没想到，随着9月高校开学返校日的到来，
“史上最难开学季”“空巢大学生”
的话题却再次引发了不少人的关注。
“小学生都去上学了，可我还是在家上课的空巢大学生”
有网友开玩笑，问现在的大学生什么没经历过？答：“疫情前的大学生活没经历过”。
图/《逃避虽可耻但有用》
新冠疫情下，
“毕业即失业”
的传闻也成了套在大学生们头上的紧箍咒。
教育部最新数据显示，2022年高校毕业生规模为1076万人，同比增加167万人，国家统计局公布的数据显示，截至2021年底，中国“灵活就业”人员已达到2亿人。
这让还未来得及好好体验大学生活，理解大学教育的高校学生们，只能被迫或主动地“卷”起来。
《2022实习态度调查报告》中提到，从初次参加实习的时间来看，超4成的本科生在大一、大二就开启实习计划。
图/cfp
“内卷”“躺平”“焦虑”……没想到，这些词早早地就出现在了00后大学生的口中，他们的关心开始变得更加实际：
各种考证考试层出不求，我怎么平衡大学学习和课外提升？
对于大学教育，其中的很多人不禁发问，我们的世界充满着压力、焦虑和不确定性，那么
“大学到底要把我们培养成一个怎样的人呢？”“大学教育的意义是什么？”
图/pixabay
“University（大学）的词根是universus，意指世界的不同部分相遇之处。所以，大学从一开始就有宇宙论的概念在里面，我至今认为这是大学所代表的最纯粹的意义——它是一个世界相遇、讨论、生产知识的场所。”
《三联生活周刊》主笔陈赛在她所参与编著的书——《大学的精神》的后记中如是说。
2009年，陈赛加入了《三联生活周刊》有关“大学”主题的封面故事的采访撰写，之后开启了长达8年的实地探访，追寻包括
剑桥大学、麻省理工学院、海德堡大学
等多所世界名校的魅力与品格，求问这些“大学的灵魂到底是什么”。
比如，提到
在21世纪怎么才算是一个受过良好教育的人？
哈佛大学给出了答案。从2013年开始，哈佛的本科生全面推行一套新的通识教育计划。陈赛在文章中说：
“通识教育是博雅教育的‘公共面孔’，是大学主动为一个年轻人的4年求学生涯开出的一张关键处方，代表了一所大学对于知识与教育最 基本的哲学与态度：一个人在大学期间应该学些什么？什么知识或方法是每个学生都应掌 握的？大学最希望培养的是什么样的人？尤其是当世界发生巨大变化时，大学应该如何帮助它的学生应付这种变化？”
这或许能解答部分文科学生对于“学文科到底有什么用”的困惑。
图/《死亡诗社》
著名社会心理学家马斯洛说：“教育就是让一个人成为最好版本的自己”。
大学的存在不正应该是让这些“天之骄子”们，在这段求知欲最旺盛的人生阶段，接受良好的教育后，思考、阅读、交友，认知自己的位置，从而追求更加富有意义的人生吗？那么，
面对不确定的时代，面对从校园到社会的理想与现实，大学生们该如何应对和理解一切？
2021年9月，三联中读推出精品音频课程《何为大学（第一季）——给大学新生的20封信》。
今年，
三联中读再次开启《何为大学（第二季）——《“毕业时代”的选择启示录》，并采用了一种全新的播客录制形式。
栏目中
邀请了《三联生活周刊》资深主笔陈赛
作为主播，
同来自心理学、生命科学、社会学和哲学等不同学科的嘉宾老师进行对谈，
畅聊有关高校教育的现状，学科就业等和当下大学生们息息相关的话题。
▼点击下图，一起聊聊“大学何为”
关心“何为大学”只适用于在校大学生吗？这一季栏目还将送给那些刚刚毕业或毕业许久，与这个世界发生碰撞，有一点鼻青脸肿的年轻人们，
聊聊这个时代，那些我们追寻探知的确定性和不确定性。
