「孩子不喜欢学习怎么办？」经常有家长问。
「他喜欢什么呢？」
「光是喜欢玩！」家长一副悻悻然的表情，「电脑游戏，手机游戏，扑克牌，赛车，机器人……反正只要是玩的东西，就没有他不上手的。」
这些家长可能没有意识到一件事——
他的孩子是喜欢学习的，只是不叫「学习」而已。
他们的玩，本质上就是在学。
学习的意义是什么？是为了获得新的东西。
为了达到这个目的，就要发现问题和解决问题。再说得长远一点，最好能从这个过程中吸收新的经验，对自己有新的理解，达到自我成长。——不正是玩耍可以达到的吗？多少孩子在玩耍中成长？可以说是学习的终极目标了。
但对于大多数家长来说，这种说法并非不能理解，只是太不切实际。对啊，一个人能把斗地主打好，当然也要学习，脑子运转的速度说不定比课堂上更快。承认！问题是这种学习有什么用？能提高考试成绩吗？能升学吗？
这就是问题所在。家长被「学习」的名字束缚了。
玩耍学到的东西，当然也可以用于考试。他在玩耍中也在探索世界，也在思考，也需要用到推理和分析。这些能力的发展，难道对学校的学习毫无裨益吗？让我们功利一点说，就算一切是为了考试，也有很多喜欢玩的孩子同时也是考霸啊。有谁规定只有正襟危坐在书桌前，才是唯一正确的学习方式呢？明明不情愿，还要对着教科书和习题集磨蹭。那只是看起来像学习的「学习」，更大的用途也许只在于缓解家长的焦虑。
这个问题的背后，其实是一个认识论的问题：
一件事叫什么名字，和它实际上在做什么。两件事可以是不一样的。
名字是「玩」，实际可以是学。
名字是「学」，实际也可以是以学为名的磨磨蹭蹭，浪费时间。
因为不一样，很多时候我们会被迷惑：
当孩子声称不喜欢「学习」的时候，他们究竟是不喜欢那个名字，还是不喜欢名字背后真正在做的事？
当我们过度焦虑的时候，我们更容易被表面的名字所迷惑。这些名字存在于教学大纲，课堂，练习题中。好像有一条人为划分的界限：课上没有的，你再怎么学也是不务正业。反过来说，只要为了考试，就算你不喜欢也必须熟练掌握。——这样你就理解了吧，孩子为什么会反感所谓的「学习」。
为什么越来越多的学校引入美国的STEAM教育（科学、技术、工程、艺术、数学五个单词的首字母缩写），在课堂上发给孩子工具和材料，让他们直接动手鼓捣？就是有意模糊掉「玩」和「学习」之间的界限：
以玩耍的形式探索未知，把不同学科的知识组合起来玩：玩积木，玩电路，玩机器人。
是在玩没错，也是在学习啊。
我们小时候不也有这样的经验吗？喜欢玩四驱车的孩子，物理都不会太差。20元一盒的四驱车，心心念念地买到了，就开始研究里面的电路和传动装置。玩过《大航海》的，一上世界地理课就两眼放光。喜欢《太阁立志传》的，学到日本战国史就如数家珍。因为是「玩」，学习就显得轻松畅快。
今天的孩子玩《Minecraft》，在他们的世界里学习各种知识，开采，种植，打猎。我认识一个朋友，带孩子一起玩游戏，前段时间沉迷于红石装置，做了自动浇水的农田，自动喂养的鸡场，还有电梯。为了实现更多的功能，终于有一天，父子俩开始对着物理书啃机械原理。
到这种程度，你还觉得玩对学习没有用吗？
今天的家长常犯的错，就是在学习时太强调「学习」这两个字了。
学习本来很快乐，但「学习」这两个字听起来就像一份苦差。为了应付考试没错，但我们总有一种迷思，只有苦哈哈地学，上课学，拧着眉头学，对着厚厚的习题集学，对课外的事物坚决抵制，这样才是应付考试。——这样把时间精力都用到「学习」的名相上了，还剩多少力气真正用来学习呢？
学当然要学，但没必要打着「学习」的旗号来学。
既然孩子不喜欢「学习」知识，他们喜欢玩，那正好，就让他们「玩」知识吧！
一个简单的认识论转化，可能就会让一个抗拒学习的孩子迸发出全新的好奇与热情。
不过，把STEAM教育变成动辄几千上万的课程，对于大多数中国家庭来说，有一点过于奢侈了。不是说花不起那个钱，但是我们投入得越多，心里就越把它当成一种正经八百的课程，期待它能产出一些什么成果。——比如说考试成绩能提高多少分。那样一来，就又回到「学习」的老路上。提高成绩是一个副产品，但过高的期待反而妨碍了它。为一件降低焦虑的事赋予了新的焦虑。
相比之下，不如把STEAM教育变成家庭的游戏。
这是我要推荐的
小卡机器人盒子
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我说了，STEAM教育就是用玩的形式学习，这个盒子就是用来玩的玩具。
说是机器人，其实包含了不同的学科主题。每一个盒子都是一套让孩子动手动脑拼装的玩具。
没错，就是玩，绝对不强调「教育」两个字。
玩的过程中，自然就对不同学科的知识产生兴趣，进而探索：建筑为什么是这种结构？物体如何在水里浮起来？电路是什么？为什么光会照出图案？
这套盒子是订购的，如果订一年，这一年当中的每个月都会寄一个满满当当的盒子到家里。
光是这一点就足够吸引人了。有点像小时候我们每天去报刊亭问心爱的杂志。每个月快到日期的时候，都让人盼望得心痒难熬。
寄来的盒子是这样，像一盒包装妥善的礼物。▼
每个小卡机器人盒子的内容包括：
1个机器人制作的材料；
2-3个动手制作或者实验的材料；
1本好玩的绘本；
1个集制作过程教程、科普知识、玩法于一身的视频。
价低量足，而且足不出户，每月寄到家里。立刻就可以用玩耍的方式来学习物理、化学、生物学、数学，还有天文……每一个盒子都是新的惊喜。
给大家看一些好玩的图片吧，图里的玩具都是用小卡机器人做出来的：▼
