2017 年 3 年 11 日，
认知写作学课程四期
启动，200+ 名小伙伴顺利入学，他们用 10 周时间从文采、故事、逻辑三个方面系统学习认知写作学课程。
课程前期，小伙伴每周输出文字小作业，课程后期，小伙伴集体组队输出视频大作业。
大作业形式是讲述 BP（Business plan 商业计划）故事，要求将学到课程知识应到实际，用视频形式呈现。2017 年 5 月 18 日课程结业，各种有趣好玩的 BP 故事，频频涌现，惊喜连连。
课程团队根据综合评分，最终精
选出 3
个
最优作品
以及 6 个优秀作作品，以下为优秀项目展示，
上篇在此
，此为下篇。
NO.1 三只小鸭
创作者：
白俊杰、白霁月（六岁）
项目简介：
孩子给父亲绘声绘色地讲了三只小鸭的故事。虽然父亲知道这改编自三只小猪的故事，但克制住自己的全能先知，一本正经地听着，就像孩子以前听父亲讲故事一样，于是，父亲决定创立一个亲子阅读平台，让儿童创作、分享属于自己的故事。
NO.2 传家书
创作者：
@Stepp、@子午鸟、@Cathy、@刘毅文
项目简介：
每隔一两天与父母通电话，逐渐觉得流于形式，双方都不了解对方的生活状况。想要关心对方，首先就要适度了解对方的生活，一般人仅仅通过电话通话、电话视频很难做到这一点。在更先进的AR工具普及之前，短视频是一个记录自己生活片段的好工具，但是大多数人仅限于记录和分享求赞，对自己生活意义的挖掘不够。陪父母读书，每天 60 秒钟，交流彼此心情，传达爱与关心；每年生成 365 分钟的年度家庭纪录，承载、留存家庭的情感记忆。
