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苦会流向最能吃苦的人

文先生说  · 公众号  · 职场 教育  · 2025-03-08 20:46

主要观点总结

文章讨论了老师的发展路径及职业特点。

关键观点总结

关键观点1: 没有普遍适用的真理。

作者认为没有放之四海而皆准的发展路径,真理是具体而有条件的。

关键观点2: 不同生存方式需要不同的应对策略。

文章给出了针对不同生存方式的建议,如靠体力生存要勤快,靠脑力生存要多学。

关键观点3: 教师职业的特点与挑战。

文章描述了教师职业的稳定性与伴随的痛苦,如应对学生、家长、领导、同事的关系,以及非教学任务和日常委屈带来的压力。

关键观点4: 应对职业倦怠或中年困境的方法。

作者提出了降低期待、抓住核心需求、有所为有所不为等应对职业倦怠或中年困境的方法。

关键观点5: 公众号推广信息。

文章最后提到了公众号推荐机制的变化,并提醒读者将“文先生说”设为星标以免错过内容。


正文

有人问,老师的最舒适的发展路径是什么?

我刚入行时也喜欢犯这种错误,总幻想找一个放之四海而皆准的真理。

然而,课本告诉我,真理是具体的有条件的。

这世上没有一模一样的人,也没有完全相同的路。

任何选择,都是针对具体的人而言的。

我能给出的普适性相对大一点的建议是:

如果你靠体力生存,那就勤快点。

靠脑力生存,那就多学点。

靠情商生存,那就圆滑点。

靠资源生存,那就低调点。

靠人品生存,那就忠厚点。

靠老实生存,那就忍耐点。

当老师大抵是教书路线,行政路线,以及靠家庭佛系路线。

喜欢教书就把课上好,走官场就把脸面放下,靠家庭就别在关键事情上作死。

当老师最大的好处是稳定,同时,很多痛苦也源于稳定。

学校里文山会海一大摊子事,学生、家长、领导、同事谁也不能得罪,很多事都责任重大。

如果缺少足够的智慧,心力就会被各种非教学任务和日常委屈消耗殆尽。

人就会进入一种热寂状态,每天空忙而无法成长。

疲惫还觉得心累。

业内把它叫做职业倦怠或中年困境。

我的办法是降低期待,抓住核心需求,有所为有所不为。

最后再说一句。

同等电压下,电阻越小,电流越大。

苦会流向老实不懂拒绝且最能吃苦的人。

推荐阅读:

在学校搞末位淘汰是极其可怕的事


END

PS:由于公众号改了推荐机制, 请大家把“文先生说”设为星标 ,不然一段时间没看的话,公众号就不给推荐了。






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