“我想一个作家写作的时候,必须要调动自己全部的感官,这样才能够塑造出立体化的生活画面。
比如说你看到了一朵花,这花是什么颜色的,这个花是什么形状的,这个花散发着什么样的气味啊,围绕这个花有没有蜜蜂来采蜜啊,有没有蝴蝶在飞翔啊……”
原来这就是语文老师常说的“言之有物”。
那么,如何才能让孩子们在作文中做到“言之有物”呢?本期将要推荐给大家的正是百班千人发起人、特级教师张祖庆领衔15位一线名师共创的作文宝典《给孩子的365堂名师作文课》
(全12册,定价:228元)
。书中,15位语文名师精选了60多位国民大师以及现当代名家作品,并将其分为12个写作常见主题,精讲每一篇短文,梳理其写作技巧,精讲常用好词好句、高度提炼写作的思维导图。帮助孩子们领略大师的语言之美,学习拿高分的写作技巧。
相信很多人都听过这句话:得作文者得语文,得语文者得天下。
想要提高写作能力,一定要多读、多看、多写,特别是要多读名家经典。
梁晓声每天再忙都要抽时间读书,他说,读书是最对得起付出的一件事。
钱钟书一生记了10万张卡片式笔记,有书就抓紧读,读完就做笔记。
莫言说,我的经验是初期的学习写作,不要回避模仿,不要怕模仿,应该在大量的模仿的过程当中,自己形成对语言的一种独特的风格感受。
全书精选了老舍、鲁迅、沈从文、萧红、肖复兴、徐志摩、丰子恺、季羡林等国内59位文坛名家的经典篇目。
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷,枝条一动也懒得动的,无精打采地低垂着。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去……
严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向的,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。
这套书选取了老舍、鲁迅、沈从文、萧红、肖复兴、徐志摩、丰子恺、季羡林、朱自清、冯骥才、汪曾祺、叶圣陶、周晔、巴金、梁晓声等59位文坛名家的经典篇目。
每个都是文学大家,而且选取的文章也都是经典篇目,值得一再赏读,
365篇文章中,有46篇都入选了中小学的语文课本。
还有《绿》《匆匆》《苏州园林》《济南的冬天》《背影》《少年闰土》《雨巷》《紫藤萝瀑布》《昆明的雨》《最后一课》等中小学经典篇目的节选内容。这些文章不仅入选课本中,还经常出现在阅读和作文题目中,与教材和考试接轨。孩子们
经常阅读名家经典,进行针对性模仿,写作水平也提升得更快。