来源 | 知乎
作者 | 白如冰
北京的孩子，考入清华北大后和其他地方的学生相比，有没有水平上的 差异？
“这其实不仅仅是一个教育本身的问题，而是一个社会问题。教育的问题是什么？应该是成长的自觉需要和人格的完善。但现在的教育异化为一种淘汰和筛选的工具，大学的层次、上什么样的专业成了社会分层的最重要依据，让教育承载了过于沉重的负担，而偏离了本质。我始终觉得，我们的社会和家长重视的不是教育本身，而是出于被淘汰的恐慌。因此，重视程度高、投入大、资源多的地区和家长在竞争中胜出是必然的。”
我想我有必要开宗明义地讲一下，我只是陈述我这些年的见闻。我老家在农村，初中就读于一家小县城中学，高中来到省会城市，大学考到北京，大学期间还辅导过学生，我亲身体验到了中国各个发展程度不同的地区在教育资源上的差异
。
至于社会是否公平，制度是否合理，不在我讨论范围之内。所以如果你觉得我描述的现象不公平，那也请你想清楚，我，就是你所说的不公平遭遇的实际经历者、承受者。
我相信我的答案还是道出了一些人的心声的，所以我也希望有的人不要把赞同我的回答等同于维护这个制度，谢谢。
▲对于很多土生土长的老北京而言，清北还是那样遥不可及
作为一个外地考生，我曾经一厢情愿地以为，清华北大在北京招生名额多，所以北京学生比起我们一定弱爆了，你们有啥了不起啊，信不信来陕西我分分钟考死你啊。呵呵，
老子来清华了，你们就等着给我们垫底吧。
结果实际上，
北京学生的表现整体上是比较优秀的，而且实际上名牌大学里比较容易堕落垫底的是小县城学霸……
小县城教育条件落后，学霸为了考入名牌大学在学习上投入的时间要多于京沪大城市学生，兴趣爱好、视野就逊色了。
别的答案、评论里有不少人质疑才艺的作用，并且玻璃心地认为我说大城市学生有更多的机会发展自己的才艺，所以素质更高更应该被录取。
才艺最重要的价值不是拿来比较考核，才艺最大的作用是丰富学生生活，让人快乐起来。
我说 小县城学霸容易缺少发展个人才艺的机会，不是说他们素质低人一等，而是他们太容易把考第一当作自己唯一的爱好了，但是当他们到了强手如林的名牌大学，第一名离他们远去之后，太难找到生活的乐趣所在了。
评论区里有种观点很有趣，意思是说“从落后地区考入清华北大的学生天赋上自有其过人之处，所以……”。这句话符合大多数人的想法，但以我多年来的实际观察，
对来自教育相对落后的地区考入名校的学生而言，这种想法带来的负面作用远大于正面作用。
对他们来说，最重要的不是相信自己的杰出而是接受自己的普通，不是盲目相信自己在中小学时代神话将会延续，而是从独立完成每一次作业、跟上每一堂课开始做起。
而他们的普通，并不是彻底的泯然众人，而是在优秀环境中的普通。
但是的确有许多人没有完成从“英雄”到“凡人”的心态转变而堕落。但只要坚持下来的人，最终取得的成就还是不错的，但是在他们所比较的环境来看，他们取得的成绩依然是“普通”的。
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学习好的学生不是刻意教出来的，但是往往是熏陶出来的
而北京学生的优势在哪里?
视野、才艺这些容易引起争议的，我就不说了，只说学业。
北京在基础教育上的优势之大是我在外地的时候难以想象的。
我曾经在北京一家教学机构长期辅导高中生参加物理竞赛，也带过多年的家教，北京优秀的中学生的水平真是好的出人意料。
而且我发现，尽管清华北大在北京招生名额很多，
但是父母教育程度不高的北京土著家庭却很少有孩子考上清华北大。
就我在北京的生活经验来讲，尽管清北在北京的招生比例远高于外省，
但是对于很多土生土长的老北京而言，清北还是那样遥不可及。
