我是一个平凡的妈妈。
和很多妈妈一样，我经历过孩子生病和心痛的煎熬，现在已能轻松应对。
相信下面这样的场景妈妈们一定不会陌生：
医院里满眼都是各种焦虑的表情，匆匆的身影，夹杂着孩子此起彼伏的哭闹声。
着急的妈妈在追自己的孩子，追了很多圈，妈妈把孩子往护士那里拉，可孩子哭闹着试图挣开，妈妈恼羞成怒，终于打了孩子。
依然会记得在我儿子2个月大时去医院扎针的情景。
公婆、我和老公，一家人眉头紧锁，四双眼睛紧张地盯着护士的一举一动。在这种氛围的影响，护士的针也扎歪了。
此刻老人疼惜地怒吼：“你要想试就朝我身上来扎针！我的孙儿不是你的试验品！”后来请来了护理部主任才算扎好。
我相信每一位做家长的初衷是为孩子好，
但是真正对孩子好是什么样的呢？
最近孩子因为支原体感染要在医院每天输液，儿子每次打针都可以轻松地面对。
到了第三天，
他不仅会上前主动给护士姐姐说
：“来吧，扎吧，我已经等不及了”。
他还安慰旁边哭泣的小妹妹。
我和儿子在检查和输液的间隙，会去医院内滑滑梯，或去旁边公园玩，或者在输液区内看书的看书，看平板的看平板，也会很愉快地聊天。
孩子很尽兴，妈妈很轻松，即使在病中，我们依然可以怡然自得，享受彼此陪伴的轻松自在。
可能有些父母会觉得输液是生病是最重要的事，担心孩子不能坦然面对输液的痛，会哀求、哄骗、恐吓、强制……各种方法用尽。
其实生病不可怕，因输液而引发的一系列问题，才是最可怕的。
孩子不是扎完这次针就永远不去医院了，随着成长过程还会有很多次的体验。我们是让孩子在接纳中轻松面对？还是让孩子在惊吓中害怕逃避，钥匙就掌握在我们做家长的手中。
如何才是真正地爱对孩子，是有方法的，可以学习的。
为什么我的孩子面对输液那么淡定，做为一个妈妈，我做到了以下三点：
第一、温暖支持关怀的话语
从孩子几个月起，我家老人经常会很羡慕地说别人家的孩子如何好。而我知道，
我的孩子有他自己的特性，我尊重独属于我的孩子的成长节拍。
随着孩子的不断长大，我很欣喜地看到他一点点的进步和变化，从可以坐起来，到可以站起来，同时会叫妈妈，我觉得非常地满足和开心。
从点滴成长中不断肯定孩子，让孩子时刻感受到父母的支持温暖。
我相信，我所有温暖支持关怀的话或行为，孩子都能听得到，并且能接受得到。
第二、尊重，让孩子做自己
我们和孩子的交流是平等的。
倾听孩子的话，遇到问题，不是我给出答案，而是问他，怎么做更合适。
所以孩子也很懂事，听话不是盲听，而是有道理才听。
即使和老师、和其他大人、小朋友交流，他都可以做到不卑不亢，自信大方，在家里什么样，出去也就什么样。所以这让我非常的省心。
有很多人问我，为什么孩子性格这么外向。我觉得很大部分是源于，家里温暖自在的氛围，我们和他相处的方式，尊重和理解孩子，让他可以做自己，
尊重孩子的选择，这对孩子的成长有着至关重要的影响。
孩子其实是最大的智者，我们以为孩子小，其实他们什么都懂。
第三、爱的陪伴和引导
就拿这次医院输液来讲，每次输液前我会和孩子提前沟通，
打针时会有一点点疼，想哭就哭出来，妈妈会一直守护在他身边。
我还会提前给孩子传递这样一个信息：
当我们生病的时候，是身体给我们一个信号，需要调整
。
来医院，是对症下药，让我们身体快点好起来。
即使在医院，也不是只有痛苦和焦虑，我们也可以创造条件让自己的心情的感受好起来，感受好才是真正的好。
每一刻的感受属于我们自己，而感受的主动权在我们手里。
此刻，非常感恩跟随海蓝老师的学习 ，与孩子之路漫漫，学习着，成长着，让每一刻和孩子的连接成为最好时刻。
最后这首诗送给每一位家长。
你的儿女，其实不是你的儿女
——（黎巴嫩）纪伯伦《先知》
你的儿女，其实不是你的儿女，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来。
他们在你身旁，却并不属于你，
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法到达的明天。
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，
使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，
也爱无比稳定的弓。
故事：
宋银丽
海蓝幸福家静修生
编辑：永峰
真诚推荐
9月10-16 静观家长课堂（网络）
目标：
理清培养孩子的目标和方向，不再轻易被社会的标准、老师的标准干扰。
态度：
建立与孩子之间理想的亲密关系。
知识：
八项抗挫力、脑科学、问题行为如何形成、人获得知识的途径、七项智能、表观遗传学、习得性无助等。
技能：
通过小组分享、互动，教练讲授如何运用具体的方法，解决不良的行为问题和建立良好的行为习惯。
扫描下方二维码，了解课程信息
