主要观点总结
常州市金坛区华城实验小学被评为常州市第四批“墨香校园”。学校多年来坚持“为了蓬勃生长”办学理念,在书法教育方面成果显著。学校通过确立“五廊十景”建设思路、开展书法工作室系列活动、严格落实书法课程计划、建构书法教育管理体系和活动体系等措施,形成了人人参与、喜爱、受益的校园艺术氛围。
关键观点总结
关键观点1: 学校被评为“墨香校园”
常州市金坛区华城实验小学因其在书法教育方面的突出贡献,正式被评为常州市第四批“墨香校园”名单中的一员。
关键观点2: 学校的书法教育行动目标
学校坚持追寻“书法辅德、书法健体、书法启智、书法促劳”的行动目标,营造了良好的校园艺术氛围。
关键观点3: 学校的建设思路和活动
学校确立“五廊十景”建设思路,通过建设优美的艺术文化环境、开展书法工作室系列活动、严格落实书法课程计划等措施,提升师生书法技能,形成了具有特色的书法教育新样态。
关键观点4: 学校的书法教育成果
学校书法教育成果显著,师生多次在区级以上学科竞赛中获奖,多个班级获得优秀班级奖,书法社团学员表现尤为突出。
关键观点5: 学校的理想和目标追求
学校怀揣“为了蓬勃生长”这一理想,追求幸福、超越自我,通过不断努力,一定能书写华城实验小学“书法教育”的新样态。
正文
近日
常州市第四批“墨香校园”名单
正式公布!
常州市金坛区华城实验小学
成功上榜
跟随小编一起来看看
金坛区华城实验小学多年来坚持“为了蓬勃生长”办学理念。在书法教育工作始终追寻“书法辅德、书法健体、书法启智、书法促劳”的行动目标,形成了学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。近期,学校被评为常州市第四批“墨香校园”。
学校确立“五廊十景”的建设思路,每一条廊道、每一处景观、每一面墙壁,给师生营造一个优美的艺术文化氛围。走进书法展室,有小书法家个人硬笔书法作品秀,有百余幅各种书体的毛笔书法作品,置身其中仿佛沉浸在书法艺术的海洋之中。
依托每周一次的书法工作室系列活动,努力打造一批“墨香教师”。近年来,学校师生书法技能有了较大提高,书法社团学员表现尤为突出。为保证书法教育质量,学校不仅多次邀请区级以上书法专家进行现场指导,还选派老师参加各级培训,有五位老师已经成长为省市级书画协会会员。
书法教室设施齐全、温馨雅致,既是练习书法的场所,也是书法教研组研修活动的集中营。学校严格落实书法课程计划,书法课做到“六个有”:即有教材、有计划、有教案、有课时、有反思、有成效。学校连续多年在区级二四年级写字过关中,多次获得优胜年级奖,有多个班级获得优秀班级奖。
学校成立书法教育工作领导小组,不仅规划校本化“基于蓬勃生长的书法教育管理体系”,还建构“基于蓬勃生长的课后服务两级活动体系”。每年都有100多人次在区级以上学科竞赛中获奖,连续多年获得区艺术节比赛团体一等奖,多名学生的书法获江苏省特等奖。
追求幸福、超越自我,是他们的目标追求。相信怀揣“为了蓬勃生长”这一理想,绵绵用力,久久为功,一定能书写华城实验小学“书法教育”的新样态!