2019十大阅读之星（文科）

第二次入选“十大借阅之星”，是对我过去一年继续坚持阅读的最好奖励。

对于读书方法我建议泛读与精读相结合，利用好零碎时间阅读。我常驻足于图书馆的书架前，随手拿起书就翻翻，这一过程似乎无意义，但能使我们走进未曾涉足的领域，或发现一本好书；一旦到了深入探究某学问之时，也应带着苦修的精神精读，面对艰涩的学术书籍也不能退缩。轻松与沉重结合，才是真正的读书生活。利用零碎时间阅读，是我对自己提出的期望。每当想拿起手机的时候，不如换成一本书，坐地铁时、入睡前、等车时，积攒起来就是一大段时间。

如果世界如柏拉图笔下的洞穴，书籍就是那簇烧断了禁锢身体的绳子、照亮道路的火把，它指引我们走出幽暗，见到更大的世界。阅读还能拯救平庸的生活，它能让你超越平淡甚至使你厌倦的琐碎日常，飞到另一个国度，在那里你能够看到最纯粹的美与丑、感受惊心动魄与虚惊一场、体会低回沉吟与激昂高歌。阅读是私人化的，我认为它是一场只属于你自己的奇妙探险。

阅读可能是孤独的你与世界尽头遥远国度陌生人群的对话，也可能是矛盾的你对内心深处蠢蠢欲动自我的审视，这个过程本身就新奇、有趣、充满所有让人感动的元素。在阅读中，我们既会为丰盈的情感所感动，也会被严谨的逻辑而震撼。阅读就像是生命本身，充满未知和惊喜。

忝列“十大借阅之星”是一件既荣幸又惶恐的事。“荣”在于这是对我大学时代读书的肯定，惶恐在于，这次评选之于我，更多的其实是惭愧和反思。一方面，借阅的大部分书籍都只是为写作课程论文而做的功利性阅读，能闲暇地、享受地、沉思性地阅读诸如亨廷顿、托克维尔、卢梭等思想家著作的时间并不多。对我而言，那种闲情逸致式地阅读才最启迪心灵、震撼魂魄。另一方面，借阅了那么多书，甚至有时还要劳烦我的女朋友陪我帮我找书乃至搬书到寝室，充分说明自己体贴之缺乏、性格之浮躁，安安稳稳坐在图书馆的时间太少，总是要在安安静静的夜里才会有思考的充实与踏实。不过，大学四年总归是认认真真读了一些书，也的的确确在视野、格局、眼光、思维等方面有了一些收获。所谓“有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术”。以上，与君共勉。

我非常敬佩2014级的韩学长，入校就听闻他读书很多。他获得“十大借阅之星”时的心得也别出心裁，像一首富有哲理的诗。今年有幸入选十大借阅之星，特仿照他写一段来表达我的读书感想：

我，家住群山之巅，在珞珈与图书馆有了第一次的亲密接触。渐渐发觉这世界是平的，是平凡的世界，也是苏菲的世界。从而迎来了自我的启蒙时代，变成嗜书瘾君子，仿佛变形记。就连眼中的四季也在另一种观看之道中变了模样。

春天，在盛开的樱花树下，恋人说：“月色撩人。”我却回：“月亮的光是借来的。”她莫名其妙，说这是交流的无奈。我便写一封情书，告诉她：爱你就像爱生命。信末画了一颗心。至于分手，就是后来的事了。

夏日，热浪来袭。我盼望着一个人的好天气——暴风雨，一直下雨的星期天。

秋末，斜阳西照，且听风吟，像一曲长恨歌，我享受着这一几乎消失的偷闲艺术。

冬至，槲寄生结出果来。我想那些还在外拼搏的打工女孩，是不是也收获满满。那些漂在东莞十八年的工厂女孩，在月亮与六便士之间权衡。

恍惚间，我的世界下雪了，宛若置身美丽新世界。

（注：红色字体为书名）

完全没想到，在本科的最后一年我还能有机会获得这个荣誉，在此十分感谢学校和图书馆。

大三考研以来，我感受最深的就是“选择”。“选择”构成了我们行为的动机，也决定了我们以什么样的态度对待自己的选择。说起“读书”和“学习”，我们往往会想到“我读到了什么”或是“我学会了什么”，习惯性地把这两个词代入到一个单向解读的过程中。但是，不仅仅是作者面向着读者写书，读者也是带着目的和背景去读书。在这个双向对话中，真正起作用的就是读者所选择的内容。“我读到了什么”，不如说是“我通过我的眼睛看到了什么”。书本是无言的，它默默地等待着读者去解读；读者不是作者，无法改变一个已经定型的读本，所以阅读结果的好坏全看读者如何去阅读。“哗哗”翻书，一目十行，这是阅读；写写画画，条分缕析，这也是阅读。醍醐灌顶，五体投地，这是阅读；不以为然，嗤之以鼻，这也还是阅读。但是阅读的结果如何，有没有合乎自己的目的？读书的方式合不合适，读书的过程是不是真的高效，由于自己的阅读状态需不需要把书再读一遍？这只有自己才知道。所以，作为读者，真正重要的是如何做出选择，以怎样的态度对自己选择的后果负起责任。

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