深扒 |小学生疯狂考证！这些证书到底谁要？我们竟被培训机构裹挟？

江苏是教育大省，南京作为省会城市，其家庭对孩子教育的重视程度更是普遍较高。不过，对南京的家长来说，这份重视近年来已经演变成砸钱陪孩子“吃苦”的动力。

王女士的女儿即将面临小升初，“攒证”是她现在最迫切的事。王女士告诉记者，目前南京家长圈中最红火的两大培训就是书人和学而思，很多孩子是两个都上，其中书人期中期末的“五星一等”证书很受追捧。

到了高年级，很多牛娃就在为比赛而奔波，仅奥数比赛就有华杯赛、走美赛、世少赛、迎春杯、希望杯、时代杯等。“这些机构的课都是各个科目捆绑报名的，不仅有春秋季班，还有寒假班和暑假班，环环相扣。考试比赛前夕还会推集训班。而所有考试也都是要交考试费的。另外，我家还上请了奥数一对一。初步算一下，我家学了快四年奥数，花费已经快10万块。”

采访中，一位不愿透露姓名的名小老师告诉记者，“到了小学高年级，不少孩子的课后生活就是在赶各种培训班，饭没时间吃都是家长带饭在车上吃，连饭都没有时间吃，孩子是不是太可怜了！”

而更令人感到悲哀的是，采访中，一位小学五年级学生表示，自己下课连上厕所的时间都没有，下课了就得做妈妈布置的课外作业，这些培训班的作业太多了，如果不抓紧，妈妈就会取消他打球和看课外书的安排。 

 “我们也不想给孩子上那么多课，但是不上不行。好成绩是以后初中上名校的保证，但是光靠学校里的成绩看不出来，必须要有‘证书’。”孩子在南京鼓楼区一所名小上五年级的张女士告诉记者，哪些证书有用家长圈里都是口口相传的。

采访中记者发现，很多家长都十分相信所谓的过来人的经验，随着网络平台的发达，就连各种小道消息也成为了家长主要的信息渠道。“学而思有个微信平台叫家长帮，很厉害，他不仅推送各种收集来的教育信息，还能带家长‘校园游’，升学季还能开小升初政策说明会，感觉教育局都没他们知道得多。”孩子面临小升初的张先生说，他已经是家长帮的“铁粉”。

  “这些培训机构太可恨了！” “可恨”，是记者昨天采访的小学校长们说的最多的两个字。南京鼓楼区一位不愿透露姓名的名小校长告诉记者，“一个培训机构的期中、期末考试，竟然能让家长们向学校请假回家复习备考，甚至还有家长向学校提出让学校的考试推迟，让他们的孩子能够全力去拼证书！培训机构的能量竟然能发展到这种程度，真是匪夷所思。”

    “培训机构的证书究竟对升学有什么用，小学无法控制，但是小学里的评优评奖，是看学生的全面发展，是不看这些东西的！”南京另一位小学校长表示，评价一个孩子应该是多元的，但凡是有底线的校长，都绝不会引入课外培训的证书来评价学生。

然而，采访中一位小学校长也坦言，小学其实也已经“被绑架”。“现在对小学的好坏没有一个公开科学的评价体系，所以一到南外放榜，一些别有用心的人就会在网上到处散布小学考南外人数的排名，而这个排名竟然被误读为学校办学质量的指标，这样做的目的就是把小学放在火上烤！”

 在很多家长看来，考证书就是为了上名校。那么，名校是不是真的“认”这些证书呢？早在2009年，南京外国语学校、南师大附中、金陵中学、南京一中、中华中学五大名校及其所属分校就主动面向社会公开承诺:在小升初招生中,绝不以竞赛证书作为初中新生录取依据。但为何证书热依然愈演愈烈呢？

在南京，南外是很多牛娃梦寐以求的中学，但南外一直有其特殊的招生机制。“南外是不看这些证书的，这点是非常明确的。”南外有关负责人向记者明确表示，南外之前是摇号加考试的方式，即将而来的改革也会以不加重学生负担为前提。

记者调查发现，至今为止，南京没有任何一所学校承认过自己认所谓的证书。而目前家长们追捧的所谓“敲门砖”，一方面是“过来人”的“经验总结”，另一方面是诸多推手的杰作，当然，切准名校对优质生源的渴求是其成功的前提。

“名校说不认证书，但是那些拿了一堆一等奖的，确确实实被优录的几率更大！”采访中一位牛娃家长告诉记者，南京每一届的牛娃家长都是有圈子的，这些孩子往往都是培训班同学，他们的奥数成绩在南京都能排得上号。“不管初中优录是不是看了这些证书，但是有这些证书的孩子大多都进了名校是事实。”

“没有考试，学校如何选拔？教育主管部门没有建构官方的评价体系，让所以证书反而成为评价依据，是一种悲哀。”采访中，南京一位热点民办初中负责人坦言，虽然教育部门不允许小升初进行选拔性考试，但是问题没有解决。

就拿民办学校来说，是有招生自主权的，当然要招自己想要的学生。“我们现在真的不看这些证书，因为我们更相信分数。”这位负责人透露道，冒险测试固然违规的，但是却是比看所谓的证书更有效的手段。“教育主管部门应该思考去建构一个看得见、摸得着的评价体系，让孩子知道怎么学，让小学知道怎么教，让初中知道怎么录。” 

 问题显而易见：学校无奈，家长焦虑，孩子痛苦，那大家究竟为何被裹挟？一个令人震惊的事实是，以营利为目的的社会培训机构已经悄然篡夺了对一个孩子甚至对一所学校的评价权！

 “这是长期放任的结果，你没有去建立科学的、权威的评价机制，就让培训机构找到了空间，担起不应该它担的责任。”采访中，一位江苏教育届资深人士分析道，所有的培训机构只会围着“钱”转，他们的营利模式就是市场操作，为了追逐利益，他们可以不遵循成长规律，建构他们所谓的“成功之路”，逼迫着学生无限攀升，从而导致如此疯狂和畸形的教育生态！校长、老师、家长以及其他社会参与者，大家对这样的教育生态既深恶痛绝，又却成为其中一股推动的力量。问题终究是躲不过去的，这个榔头最终还是要交到政府主管部门的手中。