文／曹菲 混沌大学产品运营合伙人
虽然每天都与课程组一起开会，但看到2018年混沌大学第一季度课程表的雏形时，还是有些惊讶。
12个老师里，我自己认识的，可能也只有一半。不知道我们的同学，能在这张课表里，找到几个你熟悉的名字。
发布时间，从一年两次，到一年四次；课程的模块，从12个降到1个纬度；老师也出现了许多新面孔……
混沌大学的课程，差不多每半年大迭代一次，每次可以说是一次思想大讨论，但是对这张课表的争论最为激烈。
交给大家的这张课表，最终背后是我们对“
创新应该怎么学”这是核心问题的思考。
在我们过往的认知中，商业创新或许可以从产品、运营、战略、模式等等视角切入，再把这些东西重新组合起来，形成大家对创新的最新思考。
但后来我们发现错了，商业创新的实现不是按照我们规划的路径来的。这12个维度总是交织在一起，很难完全区隔开来。
不是12个模块，那又是什么？
善友教授（混沌大学创办人）曾在他的课上讲到这么一个细节：很多人问贝索斯，未来十年什么会变化？贝索斯说，这是一个重要的问题，但更重要的一个问题是，什么是不变的？
要把所有的资源all in在不变的事情上。
在创新中，唯一的不变，就是变。
如果战略就是舍九取一，那我们以变为本，背后的支撑就是这样的一个字：
新
所以，我们从200多人的大名单里，精选出了在这个时点上最具商业创新力的12个人，组成了2018年一季度课表。
对课程的解读，是把创新看成一个有机的过程，不是生硬地去归到某个类别，而是给从用户的视角给课程打各种标签，剖析这个创新案例背后，发挥最大作用的那个东西。
提高课表的更新频率，保持这张课表能实现与这个商业社会的变化共振。
这其中每一个人都是或即将成为带领独角兽的商业领袖，每个人都有足够多的故事打动世人。
但是，这些最有故事的老师，在混沌不会讲他们的创业故事，而是跟大家讲背后的道理，讲他们思考问题的那1个思维模型，以及他们在实战中总结出的3个方法论。
我相信每个人都可以从他们的抉择中，找到自己的影子。
比如，
课表里的两位现象级的内容生产者，都是段位很高的产品经理。
能在
公号实现篇篇百万+的“宇宙第一网红”咪蒙
，在我看来，其实是用产品思维在洞察她的读者，理解人性中共有的情绪，从而形成了工业化生产内容的套路。
如果你在挖掘用户需求的时候遇到了困境，那这堂课，可能会特别适合你。
另外一个内容行业的产品经理是
《中国有嘻哈》总制片人陈伟
，这个节目我从头追到尾。这个节目的剪辑也是充满了套路，对接近2000:1的录制素材的剪辑，70分钟的节目，几分钟出现一个转折，几分钟出现一个包袱，都极为讲究。
这是在产品中非常难的一点：如何持续不断地给用户刺激，还让用户不感到烦。如果你也有这样的困惑，这堂课可能会特别适合你。
从运营的角度来说，我会对吕广渝和米雯娟特别感兴趣。
吕广渝曾经是阿里中供铁军的核心人物
，我们今年曾经邀请过同样来自中供铁军的干嘉伟老师，他讲科学运营课程很多都是多遍学习。大家都知道，新零售的一个核心是供应链与即时供给的打通，通过数据的方式在最传统的行业，达到最高的运营效率。这样的方式，未来一定会成为主流。
如果你不想在未来被“降维打击”，这堂课，会特别适合你。
VIPKID是这两年在K12的在线教育里杀出来的一头独角兽。
据
不完全统计，在中国每两个小朋友在线学习英语，就有一个在VIPKID，口碑爆棚让VIPKID的复购率超过90%，在行业遥遥领先。那么，作为一个平台VIPKID是如何来运营供需两端，形成最优的匹配，才能达到这么高的续费率？
如果你希望做一个高粘性的产品，这堂课，会特别适合你。
课表里还有两位战略高手。
小罐茶的创始人杜国楹。
我认真研究过这个产品，杜国楹的跨界思维，让他在产品的核心定位上与别人拉开了层差，这样的战略定位使得他对小罐茶的产品形态、运营包装都显得非常与众不同。
如果你正在思考自己企业战略定位，这堂课可能会特别适合你。
