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说说那位大语文网红名师“窦神”,为什么他的课让孩子疯狂打call

老胡侃升学  · 公众号  ·  · 2019-10-11 18:45

正文

最近发现一个奇怪的现象:


大多数爸妈,无论孩子几岁,为了英语数学都很舍得花钱。可是,对于语文,却很少花钱。


除非是孩子语文太差了, 这实在是太奇怪了!数学英语重要,语文就不重要了吗?




我们连续调查了几个爸妈,家里孩子从幼儿园到小学不等,所在城市基本北上广深。


无论孩子水平如何,基本英语、数学都是必报班的,英语无论选线上线下课,平均一年10000元左右,数学课平均一年5000-10000元都有,可是, 几乎没人报语文班。 这是为什么啊?


语文明明很重要啊! 现在英语高考可以考两次,等于降低了难度,数学也被要求减负,但是语文的难度一直在增加。


甚至有说法说“得语文者得高考”,看一下人民日报发布的教育部新规, 语文教材古诗文大增!



很多人对语文教学有各种的误解,觉得语文教学不过是读一读、问一问、说一说就可以了。


其实不然,语文学科更需要广博的知识背景,深厚的专业知识,才能更好的将文学的意义传承下去。



语文是什么呢?它不仅仅是语言的一种传承。而是我们生于斯、长于斯的一种观念和生活方式。 然而,现在学校,更多的是应试!


于是,常常在孩子们阅读兴趣还没有养成之前,不少教师就布置一些孩子们非常反感的事情——摘录大量好词好句、做读书笔记,让他们写读后感。 很多家长表示, “作为中国人,还是希望孩子能内心真正爱上语文!”


既然大家都知道语文的重要性, “为什么你们不给孩子报语文课外班啊?”


当我们问到这个问题时,几乎所有的妈妈们都是吐槽一片。


不是不想报,是实在没啥好的可报。好的语文课太少了!大多数作文班、语文班就是做题。

孩子非常不喜欢语文课,虽然他喜欢看三国演义什么的历史小说,剧情可以倒背如流。很多成语、诗词也很熟,但是就是不喜欢语文课,觉得老师说得一点都不好玩,中心思想、段落大意太烦。



倒是一位复旦中文系的妈妈,告诉我们,其实 国内也是有语文有名的老师的。

民间的说法是:“英语就去新东方,数学就去学而思,语文就去沪江。沪江有个很牛的语文老师,外号叫 窦神 。【大语文】这个概念,就是他提的,地位就和以前新东方的名师差不多。”


最早提出大语文概念



能被称为“神”的语文老师,到底是有多神? 百度了一下,厉害了!该神竟然还有百度百科词条!



这位窦神其实也是80后,高考语文 140 + ,中考语文满分,迄今为止,仍是甘肃考区最高分纪录保持者。毕业于北京师范大学文学院,有深厚的古文字基础,兼有播音、主持、表演、朗诵的丰富经验执教以来即成为明星教师。


因为课讲得栩栩如生,孩子喜欢,很多爸妈完全冲着他给孩子报班。


但他真正的“神”处,

不仅在于他是【大语文体系】的创始者之一,

还参与创建了《思泉语文》课程体系大纲,出版了《思泉语文课本·点亮大语文》系列教材。




随手拿一本五年级的课本,封面就很带感。


从公元前278年(猜猜那是谁?)

到公元207年(猜猜那是谁?)

一直到鲁迅(这个一看就知道,不用猜了)

瞬间有点大江东去,浪淘尽,千古风流人物之感。


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这套教材最神奇的地方,在小编看来,在于 【破】和【立】


破,是指重新排列组合了教学内容。 完全不像传统语文教材,按作品来教,而是按作家来说作品。几乎完全和传统教学方法逆向而行。



这样的好处毫无疑问,作品印象也会更深刻, 孩子更像是在听故事一样听课, 整体的历史感会更强烈。同时,由大背景入手,孩子的大局观更强,记忆更清晰。


立,是指用一种贯穿文史哲的感觉。 去教小学生语文。更接近于国外通识教育的教法。体系上采用“三线贯穿”。 每个年级都分古文、阅读、作文三类课。 三种课程穿插进行。


窦神的用意,是用古文课程打好国学基础,用阅读课程构建对文学史的认知,用作文课程将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端,最终实现学生语文素养的全面提高。



这样的教材,骨架是非常清晰的,让孩子们有一个流畅的脉络感, 当孩子有了非常清晰的框架感之后,再去填充教授的知识细节,就会格外方便、简单。


最后有作业、课后推荐和拓展阅读。 孩子学完以后有很立体的概念的,包括时间、背景、作品、人物故事等等。


当知识点足够全面的时候,辅助信息全面汇聚成一个清晰的印象,都会 帮助孩子们纵向横向记忆知识点。


广博激趣


书毕竟是死的, 要把书说活,就得靠老师了。


来看一下,窦神自己是怎么“说”大语文的。



这是讲《三国演义》的一节课, 他的境界,就不是我们这种业余选手能达到的了。上知天文下知地理,各种知识点,信手拈来,谈笑间樯橹灰飞烟灭, 大致就是他这么个感觉。


孩子们真的不喜欢中文? 那为什么孩子们看中文小说都津津有味?关键还是在于趣味程度,有没有引发孩子的兴趣。


兴趣是最好的老师,而其实最好的老师,就是能启发孩子们的兴趣。


因此,窦神之所以成为窦神, 还是因为他的“大语文”理念和教学方式, 不仅吸引了众多小朋友, 甚至也吸引了不少陪读的爸妈。


有孩子跟着窦昕学大语文,学得停不下来!



还有的爸妈,自己也成了窦神的小迷妹!



研究到这里,小编也对窦神越来越感兴趣了!


我身边的一位复旦妈比我更了解, “如果你在鸡血爸妈圈卧底过一段时间,那么,你就会知道,以窦昕主导的大语文王者班,学费都是 2W+,而且是名额一放出来就秒杀,比上海车牌难抢多了!”


“有那么夸张嘛。。。为什么啊?”我问。


复旦妈斩钉截铁地答复我: 因为真的干货、涨知识!



师资雄厚


如果你也希望 用这样的方式去激发孩子对于中文的热情。


那么小编在此推荐一个性价比很好的网课,就是 沪江的大语文,窦神是大语文课程主要科创之一。


从学习效果上来说,对孩子的古代文学、中外名著和作文能力,都是一种打破再造。



沪江大语文的课不完全是窦神一个人讲, 还有其他优秀的讲师,基本都是北大、北师大毕业的老师。


比如下面这位郭华粹,英国伦敦城市大学硕士毕业,2年伦敦格林威治社区中文教师经验,并在伦敦唐人街爵禄社区做兼职中文教师。


他讲的是外国文学课, 大家自己感受一下如果是这样的课,你是不是自己也很想听?








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