美国上千所大学不要求考生提供SAT\/ACT考试成绩，中国学生有多受伤？

最近一则新闻让许多准备去美国上大学的中国学生紧张了起来，起因是包括哈佛等美国知名高校相继表示，将不再硬性要求考生提供SAT考试成绩，或者降低其在录取新生时的参考标准中的权重。

外界普遍认为，对于擅长考试的中国学生来说，这不是一个好消息。

作为美国高校选拔人才的重要参考，SAT和ACT被称为美国的“高考”，它因为追求公平而诞生，如今同样因为公平遭受质疑。

为什么美国大学招生时不再看SAT和ACT成绩了？对中国学生来说影响真的有那么大吗？

作为美国大学本科的重要入学考试，SAT是美国美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为“美国高考”。

之前据媒体报道，芝加哥大学决定招生不要求SAT、ACT成绩，哈佛大学今年早前也宣布从2023届（即2019年秋季入学）开始，申请者提交的ACT或SAT成绩，可包含或不包含写作成绩。

而早在2016年哥伦比亚大学就发布公告：申请2017秋季申请的申请者不需要提交 SAT Subject Test成绩，同时SAT写作部分的成绩也不需要提交。

这么做的还有康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、乔治华盛顿大学、巴纳德学院……如今，这份名单上，已有近千所高校，其中不乏都是中国留学中意的热门学校。

虽然不需要硬性规定提供SAT/ACT成绩，但目前情况看也不代表考试完全没用。

一些学校仍然鼓励学生参加SAT/ACT考试，毕竟作为一种相对公平的全国性考试，这是一种更加普适能力证明。

芝加哥大学就表示，鼓励学生参加这类型的标化考试，在录取学生的时候，SAT/ACT的考试成绩也会被纳入考虑范围，只是将强制要求提供此类成绩变成了可选择的提供。

为什么美国大学对SAT或ACT分数不那么看重了？我们来看看芝加哥大学是怎么说的：

芝加哥大学称，取消SAT成绩的原因，是为了支持学校一项名为“UChicago Empower Initiative”的项目，这是一项旨在增加低收入和第一代申请人入学机会的新举措。作为倡议的一部分，芝加哥承诺向全家每年收入少于$125000美元的学生提供全额学费奖学金，并更加偏向于选择属于警察和消防员子女的申请人。

学校表示： “除了参加三个小时的考试之外，还有其他方式可以让他们（学生）进入优秀大学。我们知道有成千上万的学生在参加这些测试的时候，因为某些经济因素方面能力，可能处于劣势。”

说到底，是为了公平。

早在上世纪20年代，SAT考试的诞生，也是为了公平。

它的诞生，与曾任哈佛大学校长的詹姆斯·柯南特（James Conant）有关。当时，这位化学家校长发现，哈佛等顶尖大学校园中，大部分学生都来自东北部的显赫家族；他们从小在学费昂贵的私立寄学校中成长；大学生活整天忙于社交聚会与运动，而非学习。这些富二代或者富N代们似乎形成了一个新的上流阶层，正在侵蚀美国社会的平等特质。而那些家庭条件不好的学生，则往往无法获得进入大学学习的机会。

柯南特认为，一个人的才能应当是与家庭出身或所接受教育的质量无关。而他相信治理测试的结果可以排除干扰，选拔出真正的精英。

而以卡尔·布莱汉姆（Carl Brigham）和罗伯特·耶基斯（Robert Yerkes）为代表的心理专家，则通过设计、执行智商测验，为柯南特校长的设想提供了技术支持。20世纪20年代，卡尔·布莱汉姆将这套测验进行调整并应用于普林斯顿新生和申请库珀工会技术学校奖学金的申请者。

后来经过改造，这套测试于1926年，第一次用来对高中生进行测试。考察内容包括定义、算术、分类、机械语言、类比、数列、反义词、逻辑推理、阅读理解。生需要在90分钟内回答315道题。

1934年，哈佛大学在所有申请者中推行SAT。30年代末，在所有常青藤学校中铺开。

美国大学委员会声称，SAT主要检测考生分析与解题能力——这些能力是从高中里学来，并在大学阶段继续使用。

由于美国是联邦制国家，容许地方自主决定学校制度，而美国的税务制度下，学校的财政都是由地方政府提供，富裕的地方政府就能够提供更多的资源给当地的学校。这个制度使各大学在不同州之间难以比较学生的能力，美国教育制度需要一个类似的统一评审机制，于是美国的大学就开始用SAT或ACT这类的标准测验来考核学生的基本能力。

因此，SAT或ACT一直被各大高校视为选拔人才的重要参考标准，入学、申请奖学金可能需要用到它。

所以准备到美国上大学的外籍学生都会去参加考试。当然包括计划申请美国高校的中国学生。

和中国一年一次的高考不同，SAT在美国一年开考7次，除了春季的考试只在美国进行，其他时间的考试，全球学生都可以报名。

SAT的考试成绩有效期为两年，而且可以多次报考，也就是说，考生如果担心自己考不好，可以多考几次。用最好的成绩去申请学校，以增加录取几率，避免了国内高考的一考定终生悲剧。在国内，如果高考失利只能再等一年，把大好的时间浪费在做题复读上，大大抬高了沉没成本。

不过，纵观SAT考试的历史和中国的高考其实有许多相似之处。

比如 存在文化偏差 ，许多批评家们都指责SAT词汇的设计偏向白人与富人。其中有一道著名的类比题，有点像中国考试中的寻找近义词：

找到与"runner"和"marathon"（跑步运动员-- 马拉松）最为类似的选项。正确答案是"oarsman"和"regatta"（划手 -- 赛艇）。

赛艇这一运动在富人社会十分流行，所以53%的白人考生回答正确，而只有22%的黑人考生给出了正确答案。

此外， SAT还被指存在“拼爹”现象 ，高收入家庭的考生平均分较高。来自加州的成绩数据显示，家庭收入低于每年$20,000的考生平均成绩为1310，而收入高于$200,000的平均成绩为1715，相差405分。一些计算显示每增加$20,000收入，就增加40点平均分。同理，在中国，一些家庭条件更好的学生，能够接触到更好的资源。

包括写作考试，也与中国的作文写作相似。2005年，在研究了超过50多篇作文后，MIT写作主任莱斯·佩雷尔曼发现长作文得高分。美国英文教师协会则称，SAT培训教师不会关注修改、深度、精准，而他们会着重于写足够长的、公式化的、啰嗦的章节。

更有意思的是，他们都曾经被中止过。 在二十世纪60到70年代，美国曾出现过废除成绩测试的运动。但是很快他们就发现，取消了考试成绩，学术标准下降了，学生不把学习当回事儿了，因此又得以恢复。而在中国同一时期，高考也因为历史原因被中断。

现在，越来越多的高校开始降低SAT和ACT考试成绩在录取标准中的比重，从而通过其他更灵活多变的方式来选拔学生。

对中国学生来说，从长远来看，更有利于提高学生的综合能力，也能促使学生更加积极地融入到美国的教育环境中去，但是，短期来看，对中国学生来说影响确实挺大。

虽说在美国高校中，SAT成绩一直都不是评价学生的唯一标准，所占权重只有25%左右。但却一直是中国考生最看重的考试之一，把它当做美国高校的敲门砖。

而且，一直以来大家也都倾向于认为，对千锤百炼的中国学生来说，再难的考试也不过是小菜一碟儿。不就是做题么，还没见怕过谁。

2013年哈佛大学内部一项未发表的研究发现，如果录取完全基于学术成绩，那么亚裔美国人的录取率将是目前水平的250%。

但其实在中国，开始并不是这样的。《2012中国SAT年度报告》显示，参加美国高校入学考试SAT的中国高中生中，只有不到7%的人成绩达到1800分“及格线”，而达到美国优质大学普遍要求的2000分以上成绩的更是只占2%。

只是在后来几年，这一比例才大幅提高。而这主要还是各大培训机构的功劳。

在国内，考生和教育培训机构，按照高考的思路来对待SAT，针对试卷的出题思路，通过题海战术，这种针对性的训练在短时间内结果只是提高了考生的应试技巧，而并未提升考生的真实能力。

这是我们在国内一家培训机构官网上找到的SAT培训的课程设置，可以看到几乎所有的培训课程都是直接冲着分数去的。

另一家培训机构官网关于SAT考试题库的介绍，像不像小时候做的《xx密卷》系列？

这其实是在揠苗助长，违背了SAT考试的初衷。长此以往，也导致了通过SAT成绩，并不能选拔出高校理想的学生。

另一方面，近年来有关中国考生在SAT和ACT考试中的负面新闻经常出现，2017年9月ACT主办方就因为美国境外国际考点泄题事件取消了原定于当月9日举行的考试，并且不再重新组织考试，被取消的考点多数在亚洲，不少来自中国、泰国、新加坡的考生受到影响。

所以，有时候考试成绩也不一定能代表学生的真实能力。

美国大学显然早就意识到了这一点。即便是美国考生，在SAT考试中考了高分也有可能被名校拒绝。

在哈佛的录取史上，曾把SAT满分(阅读)申请中的75%拒绝掉，而录取了少部分考SAT500(阅读)的学生。这种案例还不止发生一次。美国名校招生办官员认为，挑选学生，成绩固然重要，但是当若干个SAT满分站在面前时，这位学生作为公民的表现、他(她)参加过哪些课外活动、学过哪些选修课、他(她)的个人魅力如何更为所关注。

那么，面对这一变化，中国学生应该如何应对？

首先，寻找可以替代的考试，比如GPA，学校总要有一张可以证明自己能力的成绩单，毕竟这是一项长期的衡量标准，客观程度很高。

其次，注重文笔锻炼，虽然哈佛也是选择性收取SAT的成绩，但是它仍然鼓励考生锻炼自己的文笔能力，能用其他类型的写作成绩代替SAT的写作。无论衡量一个学生能力的形式怎么改变，基本能力始终是重要的。

当然，更重要的是，增强社会实践经历，培养广泛兴趣爱好等。报考美国知名高校，学生的社会实践经历所占比重非常大。根据国外大学对我国留学生的调查，普遍认为我国学生的知识基础很扎实，但却缺乏创新能力和自我规划能力。

目前根据媒体报道，不再强制要求考生提供SAT或ACT成绩的美国大学中，中国学生一般比较关注的有：

纽约大学    New York University

埃默里大学    Emory University

乔治城大学     Georgetown University

迈阿密大学    University of Miami

华盛顿大学    University of Washington

密歇根州立大学    Michigan State University (MSU)

宾夕法尼亚州立大学帕克校区    Pennsylvania State University at Park

俄克拉荷马州立大学    Oklahoma State University

叶史瓦大学    Yeshiva University

雪城大学    Syracuse University

密苏里大学    University of Missouri

南卫理工大学    Southern Methodist University

维克森林大学    Wake Forest University

美国大学    American University

爱荷华大学    University of Lowa

明尼苏达大学双城分校    University of Minnesota Twin Cities -Twin Cities

爱荷华州立大学    Iowa State University

克莱姆森大学    Clemson University

史蒂文斯理工学院    Stevens Institute of Technology

纽约州立大学环境科学与林业科学学院    SUNY College of Environmental Science and Forestry

塔尔萨大学    University of Tulsa

迈阿密大学牛津分校    Miami University,Oxford

圣路易斯大学    Saint Louis University

科罗拉多大学波尔得分校    University of Colorado Boulder

马萨诸塞大学阿默斯特校区    University of Massachusetts-Amherst

里海大学    Lehigh University

内布拉斯加大学    University of Nebraska

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