骄傲每一天｜中国首例教材歧视同性恋案

2015年，中山大学女生秋白在教材中看到“性变态”、“精神疾病”等对同性恋带有歧视的描述。同年8月，她将教育部告上法庭，原因是教育部未能在15日内回复她所申请的“公开对高校使用教材的监管职能”，不履行信息公开职责。2015年11月24日，该案以非正式开庭的形式进行了一次庭前对话，在秋白及其律师的坚持下，教育部官员在对话结束后通过电话告知，可以将书面投诉邮寄到教育部统一监督举报受理中心，教育部将按照举报监督机制来处理。随后秋白撤诉。2016年1月起，撤诉后的秋白与全国各地80名同伴给教育部寄去举报信，指出部分高校教材对同性恋表述有误，但未得到教育部任何回应。5月16日，秋白就教育部不回复举报信件，向教育部政策法规司提起行政复议。此后，这一行政复议被教育部决定不予受理。2016年6月14日，秋白就行政复议不被受理状告教育部，再获立案。

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