财商对人的一生至关重要——免费领取美国私立小学的《财商启蒙课》

我看过这样一个故事：

A小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”

B小孩问他的富爸爸：“我们家有钱吗？”爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”

这个故事也许是虚构的，却真实地反映了在面对孩子的财商教育时，两种截然不同的方式。

A小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：

一、自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；

二、爸爸的钱是通过努力得来的；

三、我如果想有钱，得通过劳动和努力。获得了这些信息，孩子就会很努力，对人生也会有很多期许，也想通过劳动像爸爸一样获得财富。

B小孩听了爸爸的话获得的信息是：我们家有的是钱，我爸的钱就是我的钱，我不用努力就已经有很多钱了。于是，一个不知天高地厚的富二代可能就这样诞生了。

犹太人的一种教育观念很值得我们借鉴，那就是培养孩子延后享受的理念，即延期满足自己的欲望，以追求未来更大的回报。这是犹太人自小就开始的财商教育的核心，甚至可以看作是犹太民族成功的秘诀。

犹太父母会对小孩子说：“如果你喜欢玩，你应该先好好学习，然后你可以找到好工作、赚到钱。再然后，你就可以玩很长时间，买你喜欢的任何玩具。

如果你搞错了顺序，那你就只能玩很短的时间，拥有一些很快会坏掉的便宜玩具，然后一辈子不停地工作，没有玩具、没有快乐。”

这样的教育在中国父母看来，或许过于残酷和实际，但这就是社会现实，越早让孩子明白，就能让他们越早开始规划自己的人生。

社会学家告诉我们，财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可或缺的能力。智商反映人作为一般生物的生存能力；情商反映人作为社会生物的生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。理财专家可以进一步告诉我们：财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在理财方面的智力，是掌控金钱的智慧。

另外，在当代社会，金钱几乎可以作为一个人所有品行的试金石。所以，财商教育的重要，还在于它不仅是财富能力的教育，更是一种品格教育和责任教育。

为了帮助父母们对孩子进行至关重要的财商启蒙，小编给大家推荐下面这位来自美国的华裔教育专家的财商课程——

《美国私立小学财商启蒙课》

格式： MP3

语言：中文

主讲人 刘畅：

中美教育思想的融会者与实践者，美籍华人，在美国生活20年，从事教育超过10年，三个孩子的母亲。硅谷美国思科公司Cisco Asian American的Leadership Circle成员。美国卡耐基梅隆大学信息系统管理硕士学位，中国人民大学农业经济学士学位。

她是CampassPoint Mentorship（CPM）教育咨询非营利组织执行董事长，CPM是美国国家性质的指导计划组织，已帮助500多位高中生获得常春藤联盟学校的经历体验。CPM得到美国前总统克林顿“CGIU全球倡议大学”的高度认可，也吸引了加利福尼亚议会议员的来信支持。

她是亚裔美国家长协会（AAPA）董事会成员，协会关注亚裔孩子在基础教育面临的问题。她致力于发展“父母教育意识”项目，为孩子提供素质教育的课程培训。

她是美国中小学（K12）素质课程的设计者和传授者，包含计算机思维、思维导图、财商、STEM科学、Coding编程、机器人技术、3D打印。

孩子：3-12岁
家长：有长远教育眼光，开启家庭财商教育
成年人：补习财商、规划梦想、管理人生