跨越山水的“双向奔赴”！水规院“中交助梦 教育提升”行动纪实

2020年，曾是全国深度贫困的“三区三州”地区——云南省怒江傈僳族自治州泸水市，同全国人民一起实现了全面小康。然而当地的教育，却因地处典型的民族直过区、边境一线的边疆区、民族跨境而居的特殊区，任重而道远。

千里之外，坐落于北京市国子监街的水规院，作为圣人邻里，尊师重教的文化氛围极其浓厚；作为咨询设计的“国家队”“行业院”，如今的水规院技术人才聚集，走出了多位院士和国家级设计大师，崇文尚教的文化传统植根于心。

泸水全市共有学校140所、教学点14个，在校学生34206人、教职工2231人。34206，这个数字有千斤重。因为，每一名学生，都是泸水发展的希望，每一个人，都是各自家庭的未来。辛勤奋战在泸水教育一线的老师们，正是托举34206名学生的坚强基石。

2021年11月，水规院党委书记、董事长邢佩旭一行，来到泸水市现场考察调研巩固拓展脱贫攻坚成果同实现乡村全面振兴有效衔接工作，并捐赠20万元支持泸水市设立“中交园丁奖”，成就并见证了这场跨越山水的“双向奔赴”。

2022年，水规院秉承深耕教育的理念，毅然提高捐资助学额度至40万元，用于表彰优秀校长、骨干教师、教学质量奖等110人。2023年，水规院进一步将帮扶资金提高至60万元，用于表彰28个教育教学质量突出贡献的学科教研组，以及102名市级骨干教师、名师、名班主任、名校长和优秀教育工作者。2024年，水规院在2023年60万元帮扶资金基础上，再次增加20万元。

2021年至2024年，水规院每年增加20万元帮扶资金，对于一家资金管理非常严格的央企，并不容易。四年来，水规院用心、用情、用力，持续创新对口帮扶方式，走出了一条特色的教育帮扶之路。

泸水市副市长高艳飞提到，泸水教育教学质量提升千头万绪，而提升基础教育质量最有效的方式之一，就是先为园丁们提供更好的条件，给予更大的支持。水规院设立的“中交园丁奖”，是对教育工作者的一种认可和尊重，是对这些积极参与教育资助、关心学生成长的教职工们工作的肯定，荣誉的设立，感染了更多的教育工作者，鼓励大家积极参与到对学生的关怀和教育事业的支持中来，营造出一种“爱心互助，和谐共进”的良好氛围，促进了学校的凝聚力和向心力的提升。

荣获2024年“中交园丁奖——学科骨干教师”的张春丽，是泸水市第二完全小学的一名英语教师，她和另一名老师构成了该校“唯二”的英语师资力量，这个学期，张老师要教两个年级，一共300个孩子。“有的孩子家长进城务工，孩子成为了留守儿童。有的孩子家长是半文盲。这些孩子学习基础弱，如果再缺乏对英语的学习兴趣，很容易掉队。”“我们会根据这一年学生的情况，在暑假期间就开始进行有针对性的教学设计。”不仅关心孩子的学习，他们的身心健康也是老师们关注的重点。一次，张老师在家访途中遇上泥石流，她不愿半途而废，和家长约定，走小路在途中相会。见面在小路上，交流在石头边，学生的问题也在辗转的相会中，得到了沟通和化解。

今年的教师节，泸水市召开表彰大会。一向淡定的张老师有些激动：“十几年的教学生涯，我的学生有的考上了公费师范生，有的选择留在了家乡工作。现在国家、各级政府和爱心企业对教育越来越重视，感谢中交给我的这份荣誉，这是对我个人价值的肯定，我一定守护好这份荣誉，当先进作表率，继续为泸水的教育发光发热！”

张老师的故事，正是泸水2200余名园丁默默耕耘的缩影。“我们设立‘园丁奖’的初衷，就是希望更多的张老师们被看见、被肯定、被鼓励。通过一批批、一代代老师的奋力托举，传递给孩子们全社会对他们的关爱和期许。”已经连续4年亲赴泸水调研的邢佩旭在2024年的师生见面会上有感而发。

水规院的自主帮扶工作得到了当地政府的高度肯定。2024年年初，泸水市教体局发来的感谢信中提到，水规院助力破解教育难题，倾情帮扶中小学生，泸水教育人永远铭记于心；水规院情注泸水，帮扶教育，赢得了泸水市师生、学生家长的高度赞誉，阻断贫困的代际传递功不可没。

教育质量的稳步提升、教师们积极进取的精神风貌，是对水规院持续深耕教育帮扶最好的肯定与褒奖，也让泸水群众更加坚信，习近平总书记“三边三好”“脱贫只是第一步，更好的日子还在后头”的重要指示正在成为现实。