手机，可以成为陪伴孩子成长最好的工具。但如果家长不加以引导，将来手机还给你的就是一个熊孩子。
——小班说
大年初二，按习俗回了趟娘家。又要见到几岁十几岁的表侄子、表侄女，一堆熊孩子，想想都心烦。
想起以前过年的时候，一见面就缠着你玩。不跟他们玩吧，他们像蚊子一样吵得你烦；跟他们玩嘛，就得跟着他们疯出一定境界。
但今年情况却有点出人意料：孩子们惊人地乖，既没跑又没闹，一个个坐在沙发上专心致志地玩手机。不是他们妈妈催促，都不知道起来跟长辈们要红包，而且讨红包时还一脸鄙视的样子。
吃饭的时候，大人们你斟我酌、谈笑风生，孩子们却依然手不离机，眼睛偶尔向菜盘里望望，你才知道他们原来还是活的。
姨婆一脸热切地问孩子读几年级了、准备上什么中学了，得到的都是几个字的回答。她悻悻地说道：
“以前跟孩子们吃饭的时候，他们走走打打，多热闹。现在的孩子一天到晚盯着手机，一句话不说，多冷清。”
家长们深表同感，孩子们却依然沉浸在手机中，管你说啥。
以前的孩子，能玩的东西很少，一只纸飞机、一根小木棍都可以乐活半天，快乐得张扬外放，让人看着也开心；
现在的孩子，能玩的东西更少——手机。在他们认真盯着手机时，你觉得他们都是深沉的思想者。手机仿佛黑洞一样，将孩子的精力都吸进去了。
小孩的种种行为，原因大多在父母身上。
新加坡电影《小孩不笨》里面有个具有讽刺意味的饭局：
父亲节那天，爸爸妈妈和两个儿子难得一起吃饭。
儿子的手机响了，立马拿起。爸爸不屑地说：“你生意做很大哦。”妈妈补刀：“吃饭时候不准用电话，这是很不健康的。”
这时爸爸的电话恰巧也响了。两夫妻你眼望我眼，爸爸还是拿起了电话，并说：“不过，爸爸就不一样。”妈妈立马说：“他谈的是十几万到几十万的大生意。”
“喂，你吃不到海南鸡饭？”爸爸一听电话，离开了饭桌，向对方详细传授吃货指南。
妈妈尴尬地说：“你不要以为这个电话不重要哦。如果他的客户吃不到海南鸡饭，一气之下不签合同，那就什么都完了。”
这时候妈妈的手机也响了，妈妈依然面不改色：“我的虽然不是什么几十万的大生意，不过找我的人，都有很重要的事情。”
一听电话，妈妈脸色都变了：“
50%
？大减价？那条裙子？那条裙子等了很久了。”边说边笑地又离开了饭桌。
父母想要孩子远离手机，结果转身自己就深陷在手机中。千言万语、敦敦教诲都是假的，父母的“言传身教”才是孩子最直接的榜样。
从前，在所有人都没什么娱乐的时候，家长在闲暇时亲自教育孩子，成了最大的人生乐趣；
而现在，家长陶醉在手机的世界之余，对孩子最常用的教育手段就是：没有做完作业，什么都不准玩；做完了作业，直接丢给他们手机让他们玩个够。
不知道有多少手机，肩负起了教育孩子的重任。
可是，由手机教出来的孩子，面临很多问题：
情感能力缺乏
孩子在手机的世界里自给自足，父母在孩子成长中自愿退位，导致孩子面对父母的交流能力无法得到训练。
例如抢红包这种事，比起亲自从长辈手里接过红包，孩子们更乐意享受在手机上抢红包的快感，哪怕电子红包只是一个数字，而面对面传递的红包更能体现父母的温度。
