专栏名称: 柴森物理
我是一只初中物理老师。每天清晨5点,发一篇考试提分方法或教育心得,都原创,不瞎发!全是实战总结,不整虚头巴脑的理论!欢迎愿为孩子走心用脑,积极向上的家长关注;对孩子不走心,怨天尤人的家长,就别关注了! 我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!
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怎么给孩子找到合适的大牛老师?

柴森物理  · 公众号  · 物理  · 2016-12-19 10:02

正文

简介:我是一只初中物理老师。每天清晨5:00起床,会发一篇儿考试提分方法,或优秀家长的孩子教育总结,不整那些虚头巴脑的理论。(关注后,在左下角“考试提分”里)
只欢迎为孩子走心、积极向上的家长关注;对孩子不走心,怨天尤人的朋友,就不要关注了!
我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!



柴森:这是我写的一篇原创文章。


 

无论是哪个培训机构,靠谱老师,优秀人才,永远是少数,如任何其他行业一样。



报辅导课,最重要的是老师咋样,而不是所谓的“机构”名气,和市场人员的忽悠。

 

 

再好的机构的名气,也是最早来这批机构的,优秀老师,打出来的。一旦大幅扩招,扩大规模,则势必带来,优秀师资占比下降。学生好招,有市场需求。老师练成一个,要难的多。

 

 

 

培训机构,本质属于“中介”行业,甚至是比链家地产、我爱我家,还要“中介”的中介行业。


 

在当今北京,完全不通过房产中介,完成二手房买卖,已经非常困难,因为涉及到非常繁琐的流程,和非常重要的“资金监管”。

 

 

教培行业,是个更为中介的行业,部分老师,可完全脱离培训机构,完成招生、授课、服务等。。。

 

 

就连品牌背书,都可在移动互联网时代,自我完成。

 

 

因此,传统培训机构,永远在弱化个人老师,通过洗脑,强化平台的重要性。


 

因此,大型机构会在北京的,几个主要教学点,配几个最牛老师,比如:公主坟大区、望京大区、中关村大区,东单大区,珠市口大区。


 

一个大区,一个年级的一个科目,就只配一个最牛老师。

 

 

一个“大牛”+几个“一般牛”、或“不牛”,几乎是所有培训机构,给校区的师资标配。且,偷偷说一声:所谓大牛老师,远没有想象中那么多。

 


大牛老师,就是资深老师,不仅学科知识、考试技巧过硬,情商也巨高,了解不同学生的应对策略;



一般牛,就是半成新老师,来机构一两年,由于培训机构重复遍数多,带课量大,教个一年半载,就能成为半成新老师。

 


不牛老师,就是纯新老师,有点大学生的赶脚,见了学生家长,本能的想叫阿姨。。。。。。

 

 

机构招生,主要凭借的是:消费者的品牌信任+老师所谓的名气。

 

 

但机构永远不能让“老师”太有名。因为永远会担心,该老师突然离职,会带走一批学生,从而对自己形成利益损失。

 

 

传统培训机构的做法,就是:绝不会一个校区,同一个科目,同一个年级,配两个最好老师。基本上也不会让同一老师,跨区形成更大影响力,从而培训机构,难以对老师形成控制。

 

 

这是我事后观察总结的出的:传统培训机构的“区域名师”+“平台制衡”战略。

 

 

说的更简单直接一点,就是若我在某传统机构教课,比如我主要在西城区,那么对我的所有宣传,都只在西城,朝阳、海淀,永远都不知道还有个“柴森”的存在。

 

 

在线教育有的一样,有的不一样,往往涉及培训机构的商业模式。

 

 

有的在线机构,虽是网上约课,但其实是个大局域网。好多老师在上面,但江苏的学生,不会搜到北京的老师。

 

 

有的在线机构,虽大力捧在线名师,但一个平台,一个科目,只一个老师能“赢者通吃”,这是必然。因为,这是符合互联网基因的,只有第一、没有第二。

 

 

教育培训行业,就是这样,对“教师”这个“人”的非常倚重。尤其是移动互联网时代。

 

 

报传统机构的方法(1):

 

 

一般优秀老师的课,会非常抢手。得非常早点的报名。有时比较辛苦。

 

 

请注意:在优秀老师的班级,已经报满的前提下,一般前台市场人员,会说:其他老师也是非常优秀的。可以报其他老师。但其实都是为了”促单“,完成校区每个财年的财务预算。

 

 

老师,这个行业,有点类似医生,经验非常重要,所以,同条件下,还是找资深老师比较好。反正,都是一样的钱!

 


切记,千万别觉得某某名师难报,就总有一个“报不进去的”想法,从而放弃尝试。

 


传统机构再牛的老师,学生也会有流失。这是必然。一般都有10%~20%的流失。即使,教的再好的前提下。

 

 

方法(2):

 

 

若不知道,该机构哪个老师最靠谱,则可直接看照片墙,因为该校区老师照片,都会贴在校区的大墙上,用以宣传。每个科目的,第一个老师,就是该科目最牛老师。

 

 

方法(3

 

 

再好的老师,在开班的第一周,也会有退班。或学校突然补课,或进度不统一,或版本不同,或无法在京中考高,或连来也不来,或高一后,突然准备出国了,或心情不好,就突然退了。。。

 


所以,若一开始没报上,一般在开课第一周后,马上去问辅导机构的前台问,一般都能再报上。虽差了一节课,但影响不大。

 

 

方法(4

 

 

还有最后一个办法,就是,单独找老师,有五六个同学、好朋友,家长们一商量,共同一上课,彻底完成去”中介化“,老师也开心、学生也开心。至少,我认识的大量海淀家长,都是这样的。

 


当然,一切的前提,都是老师靠谱!

 

 

方法(5)



辅导机构的一对一老师,大部分,相对来说,教学水平不如大班课老师。(我说的是“大部分”,不是全部。)



并且,一对一,还有“一张试卷”走天下的黑话。。。



原因1,对一对一老师要求,比大班课低。说的土点:能hold住一个孩子容易,还是同时hold住40多个孩子容易。



大班课必须得讲非常干的干货,否则,退班率很高。



原因2:成本结构。



300元一小时的一对一费用,75块钱是房租和水电,75块钱是运营成本(管理层薪酬)、75块钱是老师工资,75块钱是公司利润。



在纯一对一机构里,专门的课程顾问,比一对一老师工资更高。



这不是商业机密,查上市公司财报即可。



75块钱一小时的老师,往往招不到好老师。



所以,一对一培训机构的老师,流动性非常高。呆个一两年,就教大班去了。。。因为大班,好歹工资起步价就100~140元一小时。



或者离职了。。。



教育培训这个行业,深思之后,你会发现是:信息传递+情感陪护。。。



一对一,更重要的是完成“情感陪护”,即一对一的监督落实服务。



而大班课和在线教育,更重要的是完成“信息传递”,即传递知识,服务性要弱的多。



所以,一对一,随着人民生活水平的提高,一定会永远存在。您若购买的是“一对一”,请记得购买的更多的是:监督、服务、陪护。


若对方做不到,则就退班吧。。。。



最后,再温馨提醒一下:

 

 

老师,再强悍,也只每周见他(她)三小时。

 

 

毕竟,我们面对的是未成年人,家长和老师,需要共同做好检查、监督工作。老师、孩子、家长,三力齐发,才能成绩大幅上升。

 

 

老师再好,家长再着急,都是外因。孩子内心的倔强和要强,才是向上的根本!


别盲目掏钱,对于报班学习来说,依然是:有思考的努力才最重要



柴森:



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