武汉⇆威斯康星，接力！

10月18日上午，

江汉区大兴路小学43名小江豚志愿者

与长江江豚志愿者、美国高中生杰西卡

相聚云端相聚接力护豚，

开展了一场中外爱豚少年

“大江与大河的对话”。

杰西卡和武汉的同学们打招呼问好。

“HELLO!”“你好！”北京时间9时30分是美国威斯康星时间20时30分，杰西卡和武汉的同学们成功连线，同学们兴奋地与杰西卡和她的父亲理查德·麦克劳克林学者分别用中英文打招呼问好。

杰西卡和父亲一起讲述着密西西比河畔鲸豚保护故事。

“大家好，我在美国威斯康星州，今天我同我的父亲一起和大家分享对淡水海豚和河流生态系统的认识。”

云端的另外一边，杰西卡点开为本次活动特别制作的PPT演示稿向大家介绍：“我家附近的密西西比河是世界第四长河、北美洲第二长的河流，河中的淡色鲟鱼和长江中的江豚一样都是濒危物种……”杰西卡和父亲一起讲述着密西西比河畔鲸豚保护故事，此时不同国度、不同河流间，大家对自然生态的关注超越了地域界限，形成共识。

杰西卡的父亲理查德·麦克劳克林是中国科学院水生所访问学者，曾多次到武汉做长江江豚生存环境的研究工作。

同学们积极发言。

现场，同学们分享自己的感受和对江豚保护的认识和看法。五（1）班杨雅彤同学说：“长江江豚特别可爱，我们现在要呼吁大家保护濒危物种，不要让他们再受到一些伤害。”

孩子们认真聆听。

“如果遇到有人伤害江豚，我们应该怎么做呢？”“保护江豚我们可以从哪些小事做起呢？”“如何更好地保护鲸豚，为地球的生态环境贡献力量?”一个个问题充满了孩子们对保护江豚的热情与思考。

易岚老师带来精彩的“童话江豚”作文课。

对话结束活动后，长江日报资深新闻人、楚才专家评委、《楚才报》执行主编易岚老师又为同学们带来了一堂精彩的“童话江豚”作文课。在这堂课上，易岚老师鼓励孩子们与江豚对话，撰写充满想象力的童话故事，内容涉及环境保护、可持续发展、人与自然的和谐共生。

李馨雅和王雅睿同学创作的《长江江豚未来馆》。（指导老师张露）

还有的同学进行了文配图的漫画、海报创作，李馨雅和王雅睿同学在张露老师的指导下，创作了《长江江豚未来馆》，用生动的画面和精彩的文字展现了对江豚未来的美好憧憬。

大兴路小学师生将环境保护理念融入到日常生活。

大兴路小学是全国第一所“守护江豚示范学校”，多年来积极引导同学们参与长江大保护行动，鼓励同学们将环境保护理念融入到日常生活。黄瑶老师说：“这场中外爱豚少年跨越国度的‘大江与大河的对话’让同学们明白保护江豚是一项全人类的事业，我们希望通过这样的活动，让孩子们从小树立环保意识，成为长江大保护的参与者、世界生态环境保护的保护者。”

本次活动由江汉区大兴路小学、武汉白暨豚保护基金会和武汉发布联合主办。