正文
熔炉将诗心炼化，与污垢融二为一。在丑恶里，诗还拿来干嘛？让我们把诗丢进死水吧！然后，向活水源头，重新取诗！
诗以载道。古人说，文以载道。诗属于文，故诗以载道。好了，论证完了。用形式逻辑的三段论来论证诗以载道，太容易了。
明年，贫道要去北大参加世界哲学大会，会带一篇论文，是道家哲学方向，题目是《形式逻辑诠释下的〈老子〉的悖论和认知能力提升的关系》。诗以载道，首先就是要从认知提升来说。
但是，贫道删掉了之前一万字的关于“诗以载道”的草稿，决定重新写！因为，这本就是碎片化写作时代的词话，这个系列的每一篇文章，都是即时性的，因当下发生的事，有感而发。
诗以载道，不是载歪魔邪道。诗歌很美，但不是歌功颂德的工具。牛吃的是草挤的是奶。诗人是人类的牛。狗吃的是屎屙的是诗，御用文人是权贵的狗。
那么，诗以载道，究竟要表达个什么意思呢？
熟悉贫道的简友，都知道贫道写的那些少有人问津的论文体网文，之所以浏览量点赞量少的可怜，就是因为把问题挖得过份了。
恰好，这次“诗以载道”的问题，正是不适合那样去写。这个问题，在无道的世界里，只能一本正经的胡说八道。
贫道不是公知不是民哲，但贫道的拙文狠招喷子。来喷就好。
（一）
此文就是一本正经的胡说八道。
所有的胡说八道，大抵都需要一本正经做参照。就好比以运动的宝马为参照，则它是静止的，路是运动的。
但是，你在吃饭，就算以饭为参照，也不可能是饭在吃你。
如果世上没有美女，也就没有丑女。但参照本就是一种胡说八道。因为天下皆知美之为美，斯为不美。那判断人的美丑的世俗标准，又是合理的吗？
整形医院的模板很美吗？我们只能说，那些个模板本来是科学的。科学可以带来一种特殊的审美趣味，但它不是美。
好看的皮囊一个模板，有趣的灵魂千疮百孔。我们从皮相的美看到心相的丑，这个过程就不再只述说着美丑，而是述说着悲哀。
当所有的一本正经都可以被质疑，当所有的胡说八道都被悬置判断，这本身就是一本正经的结果，但这本身，不也是一种胡说八道？
诗文的好坏，本就不必用“好坏”做标准。没有“好坏”之分的诗文评论，这本身不就是“坏”么？
（二）
上帝死了，谁来审判对错？公道自在人心，这世道几人有那真心？
把红黄蓝三原色混在一起，是黑色。把七色光混在一起，是白净。孩子的心中或许本有一段彩虹，孩子们生长的环境却有各种颜色的混乱，乱成漆黑。
每个孩子心中也许都有一份天真。但不是每个孩子都能在活塞运动之后的成长中保留真心。
没有真心的孩子还是孩子，那他们的童心，又会有怎样的诗歌流淌而出？诗词的“童心说”，在这世间，不已成一种悲哀了吗？
成人关上心扉，锁住心中曾经受伤的孩子。他们在诗里歌颂童心。这不是不对。用颠倒去针砭颠倒，不就不颠倒了啊。没有什么对不对。
负负得正，但死了再死，就能活过来吗？如同生命只有一次，心路上回头重新来过，是多么艰难的事！
试卷上在一个负号前加上另一个符号，只需要写一个“一”，而逆转过往的伤害，就算押上一生或许都不能。数理化交给人的道理，简单得像谎言。
泰戈尔说，诗人是人类的孩子。我想，童心是人类最美的诗。恶人把诗埋在他们胯下，抽插一番，掏出屎臭的软货。
最美的诗，难道注定遭遇最丑恶的对待？
（三）
西方认知诗学发展至今，已有将近五十年了。
那帮学者用认知科学来说明诗歌带来的认知方式的特点。
用科学解读诗歌，是一种解读。
诗当然可以容许各种解释。诗活着，就是被解释的。
但认知的科学化，就意味着对人的个性的抹杀，科学的认知把个体差异化的认知强兼在它的“真理”中。
诗的美妙，正是个体差异化的认知的交流。从诗中读出别人眼中别样的风景，恰是诗歌的社会意义所在。
在科学的认知里，没有美丑善恶的冲突，只有霸道的话语权独断专横。然而善恶美丑终是存在。用科学的所谓的“真”去评判诗歌，这就是一种丑恶。
这种科学主义的思维在泛滥。人们讲着“真理”，其实在讲利益。人们讲着利益，其实在讲着欲望。人们讲着欲望的真理性，其实就是为打破道德界限的纵欲找科学的借口！
这不仅亵渎美与善，更亵渎科学。
没有界限的世界，只有丑恶。
说诗歌无用，那是还不知道诗的善与美的社会意义的人说的话。
（四）
在错误的集合里，找不到真理。从“无道”自然不可能知“道”。
然而恶人就是给我们看那无道的世界，看他们心中无道的丑恶。
没有无道的荼毒，世人怎会渴求道的解药？
诗以载道，不是说诗里尽是大道的美好。诗与我们一样，活在有人心丑恶的世间。所以，诗要践踏无道，方可载道！
和无道之人，无道理可讲。诗是医心的解药，又何妨作抨击世间丑恶的枪药！
世间有美丽的花，只有心中有美好的人懂得欣赏。那些丑恶的人，在心中养他们的恶之花。
（五）
恶人，人人得而诛之。但这是法治社会。法制是否缺失，不该写诗的人去评论。但恶人的恶，天下人皆可唾骂！
道德的善恶，有各种判断准则。
但恶人猥亵儿童，却是不争的为恶。
贫道写下几首现代诗，都不是好诗，更没有“载道”。就是有感而发，仅此而已。
（六）
《我们是谁的花朵？》
风向我呢喃
世界的秘密
山花烂漫的香气
秋叶凋敝的呼喊
我伸出手指
与树枝拉勾
你在秋日里的秘密
我在心里为你保留
叔叔抱着我
讲花开花落
他说的童话
有风与我的牵挂
原来叔叔也没有长大
我坐在他怀里
他跟我讲啄米的小鸡
他捧起我的脸蛋
我看到他潮红的脸
瞬间黯淡
我喜欢听他讲的童话故事
虽然，会有撕裂的痛
痛在身体里
可是爸爸很生气
他说叔叔会死在烂泥里
我哭泣
爸爸，叔叔又不会从我这里抢走你
他还要带我看秋菊
他说我是祖国的花朵
是花丛中最美的那朵菊
《蛆蠕》
蛆的骨气
向肥沃处冲刺
肥壮的硬币
管道的压迫
一条冻僵的泥
戳
吃，吃
又吃
再吃
还要吃
不怕呕吐
吐进去
可以屙出去
蛆在奋进里看到自己的生命
命硬
向屎而生
蛆穿不过小树林
翻山的乏力
连鸡叫都不好听
没有刺激
蛆越来越肥
西装革履
辩护无罪
硬得肥大，何罪之有
《化作春泥》
我想埋葬上面的诗
但埋不进土里
那些诗太过无力
这首也是如此
死人好埋
埋死人，难
（七）
此文其实也无甚用处。不过，兴许可以示范一下掉粉的几种方法：1.突然改变自己的写作风格，2.观点言辞激进，3.内容杂乱。
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