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BBC 一部名为《人生七年》
（英文名：
56UP）
的系列纪录片，耗费半个世纪取材、拍摄、制作，目前为止共有 8 部。
纪录片通过记录 14 个孩子的人生轨迹，不仅呈现了英国社会半个世纪的历史变迁，也让观众看到了什么叫做命运。
它不是小说，是人生
，结局令人叹为观止。
这些孩子们来自不同阶级，有的家境优渥，有的出身贫寒。在英国社会阶层几乎操控一个人所有的人际关系和机会时，这些人仍然谱出了不同的故事。有的令人唏嘘，有的让人拍案叫绝。
BBC纪录片《人生七年》的海报
纪录片从 1965 年开始启动，从孩子们的 7 岁、14 岁、28 岁……一直记录到 56 岁。
在银屏上我们窥
见并参与了他们半生的缩影。或许有一部分，也看见了自己。
岁月不止流逝，变化何止沧桑，真正的人生现实比任何虚构作品都更残酷。
纪录片的第一个结论：阶层壁垒的确存在，眼界和视野将决定一个孩子的格局，而非金钱。
「我们把这些孩子们聚到一起，因为我们想在 2000 年时看看英格兰的一个缩影，2000 年时的工人和主管，现在都只有 7 岁。」
每隔7年采访一次这14个人
在私立学校读书的三人，对自己的未来有着清晰的规划，他们每天都有规律的作息，明确知道自己会上哪所中学，进入牛津剑桥，然后成为社会精英。
当富家的三兄弟每天阅读《金融时报》《观察家》《泰晤士报》的时候，伦敦东区的工人阶级三姐妹则「自由」多了。
这三个女孩在伦敦的同一所小学上学，虽然学校需要上舞蹈课，但其实只是换了一种形式的自由活动，普通小学老师并不会管她们。
伦敦东区三姑娘：Sue、Lynn、Jackie
7 岁的女孩子们凑在一起，主要谈论喜欢的男孩，兴高采烈地说以后要生几个孩子，幻想未来生活的景象。
与此同时，穷人区贫民窟长大的孩子不会谈家庭或梦想。有人希望当驯马师赚钱，有人希望能有机会见到自己的爸爸，还有人希望能够吃饱饭、少罚站、少挨打。
英国阶级文化被认为是社会中不可或缺的架构，如同英国人对下午茶的热爱，已融进了血液。
三个女孩
14岁的时候
纪录片的第二个结论：教育是家庭送给孩子最好的礼物。
在父母的引导下，虽然金钱帮助孩子有了更多了解大千世界的机会，但精神层面的
耳濡目染
比物质更为深远。
富家三兄弟
从小
就了解社会竞争，懂得合理规划，这些孩子更早掌握了出类拔萃的诀窍。一直走在求学路上的他们，有的成了律师，有的成为电视制作人，过着上层的优渥生活，受人尊重。
富家三兄弟：Neil、
Andrew、
John
中下层的孩子们并不懂得教育的意义，打架是他们最大的娱乐，对未来没什么打算，梦想就是少挨打、不挨饿。他们随意辍学，早早进入社会，经历了辍学、早婚、多子、失业等底层命运。
步入中年，那些因各种原因放弃求学的采访者，多数会感慨上学时如果好好学习，就不至于为生活所迫、延长退休、靠政府救济金为生，可能会有更好的出路。
富家三兄弟
之一的 Andrew 在镜
头前说：「人无法确定能留给下一代什么财富，但至少可以确定，一旦给了他们好的教育，终生都可以受用
。
」
Andrew
毕业于剑桥大学，现为一名律师
在这 14 人中有一位名叫
Nick
的幸运儿是唯一一个
跨越
阶级的案例。他既是打破阶级壁垒的特例，也是教育改变人生最好的例证。
镜头前的
Nick
并不如其他孩子那般引人注意，他出生在乡村，每天需要走 3 英里的路去上学，从小缺少与社会的互动，显得十分害羞。
14 岁时的他一直把脑袋埋起来回避镜头，厚厚的玻璃眼镜下，还满是对未来的忧愁和迷茫。
7岁时的Nick
然而，教育正在逐渐改变他。
在一本关于行星的插图绘本里，丰富的色彩和有趣的故事唤起了
Nick
对科学的兴趣。
一天，同学们正热烈地讨论航天知识，老师热情地鼓励
Nick
说：「你平时那么爱看书，一定很了解飞机的零件
。
」
老师一小段不经意的话语却让
Nick
感受到了信任与鼓励，从此越发痴迷各式各样的科技书籍，用心钻研科学知识。他认为是这位老师的引导促使他进入了科学的大门。
受到老师鼓舞的Nick变得自信许多
21 岁那年，
Nick
顺利考入了牛津大学就读物理系。28 岁移民美国，进行核电研究，并来到
威斯康星大学麦迪逊分校教书
。
曾经害羞、不自信的
Nick
在走出牛津校门后成为了一个充满自信、让人如沐春风的学者。观众见证了他从乡村小子到大学教授的转变。
当一个人拥有了自信及知识，他的视野就会变得开阔，也拥有更多机会
。他可以轻松地发现限制他的天花板也就只有方寸大，向前走一段，头顶就是广阔的天空。
所以，小时候的老师往往比父母更重要，决定孩子怎么看自己。
在乡村长大的「农二代」变成大学教授
纪录片的第三个结论：通往幸福的关键——性格决定命运。
工人阶层三姐妹中的 Sue 和她另外两位朋友
Jackie 和 Lynn
一样，成年后遭遇了贫穷、离婚与单亲的苦难。
然而，不同于其他两位满腹牢骚地抱怨，Sue 总是带着乐观的心态，她珍惜和孩子们相处的时光，同时也积极寻找机会提升自己。
年轻时，她为孩子的成长牺牲了自己的梦想，放弃了工作机会，但孩子也在她困难时给予了很多希望。
对生活总是保持乐观的Sue
家庭原因让她没能上大学，但 Sue 努力找到了大学图书管理员的工作。在孩子成年后，她重拾舞台剧的爱好。
热爱生活，热爱工作，自信乐观的性格让她平凡的人生闪亮着耀眼的光彩。
最后，我们看到 Sue 越活越美，事业爱情双丰收。
她的朋友 Lynn 7 岁时可以说是几个女孩中最美、最天真浪漫的一位。
但当她 14 岁时，已不想面对镜头，不知什么原因，可能是家庭的不快乐，她开始退缩害羞。
7岁时的Lynn
19 岁那年，Lynn 匆匆结了婚，然而婚姻生活并没有为她带来更多的改变。21 岁时，Lynn 做了流动图书馆的管理员，但图书也没有增加她的气质.
她对很多事情不满，认为这个国家的教育一败涂地，每日谩骂，脸色越来越差。
人们发现 Lynn 是所有人物中老得最快的，才 35 岁的她已经有了一张苍老的脸。
之后她被疾病缠绕，而她也早早接纳了自己命运的不幸，不去做更多的改变。再往后，她有了更多的疾病，2014 年因病离世，才 58 岁。
三个女孩每次聚会都会合影留念
纪录片的第四个结论：人格的养成完全在于后天因素，与阶级并无直接关系。
出身中产、并不贫穷的 Neil 是因人格问题而导致人生悲剧的例子。
他来自一个教师家庭，小时候活泼可爱，21 岁时因考试失常，进了一个自己和父母都看不上的大学，待了不到一年就退学了，到工地打短工。
