前两天，朵妈带着小浴霸去闺蜜家串门。
毕竟好久没见了，一聊天开心的不得了，更何况是聊娃，根本停不下来，直到姐姐说想抱小浴霸去游戏房玩......
玩具也太多了吧，悄咪咪的说，也太乱了吧
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尤其是满地的拼图，朵妈我这个强迫症，真的看不下去。
（照片就不放了，怕闺蜜打我）
原来是闺蜜看到说，
拼图有利于脑力发育
，所以从娃出生以来就陆续买了很多，花的钱就不说了，最伤脑筋的是娃玩了一下就不感兴趣了！
现在越来越重视娃的脑力发展，
其实也有很多宝妈们问过我，拼图有用吗？是益智玩具吗？该怎么买怎么玩呢？
拼图确实是益智玩具，
但是很多家长选拼图存在一些误区：
越多越好，娃喜欢就使劲买，一次性买太多。
越复杂的拼图越好，觉得复杂就能开发脑力。
拼图太难，等娃再大些再玩。
那拼图玩具到底该怎么选，
怎么
玩，朵妈吐血整理了很多干货，今天，就一次性来说个明白！
虽然说拼图是益智玩具，但也不是随便就给娃玩，要想玩得好，还得讲究规律，
最重要的两点就是——
看年龄和孩子实际节奏！
每个孩子都不一样，孩子的具体节奏，
需要父母细心观察，看孩子对拼图的上手程度，喜好态度等
等
，从而选择最适合自己孩子的拼图！
那如果是根据年龄大小，从易到难循序渐进，一般建议如下，
宝妈们可以根据孩子情况，适当参考：
嵌入式拼图，也就是“一个萝卜一个坑”，但是
对幼儿来说
，
他通常
意识不到每个凹陷处只对应一个地方，所以当他能填对时，也就
对形状有了初步的感知
。
随后可以逐渐过渡到没有手抓板，这时候不仅锻炼了思维能力，
也锻炼了娃的精细动作，同时认识图案和数字。
2岁左右的娃开始能够配对图形，在这个阶段可以开始玩拼镶嵌板，
让娃掌握旋转拼图技巧以及在初步明白组合的意识等
。
同时可以教娃认识动物，家长给娃讲故事的时候也可以用到拼图当道具。
在娃认识数字的基础上，就可以来玩数字拼图啦~按照数字的顺序就可以拼出一个完整的动物或者其他图案。
继续增加难度，就可以让娃尝试
加减法拼图
了~
每个拼图都有1套拼图卡片和1张底板，当孩子通过底板上正确的运算完成拼图后，就可以出现一张完整的画了。
家长可以自制拼图哦，把一张完整的画剪下来分成几份，再用一张白色的底板画上框框，写上计算题就可以啦！
根据娃的进度出难度不一的题目，这样
娃的计算能力在没上学之前就杠杠的！
拼图书有连续的故事，娃在保持持久的兴趣的同时，也可以
了解事物部分与整体的逻辑关系
，又能培养看书的爱好，还可以通过实物图片进行科学的认知。
纸板拼图就是我们常规意义上的拼图，边缘有锯齿咬合，难度可以由片数和图案决定。
家长要根据娃的能力选择拼图，通常是由易到难，逐步增加难度，在这个过程中，
主要是培养娃对于平面组合的概念，同时锻炼思维能力。
多解拼图是打破拼图的常规规则，让拼图不再只有唯一一种正确拼法，赋予了答案丰富的变化
。
这就像数学中的应用题有多种解法一样，不仅鼓励娃大胆想象，发展创新思维，
更是培养了逻辑能力，为以后的学习打下良好的基础。
立体拼图相对于平面拼图，形象更具体逼真，能带来更震撼的视觉感受，但难度也相对更大，
不过特别锻炼空间想象能力。
立体拼图的选择也很多，动物，建筑，交通工具等等，可以根据娃的兴趣选择相对应的拼图。
玩立体拼图时，家长要根据娃的能力选择难度适中的拼图，并及时给予帮助与鼓励。
娃在拼图的过程中，一定是
先建立兴趣，然后才会愿意专注的去完成，
比如朵朵喜欢换装拼图，我们家换装拼图也会多一些。
帮娃建立拼图的自信才能让他不断进阶到更高难度，
所以一开始不要急于求成
尤其是满地的拼图，朵妈我这个强迫症，真的看不下去。
