关注丨提高科学素养是工作责任——学习廖俊波系列谈之九

“现在科技发展太快了，我要活到老学到老。”女儿廖质琪记得父亲说过的这句话。廖俊波的所思所想、所作所为，有着很强的时代责任感和使命感。对于党员干部来说，提高学习意识和科技意识，体现了对岗位职责、对党的事业高度负责的态度，这是一种觉悟、修养、境界和责任。

曾在武夷山创办“武夷精舍”的南宋大儒朱熹提出“终身学习化”的理念，他说：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”

当前，一些党员干部因为工作忙压力大、事务多时间紧而放松学习，这种态度不利于有效地行使岗位职责。在今天这个知识爆炸的时代，新知识和新技术的发展一日千里，我们曾经学过和掌握的知识，有些很快过时，不熟悉的东西越来越多。有的人对科技最新动态茫然不知，难以与科技人员有效交流与沟通。尤其是对于一些领导干部来说，一方面知识经验老化，一方面又拥有很大的决策权，一旦决策失误，就会造成难以弥补的损失。所以，领导干部科学素养是否适应形势的要求、岗位的标准和群众的期待，不仅是个人的问题，还事关一个地方的科技、经济和社会发展快慢，关系到社会主义现代化建设的成败。

去年8月，省政府印发《福建省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，该方案明确提出“十三五”时期是我省实施创新驱动发展战略的关键时期，要加强领导干部和公务员科学素养的教育培训，要开展针对领导干部和公务员的科普活动。提高领导干部和公务员的科学素养，就要求各级领导干部和公务员了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，崇尚科学精神，把握时代发展脉搏和科技发展大势，在工作岗位上站得高、看得远，不断增强改革创新的胆识和本领，更好地统揽工作全局，提高科学决策能力和服务能力，从而引领广大群众与时俱进，开拓创新。

只有亲近科技才能了解科技，只有热爱科技才能重视科技。未来科技发展将突飞猛进，每次科技革命都将带来经济社会巨大变革。为了顺应时代潮流，身为党员干部要增强重视科技创新的意识和行动，尽心竭力服务科技创新，优化政策供给，营造良好的环境，促进科技和经济深度融合，最大限度地释放全社会的创新活力。

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