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在电影《国王的演讲》中，乔治六世从小患有严重的口吃。为了应付演讲，他接受了语言治疗师的治疗，治疗师用音乐和唱歌的手段帮助乔治六世克服口吃。
这种故事不仅发生在电影中。英国歌坛的当红炸子鸡，2016年格莱美奖最佳流行歌手Ed Sheeran就曾在媒体面前坦言，是Eminem的饶舌音乐，治愈了他的口吃。
Ed Sheeran（左）和他的偶像，美国饶舌歌手Eminem（右）。
“在我九岁那年，我爸爸给我买了《The Marshall Mathers LP》, 他并不知道这张专辑的内容。在十岁的时候，我记住了专辑中的每一个单词，倒背如流。他的饶舌速度非常快，很有韵律，而且富有节奏感，这帮助我战胜了口吃。”
即便口吃没有痊愈，也依然不会影响到唱歌。唱歌的时候不会口吃，这种说法正确么？有什么科学依据呢？ 想要回答这个问题，必须先搞清什么是口吃。
说话的节律有问题
老式的播放器，需要磁带与转轴协同运转。如果磁带和转轴运转不协调，就会造成卡带，不断地重复一个声音或画面。语言产生的过程与之类似，人在说话时，会一边产生新的句子，一边通过听自己说话来监控整个过程，随时调整节奏和韵律。如果监控与语言产生不同步，就会出现不恰当的停顿或重复，也就是口吃。
在《金阁寺》中，三岛由纪夫这样形容口吃——“结巴的人为了发出第一声而焦灼万分。他就好像一只企图从内界浓密的粘鸟胶摆脱出来而拼死挣扎的小鸟，好不容易挣脱出来，却为时已晚矣……可是等待著我的现实，已经不是新鲜的现实。纵令我费尽工夫好容易到达了外界，那里却又总是瞬间变色，完全错位了。”
“口吃是一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难。”《国际疾病分类（ICD-10）》
对口吃的人来说，最难的就是自主控制说话的速度和节奏。歌曲都有固定的节奏，唱的时候只要跟紧节奏就可以，不需要自己进行控制。朗读的节奏感介于歌曲和正常讲话之间，对自主控制的要求也比较低。因此，口吃的人在和他人一起合唱、朗读的时候，会表现出与正常人一致的流畅性。
另外，口吃的人监控自己说话的能力也存在问题。有研究发现，通过设备扰乱听觉对于说话的监控，可以使正常人出现类似口吃的症状。
日本科学家利用这一原理发明了“弹话枪”（Speech Jamming Gun），只要对准说话的人轻轻扣下扳机，就会把说话者的话在0.2秒内弹回去，借由这种干扰功能，可以让聒噪的人马上闭嘴。这一发明获得了2012年的搞笑诺贝尔奖。
“对方不想听你说话，并对你使用了弹话枪”
左脑出问题，右脑来补救
口吃是大脑哪部分出了问题？
左脑功能不足对此负主要责任。尽管大脑的左右半球协同完成各种复杂的任务，但是它们的功能存在着一定的不对称性。左脑与逻辑和语言关系密切，右脑更多与创造和艺术相关。研究发现，同一个词，说出来的时候左脑活动更强烈，而唱出来时，右脑的活动更强。
左脑故障：我说不出来，但可以唱出来。
口吃通常是左脑语言区活动不足的表现。对左侧语言区进行局部磁场刺激，可以使人说不出话，但是并不影响他们唱歌。这一表现与文献记载的失语症患者表现相似：19世纪法国一位左脑损伤的失语症患者，只能说出“Tan”一个音节，但却依然可以高唱《马赛曲》。
右脑故障：我能说出来，但我唱不出来。
右脑对语言节奏、语调和情绪的表达至关重要。右脑受损的人虽然可以讲话，但是说出来的声音枯涩、单调、刻板。他们失去了通过语言传达情绪感染力的能力，也难以根据语言的声调识别他人的情绪。
“我差不多是个废人了……”
因此，即使一个口吃的人，通过右脑的补偿作用，依然可以唱出美妙动听的歌曲，甚至进行极富魅力和感染力的演讲。
音乐是口吃的解药
大约有60%-80%在2-4岁时出现口吃的儿童，都可以随着自己的成长慢慢恢复。列宁、丘吉尔、玛丽莲梦露等名人，在童年时都有过口吃的经历，但这并没有影响他们成年之后在公众场合的演讲与抛头露面。
对于成年的口吃者来说，最重要的是心理疏导。相比于口吃的儿童，成年的口吃者有更高的社交恐惧。复杂而困难的交谈会使他们产生焦虑，而这种焦虑又会加重口吃的表现。提倡“不惧怕, 不逃避, 顺其自然, 为所当为”的思想，可以明显改善口吃者的焦虑、抑郁情绪,缓解他们的心理压力，对于社交场景中的口吃有一定的疗效。
借助音乐的节奏进行演唱或跟读，也是一种不错的训练方式。训练时可以从自己喜爱的音乐入手，因为大脑可以毫不费力的加工熟悉的节奏。即使是rap这种快节奏的歌曲，在熟悉之后，也比说话要省力得多。
对于有些口吃的人来说，音乐有着更重要的意义。因为音乐可能是让他们能够像正常人一样进行自我表达的唯一方法。
深受口吃困扰的澳大利亚女歌手Megan Washington在TED演讲中饱含深情的说，“人在唱歌的时候是不可能口吃的。”
CACNA1C基因rs1006737位点的不同类型，会影响到大脑加工语言的过程中左侧楔前叶和左侧额下回的活动。在正常人群中，携带A型的个体相比于GG型在语言流畅性任务中表现更差。
各色用户语言流畅性基因检测分布结果
参考文献 ：
口吃和失语症：
徐杏元, 蔡厚德. (2007). 发展性口吃的脑机制. 心理科学进展, 15(2), 326-332.
Racette, A., Bard, C., & Peretz, I. (2006). Making non-fluent aphasics speak: sing along!. Brain, 129(10)，2571-2584.
唱歌、语言与左右脑：
范琳, 刘振前. (2012). 右脑语言功能研究的进展. 当代语言学, 14(3), 272-285.
Stewart, Lauren and Walsh, Vincent and Frith, Uta and Rothwell, John (2001) Transcranial Magnetic Stimulation Produces Speech Arrest but Not Song Arrest. Annals of New York Academy of Sciences. pp. 433-435.
Jeffries, K. J., Fritz, J. B., & Braun, A. R. (2003). Words in melody: an H215O PET study of brain activation during singing and speaking. Neuroreport, 14(5), 749-754.
CACNA1C基因：
Krug, A., Nieratschker, V., Markov, V., Krach, S., Jansen, A., Zerres, K., ... & Mühleisen, T. W. (2010). Effect of CACNA1C rs1006737 on neural correlates of verbal fluency in healthy individuals. Neuroimage, 49(2), 1831-1836.
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