但这取决于你去那儿的频率(如果是一星期五次,那么三个月就足够了;若是两星期才去一次,那么定为一年会好些);每次去都注意一件事、一段对话或是一个人物,回来后把它记录在日志里。
雷厄姆·格林(Graham Greene)有一句名言:每个作家心里都要有一颗“冷眼旁观”的心。我对那位患支气管炎的老师的描述也许是不敬的,但不管是对她的描述,还是我对她的反应的描述,都与真实情景相符。
短篇故事和小说都有个悖论:它们不是真实的——因为它们都是虚构而成的,然而它们成功与否却取决于我们能否感觉到真实。这可以用“真实表现生活”(true to life)或“真实反映生活”(true about life)来表述。
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