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女儿用古诗词嘲讽爸爸:孩子不优秀,真的是你在拖后腿!

丛非从  · 公众号  ·  · 2021-02-23 12:34

正文

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前段时间,一个小学生“教”爸爸如何教育自己的视频火了。



视频里,小女孩指责爸爸每次教育她只会嗷嗷乱喊,还要求爸爸用文化水平高一点的句子来骂她。


最后还直击灵魂的拷问:


我小学没读完都可以用古诗说服别人,你大学都读过了,为什么还不能用古诗来说服我呢?



网友们纷纷笑哭:“伤害性不大,侮辱性极强。”



其实,孩子说得没错!多少父母,寒窗十几载,毕业后,只有平凡的生活,哪有诗词和远方。


看到夕阳只会说“xx,好美”,谁还记得“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。


我们觉得古诗词不重要,所以不重视,给孩子报兴趣班时,也很少考虑让孩子多学点诗。


但,古诗词真的不重要吗?


语文好不好 ,古诗最重要


从最实际的考试来说,2019年语文新教改后,小学到高中的 古诗文篇目的大幅增加



整个小学的古诗文增加到了132篇,占所有课文选篇的30%。


每个娃,从入学开始,就逃不掉古诗词。


而古诗词默写、理解、赏析都是非常重要的拉分项, 综合分值足足30分


也就是说,学不好古诗,小学语文很难得高分!


学好古诗词,增强表达能力


抛开应试,朗读古诗是增强表达能力的最简单方式。


中国的文字跟英文、拉丁文等不同,在朗读的过程中有音律美感,在古诗中尤其明显。


比如简单的一句“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,它的节奏是 春眠 不觉 晓( 2  2  1 ) 处处 闻 啼鸟 ( 2  1  2 )


朗读古诗时,起承转合、平长仄短和音阶的变化让孩子知道说话的节奏在哪儿。



心理学的“ 具身认知 ”理论也告诉我们,生理体验与心理状态之间有强烈的联系, 感官体验能激活心理感觉


有节奏、富于美感地朗读古诗词,无疑能最简单地增加孩子学习和表达的自信心。


古诗词枯燥?你用错了方法!


虽然古诗词重要,但很多娃还是学不进去,大概是这两个原因:


一是 :古诗词的情境与孩子的生活相去甚远,孩子不容易理解; 二是 老师的课堂知识点讲解太过一板一眼、枯燥无味,孩子没了兴趣,学起来当然困难!


要是能让孩子走近诗人的真实生活就好了!


没想到真有这样一门趣味诗词课, 用故事演绎古诗词,让孩子跟诗人做朋友



这门课程就是 【掌门少儿.大美古诗词AI课】 ,有了它,孩子再也不怕背诗词!


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下面我就和宝妈详细分享一下,我推荐【掌门少儿 . 大美古诗词AI课】的原因。


01

动画融入古诗词,孩子更专注


宝妈们都知道,在最短时间内吸引孩子的方式,就是找到Ta的兴趣点。


比如动画片→



为了快速带领孩子们进入上课状态,每节课会设置一个探险故事。


根据课程内容,机灵、可爱的小学伴-- 掌小萌、美美兔、呆呆熊 会带着孩子穿越时空,与诗人相遇,获得“魔法力量”,完成探险任务。



宝妈们不用担心, 孩子看动画时并非在傻玩! 他们需要掌握的知识点,都被老师设计在每一个探险任务里了。



02

趣味演绎古诗词,孩子更容易理解


以这首蕴含浓浓“思乡情”的《渡汉江》为例。


在传统黑板式教学中,教学流程肯定是:“ 这首诗是唐朝诗人×××的作品,描绘了诗人的……告诉我们要……跟着老师大声地朗诵......



说到底,诗词是高度“ 成人化 ”、“ 意向化 ”的艺术作品。


孩子没有“ 家乡 ”的概念,他又怎会懂得什么是“ 思乡情 ”呢?


而在掌门少儿的课堂里,小学伴们带着孩子进入阅读馆。



在这里,“呆呆熊”思念爸爸的故事,现实地演绎了《渡汉江》。


从孩子熟悉的场景入手,带他穿越进入诗词之中, 参与诗人的人生,体会诗词的意境和情感




03

能读、会说,善表达


完整体验下来,最让我感到惊喜的是,这是一门训练 古诗鉴赏、朗读、表达能力 的综合古诗词课。


俗话说:“ 好马出在腿上,好人出在嘴上 ”,诗词对训练孩子讲话太重要了。


所以,掌门少儿的课程把很多精力放在了 朗读 上。



AI+真人老师朗诵,双向领读,正统吟唱 ,让孩子体验母语的起承转合、韵律感。


课程中,老师让孩子结合生活,练习字词、长句,训练口头表达能力。




04

4节精讲古诗词,孩子将获得




05

谁来教?全国1%优秀教师


掌门少儿的教师筛选程序从简历筛选到正式上岗, 经过5大严关,全国筛选 通过率仅1%


只选择“会引导、会讲故事”的优秀全职教师。



AI直播互动,每堂课不低于15次的互动频率 ,帮助孩子克服孩子学习中,注意力不集中、坐不住、三分钟热度等问题。



这门课程目前已经获得了10w+家长的认可,孩子都抢着要上课。



现在为粉丝们争取了100个特惠名额,先到先得,送完即止。


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