主要观点总结
本文介绍了课堂及时评教的重要性及其作为期末评教的补充，旨在解决反馈滞后的问题。文章强调了课堂及时评教对教师的教学反思和改进、以及对学生学习效果的关注。介绍了课堂及时评教的发布时间、发布指南、问卷管理等内容。
关键观点总结
关键观点1: 课堂及时评教的意义
作为期末评教的重要补充，解决反馈滞后问题，鼓励教师践行“以学为中心”的教学理念，主动关心课堂，持续改进教学质量。
关键观点2: 学生评教的改革
学生评教包括课堂及时评教和期末评教，任课老师需通过综合教务发布不少于2次的随堂问卷。评教结果采用二者按比例计算的方法，未开展课堂及时评教将失去相应分数。
关键观点3: 课堂及时评教的发布时间和指南
课堂及时评教发布时间在每学期第一周至第14周。发布指南包括平台登录、发布问卷、问卷发布、查看反馈等步骤。
关键观点4: 课堂及时评教的实施细节
教师可以选择校级模板或根据自己的需求创建问卷。学生反馈将作为教师前行的动力，鼓励教师主动参与课堂及时评教，不断提升教学质量。
关键观点5: 联系信息
如有疑问，教师可联系85467708或邮箱
[email protected]。此外，四川大学e教务公众号征稿，投稿邮箱为
[email protected]。
正文
亲爱的老师，
关于学生眼里的课堂，
你一定也想知道：
我的教学方式能不能吸引学生？
学生在学习过程中有没有收获？
在教学中，
我还有哪些方面需要提升改进？
奈何期末评教反馈太慢了，
学期结束了
才能看到学生的评价。
课堂总是太沉闷，
想知道问题出在哪里……
课堂及时评教作为期末评教的重要补充，旨在解决期末评教反馈滞后的问题，在课程的进行中，老师们都可以根据自己的调查需求下发问卷，关注学生学习效果，根据学生的及时反馈对课堂教学进行调整改进。
课堂及时评教的上线，也是为了鼓励教师们能够真正践行“以学为中心”的教学理念，主动关心自己的课堂，开展教学反思并持续改进，注重课堂教学质量提升，成为课堂质量真正的责任人！
请任课老师通过综合教务发布不少于2次的随堂问卷，主动关心自己的课堂。目前学生评教结果（排名）采用课堂及时评教分数和期末评教分数按比例计算的方法，如果您未开展课堂及时评教将失去课堂及时评教部分的分数。
每学期第一周——第14周期间
为什么是14周以前？为了便于老师根据学生反馈当学期就进行教学调整，14周开始进入期末学生评教了，同时也为了减轻同学们的评教压力。
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进入“教学评估模块”
点击教学评估—问卷管理，再点击右上角使用模板问卷。
老师们也可以选择问卷模板后对模板问卷的试题进行增加或删减。试题库中有一些题目可供老师们选择。
在教学评估中，老师可以在试题库中，选择问卷题目形成一套适合教师课堂自评的调查问卷。点击教学评估>问卷管理>添加问卷，填写问卷基本信息，根据自己的需要在题库中选择问卷题目。也可以自己建题目使用。
点击左侧菜单栏的教学评估>我的问卷>问卷发布，接着点击右侧添加发布信息，然后在问卷列表中选择合适的问卷，选择后点击下一步。
添加完回到教师问卷发布页面，确认问卷可填写时间段后，选中要发布的问卷，点击紫色按钮发布。
可以在教学评估>我的问卷>过程评估结果查看，选择学年学期和问卷名称，可查看同学们对本堂课程学习效果反馈。
学生的反馈将是我们前行的动力，请各位老师主动参与到课堂及时评教中来，不断提升教学质量，让川大越来越好！
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