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1亿小学生停课在家，80后老母亲一个妙招摆平神兽

家长帮 · 公众号 · · 2020-04-10 16:30

正文

《欢乐送》： 一段真心话，换一份好礼 。

每逢周五，帮姐就想着给一直以来默默支持我们的大家谋福利，送送送。

今天迎来我们送送送的 第38 期啦~马上奉上我们的“大礼包”—— 《淘气包马小跳》 。

老规矩：文末走心留言， 就可以免费得到这本书啦，有3本噢 。

家长帮 | 帮姐

欢乐 送第38期

截止今天，全球疫情确诊人数已经超过110万人，虽然我国已通过强力措施度过至暗时刻，但输入疫情的压力极大，这种情况延绵下去，开学遥遥无期。近期新加坡某幼儿园出现教职工确诊20例病例，相信家长们看到这样的消息，那盼着开学的念头也得自己摁住，神兽再难搞，呆在家还是相对安全。

再看各省不断传来的“开学”的消息，其实细看看，还是高三、初三居多，小学生？再等等。

1亿神兽停课在家，除了旺盛的精力无处发泄，家长们也伤脑筋： 我们复工上班了，孩子学习荒废怎么办？手机上瘾怎么办？ 等过完疫情期，养成一大堆不良习惯，那可够糟心的。

坐标北京的80后老母亲淘淘妈，只用了一个轻松小妙招，就解决了80%的烦恼，还成功把孩子从依赖妈妈的共读模式，扶上了自主阅读的道路。这是怎么做到的？来听听她的经验：

疫情总会过去

孩子只会保留核心体验

我家淘淘小学二年级，按老师的说法，还处在培养良好学习习惯的关键期，一场疫情到来，乱套了，哪有什么学习习惯？先是一家三口都给自己放了大假，每天除了吃就是玩，颇为放纵，后来发现生活越来越不对劲，我们以关心社会为由刷疫情，孩子以在家无聊为由玩游戏， 各种活动最后都指向了一个方向：手机。

我对这种状况极为警惕，因为在03年SARS和08年经济危机阶段，我已经历过类似状况，一开始是以外部环境变差为理由纵容自己，后来发现， 情况并不会短期变好，再放纵下去，就近乎堕落了。

心理学上有一种说法，就是虽然我们是在稳定的时间流里生活，但最终决定我们感受的，是“核心体验”，例如当你经历了一次愉快的旅行，但在结束时跟导游大吵了一架，最终这个时刻的体验因为极其强烈，就会严重影响你对这次旅行的整体感受；还有一句哲理名言： 生活不是我们活过的日子，而是我们能记住的日子。 我想大概也是在讲核心体验的重要性。

难道未来我们对这段时间的核心记忆，就是玩手机？

2008年经济危机时，我所在的公司国际项目瞬间全停，我立刻从996的工作状态变成了955，每天下午5点就下班，晚上有大把大把的时间，我开始用功练钢琴，把以前的兴趣拾起来，那一年，我的琴艺突飞猛进，越过了很多技术坎儿，特别开心。从此一想起08年经济危机，我都庆幸没有浪费光阴，给了自己一个超级满足的核心体验。

同样，疫情期间，我们选择怎样的渡过方式，也会给自己和家庭带来不同的“核心体验”。 而刷手机一定是其中最糟糕的一种。

为此，我们痛定思痛，把阳台开辟成不插电区域，手机禁入，专心阅读，以期给自己和给孩子更健康的核心体验。我和孩儿爸一致认为，课是学校可以补的，在家能学的非常有限，但阅读不断，就给回校后快速进步提供了力量。大体上，阅读是一种充电行动，我们要让自己和孩子都电格满满的。

从孩子最喜欢的书入手

把孩子扶上独立阅读的道路

作为一个从孩子3岁起就坚持不懈陪他共读的老母亲，我盼着他独立阅读已经很久了。原来预设的以为到了6岁他会愿意自己阅读，不，他要赖我身边听我讲；又坚持了一年，口干舌燥，觉得7岁怎么着也可以自己捧书看了吧，不，他想悄悄玩手机游戏……

所以共读多年不代表他会自己产生阅读的兴趣，6～7岁还真是从共读过渡到自主阅读的关键期，我想还是先从兴趣出发吧，我问了问淘淘，他想读什么书。他说班里有同学在读 马小跳 ，有的都读了好几本了。那好，咱也买！

买回来后，从第一本开始，他就如饥似渴，根本停不下来，几乎是三分钟就进入了状态，一个人在小阳台上看了半天，还边看边乐，时不时咯咯笑出声来。我想有那么好笑嘛？也凑空看了几个故事，结果我也被逗乐了。 故事很轻松、幽默，看起来写的都是校园里芝麻大小的故事，但其实每个故事都很有教育意义。

比如有一篇 《歌星与医生》 ，讲道安琪儿的邻居韩力哥哥又帅又会弹吉他，班里的女生都以为他是歌星，无比崇拜，后来一听说他是医生，就不崇拜他了。安琪儿为此跟这些女生们展开辩论，安琪儿说，医生比歌星重要，要是你生病了，谁能来帮你？要是你快要死了，谁能来救你？那些女生都被反驳得哑口无言。

看到这儿我真是拍手叫好：大家都在说，疫情过后，要教育孩子崇拜医生，要崇拜钟南山、张文宏，不要只崇拜歌星。原来 《淘气包马小跳》 里早就有关于这个话题的故事了。其实疫情这件事情，孩子的感受不像我们大人这么深，这种道理讲起来并不容易，这个故事看起来很简单，很接近孩子，但一下子就让道理深入他的心了！

而且我翻了翻这套书的1～5册，是从短故事开始的，就是每本书里大约20个短故事，比较适合二年级的孩子读。淘淘能主动抛开我这个“拐杖”，大概也是因为故事长度适合，他能自己读完，也觉得挺骄傲的。另外他从小读那么多绘本，此刻要转向文字书，也需要一个过渡。我们入手的这套 《淘气包马小跳》的新版书 ，就配了大量的 彩色插图 ，非常生动，我想这也是能吸引他读下去的一个原因。

一堆书拿给孩子就成了压力

一本书却能让他尖叫

从《淘气包马小跳》开始，淘淘终于抛开对我的依赖，自己去享受阅读的快乐了。但即使淘淘喜欢，我还是采取了一个小措施，好让他长期保持对阅读的兴趣。我的方式是： 延迟满足 。

具体来说，就是做了一个改变，我下单买书时，不再把家设为收货地址，而是把书买到办公室来，然后下班的时候， 只带一本回家 。

起初只是觉得这样的话能让他的阅读更均匀一些，但很快发现这个方法太棒了：于我，是每天都怀揣着一个“礼物”，每天下班都期待快点到家，给他一个惊喜；于他，一打开门迎接我，看到我又带了新书回来，就要尖叫，觉得太高兴了。如果以前他每天只是期待妈妈回家，现在就是期待妈妈和他特别喜欢的书回家。我们每天重复的、平淡的生活因此多了一点小惊喜、小期待。

这时环顾四周，以前买了多少书啊，每次把一大套一大套的书拿回来，最后的结果是我翻的兴趣比淘淘强，我买的我负责自己看完……也许这种买法给孩子太大压力了。仅仅更换一个收货地址，体验完全不同，嗯，以后要多尝试点新办法。

越是至暗时刻

越需要极致的乐观精神

过去这一周，淘淘读完了《淘气包马小跳》新版的5册，据说在学校，考第一的孩子不是孩子王，拥有一本别人还没有的“马小跳”，才是孩子王，淘淘读的就是全新的彩绘版，颜值也更高，插图也更多。果然什么都要与时俱进、升级是硬道理。

某天在网上看到一个说法，大意是说因为马小跳特别乐观、特别耐挫折，小粉丝们总结说“读了马小跳，不跳也会笑”，这么看来，马小跳还真是 蓬勃生命力和极致乐观精神 的代表。在这种大家对世界开始悲观失望的时刻，我想也许我们真的能从马小跳的极致乐观里学到点什么。

也许我们能平平静静地安排自己的生活，能让自己远离一点疫情信息的过载负荷和情绪碾压，趁世界慢下来的时候，让自己和孩子都多一些阅读，十年之后再回想这段时光，感觉一点也没有虚度，反而积蓄了新的力量，让自己电格满满地迎接明天。 这样的自己，会更美好吧！

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