高校辅导员是高校教师和管理队伍的重要部分,具有行政管理和高校教师双重身份,负责大学生的思想政治教育、日常管理、学业指导、心理健康教育、职业规划与就业指导等工作,在学生成长成才中发挥重要作用。
以往,摆在辅导员前面的路不外乎两条:转岗到学校各级行政管理岗位或读博深造进入专业教师队伍。因此,辅导员往往被认为是职业天花板低、吃青春饭的职业。
但随着市场竞争环境的日益激烈,更加稳定的职业道路逐渐成为许多人心中的理想选择。
绝大多数公办高校辅导员属于事业单位编制内人员,工作稳定性较高,部分地区的高校还能解决户口问题。比起企业,辅导员还能享受寒暑假,有更多时间平衡自己的生活。并且,近些年辅导员制度不断改革,许多高校打破辅导员职业“天花板”,提供更多的发展通道。
未来发展路径
1. 直线发展:一直从事辅导员工作,随着资历、工龄、个人能力的提升,可以晋升为管理者,如从学院到机关(如学工处、校团委),甚至担任领导职务等。对于这一条路径,从事的依然是学生工作,只是单位、级别改变了。
2. 转行政岗:转入校内其他行政部门,如组织部、宣传部、人事处等,不再是辅导员身份,不再从事学生相关工作。
3. 转专任教师:目前辅导员转专任教师的主流是思政教师,毕竟工作内容有交叉。会选择进一步深造读博,为之后的工作要求和标准提供保障。
4. 转校外工作:通过挂职等途径转到校外其他部门或单位工作,在其他单位实现职位晋升。
晋升途径
1. 行政职级晋升
副科→正科→副处→正处等(9级管理岗)
但是难度较行政职级晋升来说较高,要求辅导员的学术研究能力和文字水平较高。
总的来说,辅导员的职业发展路径还是比较多的,而且辅导员攻读在职博士的难度较小,教育部重视辅导员队伍的专业化发展,“思政专项”攻读博士学位专项计划仅限在职辅导员报考,综合来看,辅导员岗位相较于同类型事业编性价比还是比较高的。辅导员岗位投递(部分有事业编制)
北京工商大学嘉华学院|面议|硕士以上