醒醒吧，面子再重要也重要不过你的孩子，不要因为你的自私而给孩子造成难以弥补的伤害！
作者：桌子
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春节的时候，我跟着堂哥走街串巷给老家的亲戚朋友们拜年。
到了玲姨家的时候，堂哥忽然跟我说：“你进去吧，我在外面等你，你拜完年赶紧出来。”
我惊诧不已，“玲姨不是你家亲戚吗？你们两家还走得挺近的，现在闹掰了？”
堂哥叹了一口气，“说来话长，你先进去吧，回头要你堂嫂和你详说。”
过年的时候，堂嫂和我都很忙，也就忘了这一茬，直到后来堂嫂带着侄儿来我家里做客，我才知道他们竟然是因为孩子的玩具闹翻了。
事情的起因是玲姨带着孙子来堂嫂家里玩，因为玩具的问题和侄儿闹了起来。
玲姨的孙子那是一个被宠坏了的熊孩子，到堂嫂家的时候，径直跑到侄儿的卧室，把他的玩具全部抱出来扔到地上，堂嫂看到这一幕直皱眉，那是她刚刚用消毒水洗完晒干的玩具，看来她又要重洗了。
堂嫂的不开心也只是藏在心里，脸上并没有显露出来，她还热情地要侄儿把所有的玩具拿出来陪熊孩子一起玩。
侄儿看到有小伙伴陪自己玩，高兴坏了，不等妈妈吩咐，早就把自己心爱的玩具都拿出来和熊孩子分享。
可是熊孩子对于侄儿的热情友好并不领情，他一个人自顾自地开始他的 “破坏计划”，侄儿则跟在他的屁股后面，熊孩子去哪里，他就跟到哪里。
熊孩子首先抓到了客厅沙发上的“熊二”玩偶，捏住它的一只腿使劲地捶打客厅的沙发，很快“熊二”的脚就断了，整个身子“啪”的一下掉到地板上，摔成几截，侄儿看到自己心爱的玩具被摔碎了，心疼极了，他从地上捡起“熊二”四分五裂的身子，把它拼凑起来，他憋着嘴巴，委屈得简直要哭了。
这时，熊孩子并没有收手，他把手中的“熊二”的另外一只脚丢到地上，又去玩侄儿的“不倒翁”，“不倒翁”一般是用手打倒，然后它又会自己立起来，可是熊孩子并不想用手，而是直接用脚猛踢。
不一会儿，不倒翁的皮破了一大块，整个身子也变得脏兮兮的，上面都是脚印。这时，侄儿放下手中的“熊二”残肢，跑过来一把拽住熊孩子，告诫他用手玩，不要用脚踢。可是熊孩子哪里会听命于他，不让我踢我就不玩了，他一溜烟又开起侄儿的白色小汽车，加足马力，撞向墙壁。
此时，玲姨并没有管自己的孙子，她坐在沙发上看电视看得入迷，不时地发出一阵阵哈哈大笑。
眼看自己的小汽车要遭殃了，侄儿冲过去拦住了熊孩子，和他争抢小汽车，侄儿比熊孩子小了半岁，熊孩子又生性彪悍，侄儿哪里是他的对手，没两下，熊孩子就一把把他推倒在地。
这一切，表嫂都看在眼里，但是她并没有去帮助儿子，一来因为她是大人，不好去和孩子计较什么，二来她更想看看儿子是怎么保护自己的玩具的。
侄儿被推倒在地，再也忍不住自己委屈的泪水，哇哇大哭起来。
听到孩子哭，玲姨知道肯定是自己的孙子闯祸了，她放下手中的茶，跑过来朝孙子一顿狂吼，可是熊孩子依然霸占着小汽车，纹丝不动，无奈，她又开始低声下气对侄儿说好话，“你让给哥哥玩一下吧，哥哥等下走了你想玩多久就玩多久，小孩子要乖，要懂礼貌，懂分享，这样别人才会喜欢你噢。”
她的话，侄儿也不买账，他的小手死死抓住车门，丝毫不肯退让，他心里非常清楚：如果他松手，他心爱的白色小汽车下场肯定会和“熊二”、“不倒翁”一样。
玲姨看了一眼表嫂，作为家长，此时她必须要表态了，但是表嫂又不想强迫孩子分享，他对侄儿说，“你去骑摩托车，把小汽车让给哥哥玩好不好？摩托车还好玩些呢！”
侄儿毫不犹豫的回绝，“不好，小汽车本来就是我的！”
没有办法，表嫂只能转身再去劝熊孩子，可是熊孩子也不肯依。
玲姨见双方僵持不下，表嫂又偏向儿子，心中窝火，她一把扯住熊孩子的手臂，把他从车里面强行拽了下来，可是熊孩子哪肯罢休，他又哭又闹，双腿不断的乱踢一通，玲姨脾气也大，“啪啪啪”地就朝着熊孩子的屁股和脸一顿猛打。
熊孩子被打得很惨，打完后立刻变得老实了，也不再出来调皮捣蛋，乖乖和玲姨坐到一起看电视。
侄儿通过自己的努力，保护了自己的玩具，他非常高兴地把被熊孩子捣乱的玩具都放回原位，整整齐齐地码好，该放回箱子的放回箱子。
表嫂看到这一幕欣慰极了，自己花了这么多心血对孩子的教育，可算是没有白费。
玲姨看到侄儿的举动，轻蔑的嘲笑道，“哟哟哟，这小家伙可真自私，生怕别人玩他的玩具，还藏起来，这要是长大了那还得了！”然后她话锋一转，对表嫂说：“你可要好好培养一下他的分享精神，这小时要是没有教育好，长大就很难纠正了。”
侄儿被玲姨骂成自私，有点委屈，虽然他还不明白这个词的真正含义，但是他知道这肯定是一个不好的词，他眼巴巴看着自己的妈妈，内心非常渴望她的援助。
表嫂看一了一眼侄儿，她知道此时一定要站到儿子这边，不然她之前苦口婆心的教育就要白费了。
她对玲姨说：“我不认为我的孩子没有分享精神，反而我认为他很有分享精神，您的孙子一来，他马上就把自己的玩具拿出来和他分享，可是您的孙子有点捣蛋，他不再分享是想保护自己的玩具。现在所有的幼儿园都在倡导培养孩子的“物权主义”，我认为我的孩子既有分享精神，也有“物权主义”，我觉得他做得很好，我为他感到骄傲。”
玲姨被怼住了，面露恼色，丢下一句：“说白了，你不就是在乎那几块钱的玩具么，扯那么多干嘛？小孩小气也就罢了，没想到大人也这么不懂事！”，然后带着孙子气冲冲得走了。
后来，玲姨在外面到处说表嫂的坏话，说她不会做人，小气的要命，别人去她家里做客，连玩具都不让孩子玩，小孩子不懂事也就罢了，大人还使劲得宠，她们家不就是有几个臭钱么？有什么了不起的！
这些话传到了表嫂的耳朵里面，气得半死，玲姨是长辈，自然不好去理论什么。既然我们的教育理念不同，你又喜欢误解别人，还把自己的观念强加到别人身上，以后我们肯定还会有矛盾，我也懒得去解释了，还是就此不相来往吧。
玲姨我也了解，她有两个儿子，她教育孙子的那一套就是当初教育儿子的那一套，对你好就把你宠上天，对你坏就恶语相对、拳脚相加，她还非常爱面子，喜欢听恭维的话，别人到她家里玩，她确实会强迫孩子把玩具分享给别人，在她的眼里，小孩是不需要去尊重的，心情好我就对你好，心情坏你可千万别惹我。
她这种教育方式出来的两个儿子，小儿子表面老实，暗地里却喜欢偷鸡摸狗，最后被抓进了牢里，大儿子不务正业，每天睡在牌桌上，儿媳因为没有钱用，跟着这个男人也看不到任何希望，丢下孩子跑了，玲姨带着的这个熊孩子就是他的，我看着她又是按照这种方式教育孩子，将来这个熊孩子很难走向正途。
从事教育工作很多年，我发现真正民主公平、尊重孩子的家庭里面，小孩子发生叛逆的的概率非常小，而叛逆的小孩背后都有一个并不尊重孩子或宠溺无限的父母，用俗话说就是熊孩子的背后都有一个熊家长。
家长用自己的权威去逼迫孩子服从，再不济就使用暴力，可是小孩子根本不会吃你这一套，即便他当时妥协了，背后也会偷偷反抗，大人越不尊重孩子，孩子叛逆的越厉害。
许多家长把孩子当成了炫耀的工具，而不是一个有思想和感受的人。你看我的孩子多乖，他把自己的玩具分享给别的小朋友，这将来长大了肯定有出息！可是，他不分享行吗？他害怕拒绝之后的拳脚相加或呵斥责骂，你可看到他那落寞的眼神和心底撕心裂肺的呐喊？
孩子从出生到刚刚进入到“物权敏感期”，他们开始知道：什么东西是我的，什么东西是他的，你要玩我的玩具必须经过我的同意，可是此时父母却指责孩子不懂分享、太自私，甚至使用权威去逼迫孩子分享，这实在是太愚蠢的做法。
孩子在“物权敏感期”的意识和自私是有本质区别的，孩子在“物权敏感期”的时候，会有自主的意识决定玩具的使用或去留，并有保护自己玩具不被别人破坏的责任。
教育专家说：“物权敏感期”非常宝贵，将会影响孩子未来的很多方面，比如界限感、自我的表达以及应对模式等。家长在这个时期要做的是尊重孩子的意愿，跟宝宝商量是否可以把自己的东西暂借出去，如果宝宝不愿意就用平和的态度跟对方说不可以，而不是因为面子等其他原因，没能说服孩子而恼火。只有得到足够尊重的、可以充分表达自己意愿的宝宝，在感到安全的时候，才会开始愿意“分享”。如果能做到这一点，宝宝将会拥有清晰的人际界限，懂得尊重别人，敢于表达自己。保护好孩子珍贵的“物权敏感期”，非常有益于孩子以后的人格发展。
小的时候，我们读着孔融让梨的故事长大，大人们告诉我们，懂得谦让和分享的孩子，才是好孩子。于是，我们被大人们强迫着去分享，做着违心的事情，即便内心再痛苦、再不舍。
可是，孔融当初是自己心甘情愿主动让梨的啊，并没有谁去压迫他，你们又凭什么为了自己的面子，强迫孩子分享呢？
会分享的孩子都是小孩子，不会分享的孩子都是坏孩子？
呵呵！
既然你们那么爱分享，那为什么你们每个月赚的大把钞票不和别人分享？还有你那心爱的衣服、包包、鞋子，也可以分享给别人嘛！
为什么你可以不分享？因为没有谁会在你的头上放一棒槌去逼迫你！那你又凭什么去逼迫你的孩子分享？就为了你那可怜的面子？怕别人说你把孩子娇生惯养宠坏了？
如果是这样，那做你家的孩子真可怜！
醒醒吧，面子再重要也重要不过你的孩子，不要因为你的自私而给孩子造成难以弥补的伤害！
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