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自掏腰包买工具给学生剪头发、在教室里种花养鱼……不知您有没有关注过这样的新闻？看到这样的报道，您可能会问，老师们怎么变得“不务正业”了？这究竟是怎么回事呢？
近日，一位名叫王飞的老师的行为同样引起了网友的热议。原来，王飞老师是武汉江夏区金口中学的一名老师，从2006年开始他就开始自学中医和按摩，11年来一边教书一边给有需要的学生按摩、保健。王飞老师的事迹一经报道，得到网友们纷纷点赞，原来，咱们老师不仅能教师育人，为了学生的健康成长也是蛮拼的。
对于老师们的“绝活”，不知您怎么看？老师们还有哪些“绝活”？对此小编也很好奇，不如就跟小编一起走近他们，去了解了解这些“绝活”背后的故事。
“学生来学校是受教育的，会遇到各种各样的问题，而我们作为老师，就需要解决这些问题。”这是武汉江夏区金口中学高二班主任王飞老师接受采访时所说的。为了学生的身体健康，他自学中医11年，引起了不少关注。是什么让这位老师有了自学中医的念头？这些年来他为学生都做了些什么呢？
钻研中医11年，为学生随时准备着
今年才38岁的王飞，已经从教15年了，但他学习中医和按摩的时间却也没差多少，从2006年开始，他就开始自学中医和按摩，11年以来一边教书，一边利用自己自学的中医技能给有需要的学生做保健护理。
采访中王飞老师说道：“学生主要是感冒、发烧、咳嗽、流鼻血、打嗝等常见的小症状，这些症状都是可以通过按摩缓解的，中医疗养讲究‘通则不痛，痛则不通’，之后如果还是不好，再去医院，接受药物治疗，按好了，学业身体两不误。”
王飞说，刚开始自学时，因为经脉不好找，他总是拿家人和自己做试验，手法娴熟后才尝试给学生按摩，“其实也是一种兴趣，家里十多本书，全靠记忆。”
作为年级主任的王飞，时刻挂念的不仅是自己班上的学生，他常常在学校内巡视、查寝，一旦得知有学生身体不舒服，都会帮忙按摩缓解一下。
有时候发现学生上课咳嗽，有些是有痰的咳嗽，有些是无痰的咳嗽，他就会记住学生的症状，“下课后在教室或者办公室，我再帮他们按肺经，这样可以不耽误其他学生的上课时间。”
类似的案例还有很多，但王飞自己也记不清楚，11年来究竟用自己的中医技能帮助了多少了学生他自己也数不过来，在采访过程中，王飞常常说一句话：“只要态度不滑坡，方法总比困难多。”这句话既是他自己的做事准则，作为年级主任的他也常常喜欢在开会的时候跟其他老师说。
寄宿生学校，懂点医学也可救急
说到为什么要自学中医和按摩，王飞的想法很简单，王飞老师所在的中学是一所寄宿生学校，大部分学生都是在学校住宿，遇到突发事件情况比较多，处理起来也比较麻烦，“学校寄宿生较多，半夜学生有个三病两痛，懂点医学也可救急。”
据王飞老师回忆，班里有一个孩子告诉他自己身体不太舒服，“他家离学校比较远，我就试着给他看，问了一些症状，发现他鼻子呼吸急促，然后我把我的手心放在他头顶上，可以明显感觉到热气集中在头部，而且眼睛干涩，像是发烧。”
王飞根据判断的症状，又结合了书中中医按摩的疗法，给学生按摩了15分钟，学生身体的不适感得到了极大的缓解。当然，王飞还是建议这位学生放学回家找家长陪同去医院。
这件事给王飞带来了信心，从此越发钻研起中医保健。
除了王飞老师，现实生活中这样的老师还有很多，他们在做好本职工作的同时，还积极学习其他技能，用自己的实际行动来帮助和影响学生，也因此收获了无数感动。
自掏腰包买工具，为学生免费理发
图片来源：滁州网
安徽省滁州市南谯区逸夫小学教师高立平，从事教育工作已经31个年头，在学校里他是深受学生喜爱的教师，也是让同事信赖的前辈。然而这些还不是他身上最独特的，高老师2016年年初自掏腰包，买了一套安全性能高的理发工具，开始利用午休时间为班里学生免费理发。这样的举动着实新鲜，也让学生高兴不已。
说到免费为学生理发的初衷，高老师告诉记者，自己早就有这样的想法，“班里一些学生的家庭条件一般，现在在理发店理发，最低都要10块钱，一些男生头发都很长了才去修剪。”
出于安全性的考虑，高老师一直难以将想法落入到实践，直到有一次，他发现了一种安全性能高的理发工具，可以确保理发时不刮伤皮肤，就赶紧自掏腰包买了一套，开始利用午休时间免费为学生理发。
“平常我自己理发时，都会观察一下理发师的手法。为学生理发之前会征求他们的同意，没想到孩子们特别高兴，尽管我不是很专业，但他们都挺满意。”高老师说，不少学生理完发之后，还会秀给其他班的同学和老师看，如今不少其他班的同学也想让他免费理发。
在教室里种花养鱼，老师教学生感悟生活
图片来源：华龙网
曾凡秀是一名有着28年教龄的小学老师，目前是重庆南岸区某小学的一名语文老师。
生活里，曾凡秀是一个非常爱花的人，对于养花也有着自己独到的见解和经验。为了让学生不只是停留在课堂学习上，也为了丰富他们的课余生活，她萌生了带动学生们在教室种花的想法。于是，曾老师开始积极鼓励学生们把教室装扮得别有韵味，并时常将自己的经验传授给他们。
如今，窗台上、书架上都摆满了学生们栽种的盆栽。课间时，曾凡秀还和学生们一起，给花草浇水，学生们有时候还会将盆栽端到操场去晒太阳，甚至有学生还有教室里养了金鱼，别有一番情趣。
曾凡秀告诉记者，因为大多数学生都是城里的孩子，非常向往田园生活，对这些花草树木都充满好奇，曾凡秀便时常给学生们讲一些自己以前的生活，甚至还带他们去农场参加实践活动，让他们体验推磨、种菜等活动。“我希望通过这些课外活动，让学生们去发现身边的美，感悟生活的美好。”曾凡秀在采访中告诉记者。
学生心跳骤停，老师用急救技能将他抢救回来
图片来源：中国新闻网
今年年初，在连云港市东海中等专业学校内，一名学生在晨练时突然心跳骤停晕倒在地，就在这生死瞬间，一位名叫谢晓敏的老师赶到现场，迅速展开急救，最终，谢晓敏抓住“黄金4分钟”，成功将晕倒学生从死亡线上救回。
要想办法救学生！这是谢老师当时脑子里的唯一想法。在拨打120急救电话后，谢老师查看了一下学生的呼吸，“那时候身体已经冰凉，身体处于僵硬状态。”时间就是生命，他明白早一秒和晚一秒，很有可能就是生和死的分水岭，在一片忙乱中，谢晓敏显得格外稳重，“我要抓住4分钟的‘黄金急救期’”。
于是，结合在教学期间学校举办的消防急救知识讲座，回忆自己在电视上看过的心脏复苏急救知识画面，他当机立断，为心跳骤停的学生进行心肺复苏急救，最终把孩子从生死线上拉了回来。据了解，该名学生有先天性心脏病史，老师的及时施救挽回了一条生命。对此，许多网友纷纷想这位老师点赞，校园版的《生死时速》感动了无数人。
一名好老师的标准是什么？不同人有不同的说法。在小编看来，一名好的教师不仅要回归教育本身，要有过硬的专业素养，还要懂得发挥自己多方面才能。不管是积极向上的学习态度，还是亲和幽默的教学方式，或者是花样百出的教学课堂，都是为了助力学生的学习和成长。
老师们屡屡被报道的绝活绝不是一种用来攀比和获得噱头的工具，归根到底还是为了学生。
老师们，亮出你的“绝活“！
郑板桥在家书中曾说过：“人有一才一技之长，一行一言之美，未尝不啧啧称道。”这里所说的“一技之长”并不是要求老师们在琴棋书画、吹拉弹唱方面高人一等，也不仅仅是如此简单。时代变了、教育理念变了、学生变了，小编认为对“绝活”的认识也要改变，说到底还是要看它能不能成为学生成长的助手。
老师们，如果你倾心于阅读和文学，那么不妨用自己的文采绝活为学生提供一些资源和指导；如果你能写得一手漂亮的书法，那么不妨用板书和评语为学生带去一份赏心悦目；如果你很幽默，那么在课堂上就不要吝啬用你的言语为学生带去欢笑和兴趣；如果你有一副好的嗓音，也不要忘记在学生疲惫的时候轻轻吟诵或者唱起，送去一点宁静……
然而，老师们也要记住，所谓的“绝活”并不是凭空就有的，是靠平时的积累练习和一颗爱学生的心凝聚而成，与其羡慕或者质疑，不如慢慢修炼，用自己独有的“绝活”去帮助和影响学生，给学生以激励，给学生以示范，给学生以榜样。
把学生放在心上，所做的都是“绝活”
从这些身怀“绝活”的老师们身上，我们能够看到他们有一个共同的特点，那就是时刻想着学生，努力用自己所学来帮助学生，这也是为什么他们能够修得某种“绝活”的根本原因。
身为人师，教书育人、传道解惑是责任所在，但也不限于此。于是就有了越来越多的老师，他们在良好的专业素养基础上不断培养其他特长。数学老师们熟练而准确地徒手画直线、画圆，地理老师“胸有成竹”地画出整个世界的地图，体育老师们的三分球远投和三步上篮……老师们胸怀教育，心怀学生，所做的一切都有了意义。
坚持做好自己应该做的，时刻把学生放在心上，一心一意为学生考虑，这是我们生活中大多数老师们的真实写照。自己的“绝活”能够助力学生的成长，这是对教师职业最荣光的表彰，也是对老师们付出的最大回报。
实习生 | 章雨飞
责任编辑 | 杜润楠
参考文章 |
澎湃新闻《师者｜武汉教师王飞11年来免费为学生按摩：学业身体两不误》
华龙网《在教室里种花养鱼，这位老师教学生感悟生活》
皖东晨刊《指导学生功课，照顾学生生活，滁州市逸夫小学语文教师高立平 自掏腰包买工具，为学生免费理发》
中国教育报《不得了！这位老师居然在课堂上“K歌“！老师你这么有才，学生们都知道吗？|特别关注》
星教师《李希贵：教师要修炼自己的绝活》
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