经常有读者留言，让姚尧推荐一些适合孩子看的书。
我想，具体推荐书单是很困难的，毕竟这是因人而异的事情，不能一概而论。
不过，多读经典著作总是没错的，毕竟这些经典可以流传几百年、几千年，总是有它的理由。
今天的畅销书，很可能五年之后，十年之后，就再没有人要看了。
那么这样的书，去读它的价值可能就不是很高。
但是，经典著作不一样，它能够经受住历史长河的冲洗而不褪色，必定是有其值得我们认真研读的光辉之处。
其它的东西可以试错，孩子的成长却不能冒险，毕竟时间过去就过去了。
因此，与其去追逐市场上热销的新奇童书，还不如让孩子多花时间去学习经典著作。
在许多人的观念里，孩子的思维还比较幼稚，让他看这些东西，他能看懂嘛！可我却完全不这么认为。
首先，以成年人的角度看孩子，他肯定是比你幼稚的，无论三岁，五岁，还是八岁，都是幼稚。
可是以孩子的角度而言，他却是快速成长的。
四岁的姚宜修比三岁时的姚宜修厉害太多太多了，而三十四岁时的姚尧相较于三十三岁时的姚尧却几乎没什么长进。
因此，你不给孩子一个有挑战性的学习任务，你就永远不知道他现在的真实能力，不知道他未来的发展潜力。
其次，人的本性大概都是好逸恶劳的。
你觉得孩子比较幼稚，只能给他看幼稚读物，然后他读幼稚读物也读得很轻松。
于是，你觉得很开心，因为给孩子找到了合适的读物，他正在专心致志地读书。
他也觉得很愉悦，因为读的内容是他可以轻松掌握的。
真是好一幅父慈子孝、其乐融融的景象！
然而，你或许忽略了一个问题，那就是孩子从小就养成了浅层思考的习惯，而一旦要思考复杂问题，他就会变得极其烦躁，极其不耐烦。
今天的你是否只愿意滑手机，只愿意听段子，只愿意看通俗读物，而不愿意看有深度的书？
如果你真的是这样，就务必要提防孩子重蹈你的覆辙。
人，都是习惯的动物。
只有习惯了深度思考，才能够深度思考；
只有习惯了努力学习，才能够努力学习；
只有习惯了接受挑战，才能够接受挑战。
因此，我的建议是可以让孩子读一些有深度的经典著作，不要担心他读不懂。
他读都没读，你怎么就知道他读不懂？
更何况，学习本就是个由表及里，由浅入深，由不懂到懂的过程。
即便作为成年人，你以为你曾经读过的那些书，就都是读懂了的吗？
不客气的说，你以前也读过《资治通鉴》，也读过秦汉历史，可是在你读了姚尧的那几本书后，是否曾意识到自己原来也有很多没读懂的地方呢？
因此，一开始读不懂，或者读不太懂是正常的，甚至是必须的。
如果从头到尾能轻松读懂，那反而不适合读了，因为这完全不能起到刺激思维的作用。
所以，在给孩子选书时不要怕难，只要他能够保持学习兴趣，只要他不产生逆反情绪，那就可以让他读读，试试看，万一他喜欢呢？
如果他实在读不下去，那也没关系，无非就是在书架上多放两年，等他长大一点再读。
反正那些经典著作，迟早都还是要读的。
具体到我自己而言，姚宜修现在是四岁七个多月。
春节期间测试了一下她的识字量，对着识字卡片，大约是能够认识五六百个汉字。
所以，我就想今年可以试着让她读《三国演义》。
现在的安排是，让阿姨陪着她看1994年播的84集的《三国演义》电视剧。
