个人简介：心理学博士、副教授、中国心理学会注册心理督导师（心理动力学取向，D-18-014）、中国心理卫生协会精神分析专委会常委委员、重庆市心理学学会精神分析专委会主任、安娜弗洛伊德中心认证青少年心智化治疗师。
个人专著《社区戒毒人员心智化干预的理论与实务》（2018）；译著：《反思性父母——理解孩子的内心世界》（2024）、《动力取向心理咨询和治疗技术》（2018）、《临床心理督导》（2020）、《心智化干预手册——心理健康实践》即将出版、敬请关注。
主要受训经历：自2008年至今，持续接受长期、系统的心理动力学和心智化治疗系列训练。自2010年起至今带领研究生一起从事心智化相关研究、教学和临床实践。主要受训包括：Tavistock center儿童青少年治疗师指导下的精神分析重要文献研读（2019-）；英国Anna Freud Center心智化治疗的系列培训（儿童、青少年、家庭、父母心智化治疗）（2021-2022 ）；比利时鲁汶大学心理及教育科学学院临床心理系博导Patrick Luyten教授（心智化领域重要学者）指导下访问研学（2018-2019）；中英儿童青少年精神分析咨询师师资培训督导训练（2017-2024）;中美心理咨询和治疗注册督导师培训（2016-2018）;克莱因学派基本理论与治疗实务工作坊（2017-2022）；中英儿童青少年精神分析连续培训（2015-2018）;中英婴儿观察培训（2016-2018）;中英动力人际治疗培训（2016-2017）;中德精神分析督导培训（2015.10）;中挪第三期精神分析连续培训项目高级组培训（2012-2015）;中德第四期精神分析培训项目初级组培训（2008-2010）。
教学小组设置：
研讨式教学，每周一次，每周五晚19:30-21:30，每次2小时，共16次，共32小时，吴明霞老师带领；简版教学资料。
后续教学课程
在初阶基础知识学习结束后，将开展心智化团体督导以加固所学知识技术在临床实践中的运用（本次学习小组费用不包含督导，小组结束后另行通知报名，另行缴费），吴明霞老师带领。
明年将开展心智化二阶专题教学培训小组，涉及儿童、青少年、父母、抑郁、边缘和反社会人格等等领域相关的病理及心智化干预要点，以及团体心智化干预。敬请关注。
教学目标
1.建立心智化的基本知识框架。
2.将心智化的立场、态度和技术融入生活和治疗过程。
每周主题（根据进程实际情况可能调整）：
1.基底：依恋类型及依恋激活策略——评估依恋类型
2.表征：代际传递与评估工具简介——AAI
3.功能：进入主观体验，反省功能与心智化——RFS
4.点燃：养育者心智化与婴儿自体形成——PRF和PEM
5.病理：自体缺陷与非心智化的情感——评估及干预策略
6.病理：异化自体与外化——评估及干预策略
7.理论：前心智化模式——练习
8.理论：心智化维度剖面——练习
9.病理：创伤之依恋和心智化视角——练习
10.应用：MBT初始访谈评估——练习
11.应用：MBT案例构想——练习
12.应用：MBT构想、整合陈述及MBT机制——练习
13.整合：MBT视角案例构想研讨
14.应用：认知信任及四步法——练习
15.应用：MBT技术——练习
16.整合及结束：MBT案例干预技术案例研讨+总结回顾
入组要求：在医院、学校、司法系统、社会机构工作的心理治疗师、心理咨询师；大中小幼学校心理健康教师、月子中心育儿师、中小学班主任、教研员、心理学或教育学硕士研/博士。
收费设置：16次共3500元；三人以上团报可优惠为3300元/人。（均不包含团体督导费用）。
注：开组后退出费用不退。
