学画画后，孩子身上的哪些能力更强大了？

今天，有位妈妈跟妈队分享了一些，她孩子学画画之后，带给她的小惊喜。

看到依蓓的进步，妈队很开心。妈队其实也深有体会，不得不承认，绘画就是有这么神奇的力量，能帮助孩子锻炼多种能力。

绘画，其实是一个需要眼、脑、手密切配合的项目。

画画时，孩子要把感知到的具象，通过眼睛的观察，大脑的分析、比较，找到能表达出的主要特征，最终再决定运用线条、色彩等各种手段表达出来。

因此，孩子看起来是在学画画，可是同时会培养锻炼许多能力，这才是习画的最大意义。

在福尔摩斯第一次与华生见面时，就立刻辨别出，华生是一名去过阿富汗的军医，这就是观察力的作用。 侦探敏锐的观察力，能够迅速地辨别出一个人的职业、经历。

看我们身边，观察能力强的孩子，通常读写能力也强，容易分辨字形笔划的细致差别。 细致的观察周遭生活，会让他们的作文内容丰富，描写生动。

达芬奇，从小学画是从画鸡蛋开始的。他的老师对他说：“你别以为画蛋容易，其实一千个鸡蛋中没有两个是相同的。”这就是要他学会观察与比较。

孩子画画时，观察四季景物的变化，不同时间的光影，特征显著的动物，人物细微的表情，这些都能增强他们的观察能力。

我们指导孩子观察也可以从日常生活中的物件入手。家里的生活用具(家具、瓶罐、盒子、锅盆等)有各种形状，可以培养孩子认识物体的概括能力。

如果孩子注意力不集中，还可以在观察前就提出问题，让孩子带着问题观察。

然然的这幅《鸡年大吉》里，就充分体现了他极强的观察能力。如果没有日常对于公鸡母鸡的观察，然然绝对不可能那么准确地、仔细地，画出这么多形态各异的小鸡。

学习绘画过程中，鼓励孩子，为了画得更好，多观察。渐渐地，孩子的观察能力自然就能提高。

想象力比知识还重要，是艺术创造、科学发明的推动力。

在高度现代化的未来社会中，人们的竞争力必定由想象力和创造力来决定。 因此，可以说对于孩子来说，想象力是最重要的能力之一。

孩子的想象力原本就很丰富，他们没有思维定势。想到、看到、接触到什么，就会画什么，我们应该赞扬、鼓励，不应压制。

学画画真的能提高想象力吗？看看健健的例子，就知道了。在还没有学画画之前，健健在画地球的时候，能想象到的地球上有的东西，只有人、房子、树等，内容极少。

学画画几个月之后，健健的想象力大大提高了。 他把自己所能想象到的，中国人登陆月球之后，在那能看到的各种生物和场景，都在画中表现出来了。

在孩提时期，是想象力井喷式发展的时期。 在这个阶段，只要家长不要去打压，同时多加引导，他们的想象能力自然能很快地得到提高。