离开京阿尼四年后，她的温柔新作为何惨遭“避雷”？

作者 / 余霜仁
编辑 / Pel

排版 / Enclave

“我曾因这份过往而愧怍，如今却也能翩然起舞；正因我有过如此这般犹疑忐忑的青春，所以更愿意施予宽容和爱”

「我的青春里，都是你的颜色」 ——这是动画电影 《你的颜色》 （下简称《颜色》） 最为重要的一句露出宣传语，「青春」与「颜色」自然也成为理解影片的两个官方关键词。

影片讲述了少女 日暮窦子、作永君 和少年 影平路易 因缘际会组成三人乐队、借音乐与友情相互治愈的故事，在去年的金爵奖上便已初露头角，一举拿下「最佳动画片」，自2月21日于大陆上映以来，票房累计超过1600万。

导演 山田尚子 素以细腻捕捉少女心事与青春律动闻名，堪称「京都系少女经典」的 《轻音少女！》《玉子市场》 皆出自其手。在剧场动画方面，上一部由山田操刀的作品乃 《利兹与青鸟》 ，至今在豆瓣保持着8.9的极好成绩。

图为山田尚子代表作品及海报

新作《你的颜色》被各方寄予厚望也便不难理解：这不仅是山田尚子离开京阿尼后执导的第一部剧场动画，也是她与 吉田玲子 （编剧） 、 牛尾宪辅 （配乐） 的第四次合作，擅长的题材搭配默契的团队，怎么想都该是清新明媚、诚意满满的院线佳品。

（右为山田尚子特意为影片大陆上映准备的手写信， 其上一部引进作品是2017年上映的《声之形》，图源@电影你的颜色）

但首映以来的票房反馈与映后评价并非如此。在社媒上实时搜索《颜色》相关的话题讨论 ， 夸赞与支持者有，但也不乏情绪各异的「避雷」声音，大致集中在观众对导演风格、剧情张力和内容删减等层面的质疑。

实际上，本片的亚洲首映完成于去年上影节期间，倘若翻看彼时部分参加过首映的影迷记录，两相对比，或许的确有一些因素影响了如今观众对《颜色》的理解。

-题名既然是《你的颜色》，那作为关键词的「颜色」和故事有什么关联？

-目前在映版本究竟删减了什么内容，对影片故事的背景和人物又有什么影响？

-已经被许多观众默认为「轻百合」代表的山田系动画，这次为什么要加入少年角色，是「诈骗」吗？

-作为不太了解导演过往创作经历的「普通观众」，需要做功课补充什么内容吗？

……

鉴于如此种种的疑问与质疑，作为非常喜爱本片的一员，笔者将结合宝岛社文库的 同名电影小说 《きみの色》 （佐野晶，2024） 和影片相关资讯，尝试解读《你的颜色》——这部关于少女与自我对话的成长之歌。

注：以下内容含有部分剧透。

01
窦子的联觉力：「看见」你的内心

如题名所示，「颜色」是本片设定上的最大亮点： 主角窦子拥有一项神奇的秘密能力，她能看到他人内心的颜色，哪怕是擦肩而过的路人，在窦子眼中也是一团跳动的色彩——但她唯独看不到自己的颜色。

以科学的概念介绍，窦子是 联觉者 ，她能「看见」颜色的联觉力在通俗意义上也可以被称为 「通感」 。对大众而言，最为经典且易懂的例子当属语文老师耳提面命的那句《荷塘月色》——「微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的」，本应是嗅觉，脑中却跳出了听觉的感受。

而在影片中，窦子的联觉力便是她感知世界的主要方式，却难以向身边人逐一说明——这个超能力带给她幸福与快乐，也同时带去了羞怯和负担——因此，在这所需要日常祷告的虹光女高里，窦子是个 有秘密 的女孩。她羞于表达，但会忍不住靠近那些令她感到悸动的颜色，渴望感受她们的美好。

借由美术风格，影片进一步放大了「颜色」对窦子的影响。高明度、低饱和度的水彩画面，缤纷的多重意象和柔焦镜头的充分应用，共同映照了窦子的丰富敏感的内心世界。

在众多颜色里，学姐作永是晕开的钴蓝色，女高的修女老师 日吉子 是端正澄澈的橙黄色，儿时楼下跳芭蕾的姐姐则是窦子对「颜色」萌动的起点——这是窦子迄今最喜欢的三种颜色，正如樱吹雪落时窦子绯红的脸颊，也如教堂里彩色玻璃一般璀璨耀眼。

与此同时，颇具山田特色的镜头也细腻呈现了主角不停波动的内心。 晃动乃至偶有眩晕的视角和少女反复移动的肢体特写 ，窦子crush作永反被排球不小心击中后 略显夸张的画面想象 ，第二次岛上告别时窦子 左右踮脚轻跳的小动作 ，无一不体现了少女的娇俏与可爱。

但影片情节也因此显得张力不足—— 助推节奏的并非曲折的故事与激烈的冲突，而是少女澎湃更迭的情感、不断丰富的联觉力，和她由内向外的一步步探索。

在与作永、路易相互陪伴组成「白猫堂」乐队，勇敢写下她们自己的歌曲并登台表演之后，在影片结尾，窦子终于看见了自己的「颜色」，她也真正走向了更为完整的自我。换句话说，这仍然是一部 递进式的日常向作品。

在影片中，窦子的能力 「进化」 有过几次铺垫，各自对应着故事空间的转移和她内心的成长。

首先是听闻作永退学，窦子迫切想要找到作永的踪迹，于是她踏出校门寻觅，终于在「白猫堂」书店得偿所愿，并因此结识了路易，激动上头提议组建乐队。

其后是三人乐队在岛上会面排练，窦子心灵的地图边际再次向外拓展，借由各自谱曲的契机，她第一次搭建起音乐 （听觉） 与颜色 （视觉） 之间的联觉，live曲《水金地火木土天アーメン （阿门） 》也初见端倪。

回到虹高之后，外世界的探索与成长令窦子终于鼓起勇气向日吉子老师坦白「秘密」：她在和朋友们组建乐队，分别是女校的退学生作永和「外男」路易。

而当例外状态袭来，每周一次的乐队联排遭遇雪夜，窦子被困岛上，修女日吉子的鼓励与庇护昭示了她的再次成长：孤岛世界内是三人敞开心扉秉烛夜聊，孤岛之外仍有修女的爱护遥遥相望，窦子又一次看到了如彩色玻璃一般的璀璨「颜色」。

因此，影片的焦点不在于解答「为什么千人千色」，而是「看见颜色」这个能力给窦子带来了什么、她又是如何「回应」的。

窦子的秘密曾令她不安，更不必说作永「自作主张」从女校退学、路易即将上大学读医却瞒着家里玩音乐，三个自觉有着天大秘密的少年们身上却都是温和美好的颜色，这也许是山田意欲通过「颜色」所传递的另一层意味：

回头看，青春一时的困顿只是成长的烦恼，天塌不下来，内心的真、善、美永远是最本质的底色。

作为一部音乐题材的剧场动画，本片的高潮显然是校园祭上三人乐队的live演出，但又远不止于此。在一部情绪弥散的日常向作品里找寻逻辑与线索是艰难的，对于尚不熟悉影片的读者而言，上文的叙述含混着诸多盲点：

不在海报上的日吉子老师是谁？若隐若现的教会背景如何影响了影片的表达？窦子之外的其他角色又各自演绎着怎样的故事？

——还是得回到不得不提的删减上来。

02
唯一的主角VS隐身的引路人

尽管敏锐的观众能从影片中的修女装扮和教堂大致猜出故事背景，但不同于上影节版本的删减版开头还是难免影响了许多观众的判断。

——在完整版本中，窦子开篇便在圣母像前祷告，她所念诵的内容正是影片中反复出现的「宁静祷文 （Serenity Prayer） 」：

「上帝啊，请赐予我平静的心，去接受那些无法改变的事；

请赐予我勇气，去改变那些能够改变的事；

请赐予我智慧，去分辨这两者的区别。」*

参考译自小说《きみの色》，日文暂略。

这一处设计其实是对窦子「愧怍」之因的交代和行为动机的补全，与影片中段所保留的日吉子与窦子谈论「聖歌 （赞歌） 」前后呼应，都是极为重要的「隐藏」情节。正是因为单纯笃信又一心向善，窦子才会对「自己拥有联觉力」这个秘密感到愧怍，进而产生后续诸多微妙的青春期心理。

《颜色》的部分实景取材于 日本长崎 ，16世纪基督教初传日本便驻于此处，故而有着悠久的基督教会传统和女学背景，纯心女子学园 （纯心女子高等学校） 、活水学院 （活水高等学校） 等均为目前仍在运营的女校。随着时代变迁和去宗教化策略推行，当地的女校大多已不再限制招收的学生身份，本片的发生地 虹光女子高等学校 便是如此。

在这样兼具宗教传统又相对包容的氛围里，再来看窦子的形象，她的 「小太阳」 属性便更为突出。她喜欢芭蕾，尽管有些笨拙，担心跳不好，但还是会在情不自禁时跳舞，散发出明媚的光彩；她不是青春漫画中纤细清冷的少女，相反，有一片雀斑和圆乎乎的脸蛋，花痴时魂在天外；和作永、路易所承受的家庭期待和回应压力相比，她的家庭关系和睦完整，在女校的集体生活也融洽自如，有关心她的「森林三姐妹」，自己也会真诚热烈地释放善意……

因此，当窦子第一次意识到她对作永的「追随」时，念诵「宁静祷文」的她内心是惶惑的： 我如此喜欢我所看到的钴蓝色，甚至明知她已离去 （退学） 还是要追随她的踪迹，我生发了与她产生联结的渴望，我的世界不再平静了，这好像是不应当的。

但庆幸的是，担任 女校宿舍管理员兼语文老师 的修女日吉子出现了。她是窦子喜欢女校的诸多原因之一，尽管她严肃，却不像长辈，会像朋友一样坐在窦子的身旁倾听、开解、鼓励，予她正视内心、坦诚「秘密」的勇气， 启发她思考神圣与世俗之间人的位置，引导她用心触摸真、善、美，进而走向包容与悦纳，学会「爱」。