至于学习成绩,没说不重要!在现有的应试体制下,谁家孩子不想考个高分,然后上个好大学啊?
只是这要在尊重孩子的本性、尊重天赋,也尊重他年龄段发展发育的心理特点的基础上。不要拔苗助长,不要逼迫孩子,顺其自然,把心理健康放第一位,这点才是教育孩子的主要方向。
因为我从事的工作原因,接触过太多压抑的孩子,生了心理疾患的孩子。甚至从统计来看,越名列前茅的孩子越易出现心理问题。
第一次见到小女孩S时,她一副不太认可我的样子,“你们大人,都是逼迫小孩学习,你也是这样的吧?我不相信你!”
这个长得稚气的女学生,一见面就和我划清了界限。
“你说吧,我妈妈联系你时,说了我什么坏话?我看你敢不敢实话实说,这直接决定我和你是否谈下去!”
小丫头上来就将我一军。
“你以前学习很优秀,最近作业也不写了,上课也听不进去了。”
“我妈就这样骂我的?看你和我妈一样的,你们大人无非就是觉得小孩子不学习就是坏孩子。”
“这青春期的孩子都变成白眼狼了,和求祖奶奶一样,每天都弄吃弄喝地照顾她,一点感恩的心都没有,现在的孩子让人琢磨不透。”她学着妈妈的样子骂人,对成年人有着深深的敌意。
“你妈妈让你来找我,有什么事发生吗?”我问S。
“我上课写小说,老师批评了我,让我请家长。回家后我妈就把小说撕了,嫌弃我不务正业,天天关上房间门瞎写。还说她特没面子,在家长群里,她都不敢说话了。”
原来S辛苦写了好几万字的小说,就这样一分钟不到就被撕碎了,她的青春也跟着死了一样。
她妈妈说写言情小说影响学习、影响健康,会学坏的,以后会成坏女人。
从此她变得对学习抵触,经常晚回家,偷偷溜出去,和外面的男孩女孩一起玩。
听她说了这些,我让她通过我的手机看了看我写的小说,告诉她,我和她有共同的爱好,我不是她妈妈的同党。
她眼睛里闪闪发光,“阿姨,你小时候是不是也被撕过?”
“是,被撕过信,还有日记。”
就这样,不一会儿我和她成了“闺蜜”,聊了很多很多,还跟我说以后她打算读中文系,这样可以完成写作的梦想。
和孩子是一个战壕里的战友,才能建立革命友谊。总和她上纲上线,哪个方面的交流都会封杀掉。