思维训练：1-6年级思维训练每日一题-732期

       下图是由小正方体搭拼的图形，请你数一数一共用了多少个小正方体？（有条件的可以摆一摆，数一数）

       妈妈买了一个书包和一个文具盒，她付给售货员50元，售货员找回5元。已知书包的价格是文具盒的4倍，请问：书包和文具盒各多少钱？

       甲、乙二人同时开车从A地出发去B地。甲每小时行54千米，乙每小时行45千米。当甲距B地还有12千米时,乙距B地还有48千米。A、B两地相距多少千米?

       早7：00，一辆货车以每小时45㎞的速度从甲地开往乙地。2小时后，一辆汽车以每小时75㎞的速度也从甲地开往乙地，当汽车到达乙地时，货车距离乙地还有30㎞。汽车何时到达乙地的？

        如下图所示，一个底面为正方形房屋的边长为10米，甲、乙两人分别从房屋的两个墙角同时出发，沿顺时针方向前进。甲每秒行5米，乙每秒行3米。出发后经过多长时间甲第一次看见乙？

答

案

解

析

【答案】见解析。

【解析】

方法1：将从左往右数第二个加号中竖着的火柴移动到第一个加数1的旁边，算式变成11+1-11=1。如下图所示：

方法2：将从左往右数第二个加号中竖着的火柴移动到第二个加数1的旁边，算式变成1+11-11=1。如下图所示：

【答案】 书包36元，文具盒9元。

【解析】由“妈妈付给售货员50元，售货员找回5元”可以推出，书包和文具盒的总钱数是50-5=45（元）；又因为“书包的价格是文具盒的4倍”，可以把文具盒的价格看作1份，那么书包的价格是这样的4份，书包和文具盒的总钱数相当于4+1=5份，如图：

     文具盒的价格是其中1份的钱数，即45÷（4+1）=9（元）；书包的价格是文具盒的4倍，即9×4=36（元）；也可以用总钱数减去文具盒的钱数，即45-9=36（元）。