定了！山东小学生入学不再限于8月31日前必须满6周岁...

根据《通知》，全省小学一律免试就近入学，初中实行对口划片招生。所有义务教育学校,不得采取考试方式选拔生源。另外，《通知》还要求，要加强对传统控辍保学重点群体的监控，不得以在家学习、接受“私塾”“读经班”等培训替代国家统一实施的义务教育。同时，积极推行多元评价、等级录取或“分数+等级”的中考招生录取模式，进一步完善综合录取、特长录取和推荐录取等办法。指标生分配比例不低于学校年度招生计划的60%。

据了解，下一步，将在全省建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，全面建立农村留守儿童档案并在学籍系统进行标注，做好农村留守儿童入学保障工作。根据残疾儿童少年实际情况，实施“一人一案”，让每一名残疾儿童接受适合的教育。《通知》还规定，学生没有报到入学的，学校不得为其注册学籍，严禁抢注学籍，不得随意拷贝或向社会泄露学生信息。

蔡女士的女儿涵涵目前就读华景小学，因孩子出生在2006年10月，涵涵比同年出生的几个小伙伴晚了一年上学，她多读了一年幼儿园，在近7岁的时候读的一年级。孩子真正上了小学后，她感觉，功课、考试等压力接踵而来，“就现在的小学生现状而言，8月31日后出后的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年。

林女士，女儿甜甜就读5年级。因为女儿是10月初出生的，当年为了孩子是否提早一年读书，好一番纠结。如今，对于教育部新出来的通知，她的意见是，支持放宽截止年龄，“12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学。”

吴女士的孩子才1岁多，认为831是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。”

准妈妈刘女士对此也十分关注，她觉得，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但短期内应该难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。

831这个时间点，挺好，建议不要调整了。

我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，有一定差距。比如同年8月底出生的的孩子，比起1、2月的孩子，普遍有差距。有的孩子年龄小，接受能力差，学习跟不上，对个人自信心是个很大的打击。对这些孩子，老师不得不单独辅导、开小灶。

另外，从生活自理能力来说，有的孩子太小了上学，还会发生尿裤子等行为，也就是说，老师们不但要上课、教知识，还要在生活上照料上投入精力，这无论是对孩子还是对老师，都带来了很大压力。

我的孩子出生在10月，我没有设法让他早一年读书，而是近7岁才上学。这个年纪读一年级，非常合适，他的接受能力比很多同学要强，学习上从来不用操心，自己也很自信。所以我觉得，还是应该遵循孩子身心发展的自然规律。如果真要调整到1231，弊大于利，孩子读书年龄，不能再提早了。