案例 | 水还可以这样玩（规划设计两则）

来源：谷德设计网

LTH校区公园

瑞典 / Sweco architects

水塘上的校园社交

LTH校园拥有朝向东侧的巨大绿色坡地景观。该校自1961年成立以来，便致力于打造成瑞典南部，包括建筑学在内的高等工科院校。如今该校已成为拥有10,000学员的高等学府。该学校的建筑设计师是Klas Anselm，由他设计的一系列简单红砖建筑散布在校园中。校方负责人曾坚信，随着校园的快速发展和细心规划，这些各自孤立的建筑将逐渐建立密切的联系。事实上，校园建筑在快速的发展进程中变得越来越优秀， 但在广阔的校园环境中，这些互不联系的建筑单体依然让整个校区土地显得异常贫瘠和没有人气。这空旷的校园，需要充实的社交生活来填补。

新建的城市景观

该项目旨在解决以上问题。项目场地空旷而裸露。值得庆幸的是，校园场地有一处面向水塘的特殊地块。 该水塘原为一处用于制砖的黏土采集场地。 如今这座深深陷入地表下的黏土场地已演变成一座水塘。相较周围环境，这片场地有着戏剧化的地位。水塘的边缘极为险峻，近乎与地表垂直。这里的环境与校园其他环境大有不同，分布其中的绿植异常繁盛，越接近水塘越葱郁。纵览校园，这里似乎是全新社交场地的最佳之选。它将为贫瘠的校园带去生气。

景观设计手绘图

此次景观设计旨在实现水塘的多角度可达性，并为使用者带去更加亲密和有吸引力的社交环境。 该景观设计包含两个部分。大水塘的西侧边缘为来访者带去驻足观景的公共空间，一些小型的会面可以在此发生。这里多设观景平台，平台浮于陡坡置入水塘之上。位于东侧的景观设计则恰好相反，这里栖息一条风雨走廊，及一些小型社交平台。一系列户外台阶在坡间迂回，或高耸，或直入水中。两侧景观采用完全不同的设计及建造材料。西侧景观多采用木板，三个露台分别以休息平台，绿廊和社交舞台为设计理念并命名。东侧采用钢板拉伸网建造的楼梯，映射了校园内的一些建筑造型。东侧造型较为轻盈，如同舞动在坡上的羊肠小径。而稳固坚挺的西侧景观则作为休息和社交的户外场所。

东侧迂回的户外台阶

东侧楼梯映射了校园内的一些建筑造型

西侧多设景观平台

西侧景观平台稳固又坚挺

这里是学生、教师、研究学者和学校员工们户外生活的新去处。此外，初秋的大一新生入学典礼也在此进行，校园自造船舶比赛也再此处展开。

夜幕宁静的户外景观

景观节点设计

Lindevangs公园景观设计

丹麦 / Marianne Levinson Landskab

致力于应对暴雨天气的景观方案

2011年7月2日，丹麦腓特烈斯贝遭遇了一场严重的暴雨，其附近地区均受到了洪水灾害。由于气候变化的影响，类似的极端天气还将愈演愈烈。

公园概貌

该项目旨在使Lindevangs公园脱离雨水的侵害，同时存蓄雨水，以避免附近低地的超载。 设计师从既有的公园着手，以儿童的游戏和活动为重点，在公园中置入了具有双重功能的新设施。种有黑醋栗和苹果树的公共城市花园为附近的居民带来可食用的水果和浆果；碗状的开阔草坪中设有一座半圆形的长凳，可用作舞蹈和戏剧表演、武术、滑板车及轮滑的场地。

碗状的开阔草坪中设有一座半圆形的长凳

活动和表演场地

景观元素的设计以儿童的游戏和活动为重点

公园的东南侧是Sløjfen城市广场，其 设计灵感来源于曾经的电车轨道