这套书共有8本，懂的语言，把他们的人生故事娓娓道来，极为生动精彩。
这套书包括《孔子传》、《孟子传》、《庄子传》、《屈原传》、《司马迁传》、《杜甫传》、《岳飞传》、《华罗庚传》。
光从书名我们可以看出，这套书
汇集了来自中国不同领域的人物经历
，这样设计有一个突出的特点： 能赋予孩子宏大的视野，让孩子对历史脉络多一分了解。
这些世界历史上都赫赫有名的人物，身处不同领域，都有着不平凡的经历和杰出的成就。
在孩子成长的黄金期，多读一些名人传记，不仅能帮助他们树立正确的价值观，培养坚毅的品格，更能吸取积极的经验，让人生之路更宽广开阔。
也因此，美国、芬兰、日本等教育大国，都非常注重引导孩子阅读名人传记。
在美国
，中小学阶段的孩子书单里，超过一半以上是人物传记等非虚构性书籍；
在日本
，幼儿园的孩子就会在老师的指导下阅读人物传记绘本，并大声说出：我敬佩某某，我长大要成为像他一样的人。
咱们国内教育也非常重视这一点，从小学到初中，
名人传记都是重点推荐书目
。
而这套书不单纯只讲名人的成就，而是根据每个名人的“
幼时到少年时代、青年时代、家庭生活、社会成就
”这样一个顺序来讲解，并且每个时段描写全面、细致入微……
在这套书里，这些伟人不是陌生遥不可及的，而是像我们一样的普通人！
一套八本，本本是榜样
丰富孩子的人生阅历，拓宽知识面
纵观世界历史，留下重要脚印的人可真不少，怎么挑选出给孩子看的8个人呢？从一开始的选人方面，这套书就下了功夫。
精选小学课程中8位对历史影响深远的名人，
体验名人所经历发人省思的事件
，
了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生的历程
。
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孔子
（公元前551年―公元前479年）。
中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
部分目录
《孔子传传》将内容主要分为5大板块
：圣贤出世——初露锋芒——仁礼治国——颠沛流离——晚年的壮志。
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孟子
（约公元前372年-公元前289年）。
战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。
部分目录
《孟子传》将内容主要分为5大板块
：孟母教子，声震学堂——游学拜师，回乡兴学——游说诸国，推行仁政——再度来齐，一心向仁——辞官回乡，著书立说。
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庄子
，战国中期思想家、哲学家、文学家。他是继老子之后道家学派的代表人物，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。
部分目录
《庄子传》将内容主要分为4大板块
：个性出众——淡泊明志——家乡生活——著作概述。
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屈原
（约公元前340—公元前278年），中国战国时期楚国诗人、政治家。
中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”。
部分目录
《屈原传》将内容主要分为4大板块
：屈原的少年时代——走上仕途——失意的仕途——悲离郢都。
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司马迁
，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。被公认为是中国史书的典范，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
部分目录
《司马迁传》将内容主要分为5大板块
：早慧孩童——求学时代——遍访九州——走上仕途——漫漫征程。
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杜甫
（712年—770年），唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
部分目录
《杜甫传》将内容主要分为4大板块
：漫游交友——战乱漂泊——草堂岁月——最后评价。
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岳飞
（1103年—1142年）。
南宋时期抗金名将、军事家、战略家、民族英雄 、书法家、诗人，位列南宋“中兴四将”之首。
部分目录
《岳飞传》将内容主要分为6大板块
：生于危亡之秋——初期抗金活动——杰出的英雄——抗金的主力军——驰骋沙场——千古奇冤莫须有。
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华罗庚
（1910年—1985年）， 数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
部分目录
《华罗庚传》将内容主要分为6大板块
：贫寒的家境——自学成才的少年——人生的转折——动荡岁月中的科研——声名鹊起——回国效力——数学天才的落幕。
每一个伟大人物都不是生来就伟大的，从他们的传奇经历里，孩子不仅能了解名人的一生，更能从他们身上，学到品格和思维方式。
从细节感悟名人宝贵品质
开启孩子人生的第二课堂
这八本书，都是以
第三人称
的讲述为主要方式，娓娓道来传主从小到大的成长之路。
但是，它并不是毫无重点的平铺直叙；相反，对于特别能让孩子学习和汲取力量的人物品质，书中花了很多笔墨，精心描写了很多栩栩如生的细节；
让孩子在感受到人物性格的魅力的同时，对培养孩子优良品质上也起到了“润物细无声”的作用。
对于华罗庚勤奋好学的品质，书中这么写道：
华罗庚的自学历程是十分艰苦的。在他家的柜台上，一头摆着算盘、账簿，一头摆着数学书和纸笔。
顾客来了，华罗庚就帮着父亲打算盘、记账；顾客一走，他又演算起自己的数学题，或者读起书来。……晚上，小店关门了，华罗庚就在油灯下看书、演算，到深夜也不休息。
华罗庚的“坚持”，更够鼓励孩子坚定目标，并付出努力去实现它们。
有一年冬季的一天，大雪纷纷扬扬下个不停，书院里的树枝都被雪压断了。
空荡荡的书院里只坐着司马迁一个人，他正聚精会神地背诵《论语》。刺骨的寒风不断地吹着，教室里就像冰窖一样，司马迁那双白嫩的小手冻得通红通红的。
司马迁说：“我不怕冷，我父亲曾说，一个人只要专心于学习，什么饥渴和冷暖，全都感觉不到了。”
司马迁发奋图强，一定也能鼓舞孩子们去拼搏努力，发现更优秀的自己。
我们相信，在孩子们阅读后，会不自觉地想要向名人靠拢，学习他们身上的优秀品质。
语言简洁，轻松幽默
杜绝大部头传记的繁琐乏味
这套书不仅仅适合孩子看
父母更值得读一读
龙应台曾说过
，孩子小的时侯，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的，这就是父母对孩子教育的黄金时期，等父母一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。
因为该说的，该教的，该做的，都应该早做足了，是验收的时侯了，这验收父母的教育方针，也是孩子对外界的应变能力。“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。
所以，家长应该在孩子尚未形成自我价值观的时候应该帮助他做出正确的判断，也更应该身体力行，成为孩子的榜样。
正如名人在成为名人之前，他们也是一个个普普通通爱玩的孩童，父母却在无形中帮他们摆正了前行的道路，
驱策自己达成个人成就。
全书通篇文字、语言简洁简练，没有大部头传记的细琐。家长可以陪孩子一起阅读，一起成长，一起进步。
以《司马迁传》为例
：有一次司马迁参加全县的一次会考，五十名学童在司马书院参加笔试和口头答辩，结果司马迁名列榜首，得到二十两白银作为奖赏。
父亲无法相信这是真的，问其原由，司马迁才说书原由：
每当父亲在夜间勤奋读书时，司马迁都要静静地坐在父亲对面的一张椅子上，双手撑着下巴，眼睛只盯着父亲摆放在书桌上的书简，父亲读，他也跟着读；父亲还没有背熟，他就熟烂于心了。
长此以往，父亲读的许多书，他不仅能够读，而且还能够倒背如流了。
孔子的母亲颜征依靠自己防线织布、种粮种菜、饲养禽畜以及亲友的接济艰难度日。这位无比坚强的女性，把自己的全部希望都寄托在聪颖懂事的儿子身上。
受母亲言传身教的深刻影响，仲尼自幼就酷爱礼仪，尤其是他对祭祀等一些文化礼仪有着十分浓厚的兴趣，并且经常把礼器当玩具玩。
孟子儿时贪玩不求上进，孟母三迁竟也敌不过他一颗爱玩不思上进的心，孟母断织教子，将即将织好的布匹剪断了，纱与布分成两截，几个月的功夫全都白费了。
