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导师写了本《研究生幼崽使用手册》，望广大青椒熟读并背诵

募格学术 · 公众号 · 科研 · 2024-10-20 11:55

正文

本文募格学术原创，作者：匿名

如果你即将或者已经获得了一个或几个青春年少的科研幼崽，如果你正在被这一时期的学生折磨到抓狂，那么恭喜你，这本手册可以帮助你深入了解科研幼崽这款产品的行为性格特点，以及想要和他们和平共处不被气死所需的必要储备技能

。

本手册以合理使用产品为目标，专治老师头疼顽疾。谨以此手册与各位青年教师学术同仁共勉。

产品名称：科研幼崽

昵称：科研人员、青年学生

生产企业：父母

培训厂家：学校

功能：时而带给你青春活力，时而让你抓耳挠腮，主要看随机配置及开发程度。

注意事项：这款产品无法恢复出厂设置，使用不当会引起强烈不适，多个使用时请谨慎再谨慎。

产品介绍：什么是科研幼崽？

科研幼崽，成长初期的科研人员，即处在科研青春期的成年人。

具体的日常叛逆行为：

● 说不，无论你说什么我都默默不想做；

● 别人的话一句都听不进去；

● 自我，想要事事做主，在自己的角度想问题；

● 情绪不稳定，尤其是在开题报告，中期答辩和论文答辩期间。

作为使用者的导师往往一时接受不了这样与自己期待不符的落差，不明白自己天使般的学生怎么会变成这样。

产生原理

为什么一开始好好学习，平时活蹦乱跳的学生一到进实验室，写论文的时候就会像变身了一样呢？从心理发展的角度来说，这可能是他们灵魂的觉醒，开始想要自己独立，不想干的事情就不干，完全听不进去你的苦口婆心。

进实验室初期的科研幼崽基本是没有独立的自我意识的，他们还不知道科研之路的艰辛，还没有遇见荆棘和坎坷，所以作为使用者的导师会觉得这个时期的学生是乖乖的小天使，其实是因为他们还没有萌发出科研路上的自我意识。

而到了科研中后期，科研幼崽开始慢慢地明白以及面对一些困难和挫折，开始意识到自己的想法和别人可能不同，也熟悉了导师的脾气秉性，了解了一定的科研之路，可能自己还做出一点成绩，有些想法会和导师发生分歧，这个阶段的科研幼崽会尝试通过各种行动来体验，证明自己的独立。

然而，虽然这个时期的科研幼崽有了一定的基础，在某些方面的发展是突飞猛进甚至进步很大，但他们还是太高估自己，认为自己可以不听从引导不需要进步，想不写论文就不写论文，活在自己的世界里，以为自我的能力会很大，可以自己做主。

忘了还只是幼崽时期，这个尺度把握不好就会用力过猛，就会出现引起导师和自己都困扰的情况。

产品的具体表现形式

1.我不我不我就不

暑期将至的时候，我对即将步入研三的科研幼崽说，你下学期要面临找工作或者继续深造的问题，想着最好早早的落实毕业论文，放假的时候尽量带些文献回家看看，为开学后写论文的背景介绍做准备，有问题可以随时问我。

科研幼崽一边急急忙忙收拾行李，一边向我保证，好的老师。

转眼一个假期过去了，我的微信和邮箱都没有他的讯息，连朋友圈都看不到幼崽的更新，可能他是太忙了吧！

可眼看暑假将尽，为了让他早早回来进入状态，我决定联系一下他，微信内容如下：

马上就要开学了，如果可以的话，能否现在就准备返程事宜，虽然受到疫情的一些影响，但了解到你家里是本市的，返回研究所应该不会太麻烦。经过前面两年的积累，实验数据累积的比较全面了，可以开始着手写论文了。

研三的科研幼崽回复：好的老师。

然后就没有然后了…

好像一个拳头打在棉花上，武功招式完全施展不开。可能是这个时期的科研幼崽渴望独立，服从指令是一件极其困难的事情吧。

对策：在合理的范围内，提供给他一些能接受的选项，把直接和他说换成“你要怎样”。

例如：

把“假期去看几篇文献”换成“去看XX和XXX，然后整理给我。”

把“早点回来写论文”换成“X月X日返校写论文。”

2.推卸责任，谁的错都不是我的错。

自己实验水平不行，实验失败，赖文献。

自己不认真看文献，选题被毙，赖老师。

自己论文不合格，眼看要延期，赖评审。

总之，你错大家错，就是没有我的错。

对策：转移他们的注意力，舒缓他们的情绪。

这个时候跟他们讲道理他是听不进去的，威逼不奏效，还是应该利诱。你看看隔壁实验室的XXX师兄，读研期间发了2篇SCI，毕业前就签好了offer。

隔壁学院的XX学姐，除了做实验，天天坐在那看文献，别的不说，人家现在的外语水平都甩你几条街了，就算以后不做科研，做个学术类的翻译也不成问题。你知道薪酬是字数计算的吧！

3. 琢磨不透的作息时间

（1）早上8点30进入实验室，一边吃早餐，一边烧水，接着开电脑，吃着早餐浏览着网页，美其名曰关心国家大事，资讯新闻。

（2）大约30分钟后，把QQ打开挂起来，然后不情愿地打开实验记录本，开始今天的实验准备工作。

（3）刚准备做实验，发现这个步骤不太明确，于是开始找文献。在查文献的过程中遇到了困难，打开翻译软件翻译一下，发现还是不太明白，掏出手机找师兄研究一下。研究完之后，自然而然地打开微信朋友圈，浏览一下。

（4）浏览完朋友圈，困难也研究明白了。可以准备实验了，一看表，11点了，要吃午饭了。

（5）去趟厕所，准备去吃饭。

（6）下午回来，太困了，眯一会儿。

（7）睡醒后，穿上实验服去实验室，一看表，3点多了，现在做反应8小时时间根本来不及啊，还是明天早点开始做吧。

（8）日复一日。

对策：先表示理解他，再提出否定。

比如“老师知道你最近挺辛苦的，科研压力比较大，但是吃得苦中苦，方为人上人，坚持把这个项目做完，你的毕业数据就都有了，早点做完早点安心你说对不对？”

4. 戏精

“老师，我看了文献，想了一个新选题，之前没有人做过的，我觉得如果做得好能发一个特别好的paper。”

“那你写个本子给我，我看一下。”实际上我的内心独白:你不想想为什么没有人做吗？

“老师，我把论文发你邮箱了！我想请一周假出去玩儿~”

看着邮箱里的这篇毫无逻辑的论文，我仿佛听见白头发滋滋往外冒的声音。

这个前言不搭后语？

这个一看就是复制粘贴的！

这个数据不能支持得出的结论！

对策：他是戏精，你是影帝。

毕竟我不能恐吓学生，本着人文主义关怀的精神，还是在假期的最后一天督促了一下，要注意劳逸结合，千万不要玩儿的太累，如果太累了就回实验室休息一下，顺便我论文改一改。

那么究竟如何合理使用科研幼崽这款产品呢？

1. 学会自我调节

虽然使用者经常头疼，烦躁，情绪低落，想砸墙，但使用者要学会自我调节。比如发现时间改论文的时间过得特别漫长，可能改到了深夜才改了2页，也可能改到了批注框比正文还长。告诉自己，不要气馁，改完第一轮第二轮就好了，至少就能看得下去了了。

深吸一口气，继续埋在电脑前给学生改论文。无法集中注意力的时候就出去走一走，实在不行吼一吼，千万要控制不要给学生打电话发微信，免得他们收到惊吓，毕竟把他们叫过来也于事无补，只会让你更生气。

学会宽慰自己，都是要经历这个阶段的。为师者，传道授业解惑！

2. 不要着急，不要焦虑

理解科研幼崽的小情绪，不要把焦虑的情绪带给他，免得幼崽一听到写论文就想吐，一听到距离毕业还有XX天就紧张，不利于身心健康。

虽说科研幼崽过去一年的写论文状态是，“日理万机，进度缓慢”。但毕竟还是动了嘛，只要动起来，总能完成的。

虽说科研幼崽“日常性混吃等死，间歇性踌躇满志”。但至少还有踌躇满志的时候，如果使用者表现的过于着急，可能会导致产品出现呼之不应、突然烦躁等症状。

补充事项

在开发可怕的拖延症患者之科研幼崽过程中难免遇到挫折、受到打击，这时候身为用户的你一定要挺住。第一原则是，不生气。第二原则是，不放弃。

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