一、学习目标
1. 借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识”蜻、蜓”等12个生字；会写”间、迷”等7个字。
2. 通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
3. 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
二、教材分析
《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。
三、我会写注音及组词
间：jiān（中间、人间、乡间）
迷：mí（入迷、迷人、迷宫）
造：zào（造句、再造、打造）
运：yùn（运动、运气、运用）
池：chí（小池、水池、电池）
欢：huān（欢乐、欢快、欢笑）
网：wǎng（上网、网吧、电网）
四、我会认注音及组词
蜻：qīng（蜻蜓）
蜓：tíng（蜻蜓）
藏：cáng（藏身、躲藏、捉迷藏）
蚂：mǎ（蚂蚁）
蚁：yǐ（蚂蚁、工蚁、白蚁）
食：shí（食物、粮食、食品）
粮：liáng（粮食、口粮、粮草）
蜘：zhī（蜘蛛）
蛛：zhū（蜘蛛）
五、多音字
空：kōng（天空）kòng（空白）
结：jiē（结实） jié（结网）
六、近义词
造——建 运——搬 食粮—粮食
七、反义词
忙——闲 里——外 前——后
八、理解词语
展翅：张开翅膀。
捉迷藏：一种儿童游戏本文指蝴蝶无忧无虑的在花间飞翔。
宫殿：泛指帝王居住的高大华丽的房屋。本文指蟋蟀的洞穴。
粮食：食粮；人吃的粮食。本文指蚂蚁的吃的东西。
九、句子解析
1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞翔的乐园， “花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
2.蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
“造宫殿”半空” 运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。
3.蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。
十、问题归纳
儿歌中是怎样写小动物们的活动的？
儿歌中永远拟人的修辞手法，把小动物当做人来写，它们就像小朋友一样，很有趣。
十一、课文主题
这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。
教材分析
本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。
课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕
”。
三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。
一、学习目标
1. 通过观察图画、读对韵哥，对照认识”圆、严”等12个生字；会写”古、凉”等7个字。
2. 正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。认识”鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解”朝霞、夕阳、严寒、酷暑。
3. 想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。
二、我会写注音及组词
古：gǔ （古今、千古、古文）
凉：liáng（清凉、凉风、凉水）
细：xì （细雨、细叶、细心）
夕：xī （夕阳、前夕、七夕节）
李：lǐ （李子、姓李、李树）
语：yǔ （语文、成语、外语）
香：xiāng（香水、香气、清香）
三、我会认注音及组词
圆：yuán（团圆、圆圈、圆形）
严：yán（严寒、严厉、严格）
寒：hán（寒冷、寒风、寒气）
酷：kù（酷暑、冷酷、酷热）
暑：shǔ（暑假、暑热、暑期）
晨：chén（早晨、晨光、晨风）
霞：xiá（朝霞、晩霞、红霞）
杨：yáng（杨柳、白杨、杨树）
四、多音字
朝：cháo（朝代） zhāo（朝阳）
五、近义词
朝——早
严寒
——
寒冷
酷暑
——
炎热 夕阳
——
落日
六、反义词
古
——
今 圆
——
方
暖
——
凉
严寒
——
酷暑 春暖
——
秋凉 夕阳
——
朝阳
七、理解词语
①严寒：极度寒冷。
②酷暑：极其炎热的夏天
。
③和风：温和的风
。
④细雨：细小的雨
。
⑤朝霞：太阳升起时东方的云霞
。
⑥夕阳：傍晚的太阳
。
八、句子解析
1.晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
从自然现象方面介绍对子，向我们介绍了雪霜连天的洁白世界。从天气角度向我们描写了一个和风细雨，朝霞艳，夕阳红的美丽景色。
2.桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。莺歌燕舞、鸟语花香则是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。
九、问题归纳
在生活中，我们什么时候能看到朝霞和夕阳？
早晨太阳刚刚出来的时候可以看到朝霞，傍晚可以看到夕阳。
十、课文主题
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情，也激发我们积累对子的兴趣。
教材分析：
《操场上》以体育活动为主题，由6个词语和一首儿歌组成。
词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带有提手旁；
第二行的活动与脚有关，动词都带有足字旁。
儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
我会写：
打
dǎ
（打工）（打开）（单打）（双打）
拍
pāi
（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）
跑
pǎo
（长跑）（起跑）（小跑）（跑车）
足
zú
（双足）（手足）（不足）（立足）
声
shēng
（声音）（风声）（无声）（回声）
身
shēn
（身后）（全身）（本身）（身心）
体
tǐ
（身体）（字体）（全体）（体会）
我会认：
操cāo (操场) (早操）
场chǎng (场地) (操场）
拔bá( 拔牙) (拔河)
踢tī (踢毽子) (踢开)（踢球）
铃líng (铃声) (铃铛)（电铃）
热rè (热气) (热闹)（热水）
闹nào (闹市) (吵闹)
锻duàn (锻炼) (锻造)
炼liàn (炼钢) (炼油)
易写错读错的字
拍：
右部是“白”，不要写成“百。
跑：
左边最后一笔是提，不要写成横。
声：
上面是“士”，不要写成“士
身：
第六笔橫右边不出头，第七笔撇出头。
体：
右部是“本“不要写成“木”。
下课了（le）热闹（nao）这两个地方应读轻声。
多音字：
场chǎng（广场） cháng（一场雨）
近义词
：
上
—
下 真—假
高—矮
热闹—冷清
理解词语：
拔河：体育比赛的一种，两队在一条大绳子的两端用力
拉，把绳子上的标志拉过规定的界线为胜。
锻炼：通过体育运动使身体强壮。
热闹：景象繁盛活跃。
教材分析：
本课精选《三字经》的愿个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。
