如何在短时间内提升孩子的语言能力？
如何提升孩子的西方人文常识？
如何针对中国学生写作短板有目的性的提升？
如何做到有理有据的表述自己？
如何以正确的方式在老师面前展示自己，进入老师们的‘法眼’？
这么多的问题，出国前需要解决吗？答案是肯定的，不能把负担和问题都留到上飞机后。如何解决呢？如果告诉您有这样一个为期一个月左右的精品小班，已经连续开办五年，内容涵盖历史、文学、写作、生物、化学、人文、二外及小组讨论、演讲辩论等，用高效轻松的方式串讲北美中学学科类知识。您是否会让孩子加入这个充满挑战、迅速提升、短期高效的预备课程呢？
课程难度较大，所以强烈建议）：请点击下方“阅读原文”或者扫描下方二维码
我们最早从2013年开始开设出国高中预备课程（又称“衔接课程”或“桥梁课程”），专门针对去国外上中学的中国学子们。一般安排在5-8月，采取为期1-2个月的行前集训的形式，可以短期全方位提升听说读写能力及批判性思维，做到出国前与美高课程的无缝衔接，是行业内做得最早、最成熟也是最精致的！
面向对象：赴美国、加拿大上中学的北京籍学员
要求：托福成绩80分以上或者同等英文水平
上课地点：北京市区
第一期时间：2017.05.15—2017.06.23
第二期时间：2017.07.10—2017.08.18
面向对象：赴美国、加拿大上中学的非京籍学员
要求：托福成绩80分以上或者同等英文水平
上课地点：北京度假区别墅
第一期时间：2017.05.22—2017.06.18
第二期时间：2017.07.10—2017.08.06
Q：你们和其他培训机构最大的区别？
A：原汁原味，由美国人创办和管理，专注于做专业的英语培训，坚持纯外教和小班教学，让更多的中国孩子接触到真正的美式课堂。
Q：你们的集训课程最大的特点？
A：实用性强、综合性强、全方位提升的美式课堂！所有的课程和活动针对性强，培养英语综合素质，注意西方文化的熏陶。从2013年开始，我们一直在致力于研究赴美加留学的课程，课程设置针对中国孩子的特点和短板，有针对性的提升，例如生物课，重点分析难点知识例如‘脊椎动物、无脊椎动物、基因、细胞和神经系统等’，对此类晦涩的知识做全方面的讲解。例如文综，有针对性的引导学员如何写作、从哪些方面写作及什么样的写作内容为老师所赞誉。
Q：教材用的哪套？
A：美国高中目前广泛用于教学的经典教材。
Q：前几年的情况和学生的反馈怎么样？
A：我们先后培训了来自全国各地及北京各个中学的数百名学生，他们来自北京四中、八中、实验中学、人大附中、北大附中、101、建华等重点中学。学员普遍反映，入学考试历史类能够考到A+，数学A+，生物A及写作A等，用成绩强有力的证明了自己的学习能力及我们课程的衔接性。
Q：可以试听吗？
A：可以试听。
（试听不满意当节课时不收取费用。试听满意且报名者，试听课算正常课时，缴费。）
Q：有课程说明会吗？
A：有，安排如下：
2017年5月6日周六4PM-5PM
2017年5月7日周日4PM-5PM
北京市海淀区1、学校及老师介绍
2、课程介绍
3、美国高中课程展示(Demo课)
4、美国高中课程规划(美高体系解析)
5、答疑环节
在此，欢迎各位计划或即将出国留学的学员家长踊跃参加(参会学员报课享受折扣)!
Q：你们的老师都是哪里的？
A：我们的全职老师，全部来自美国，拥有多年高中教学经验。下面请看他们的介绍吧：
来自美国。威斯康辛大学历史和经济学双学位。十年从教经验。喜爱中国文化、精通中文、喜欢户外运动。教授课程：历史、写作、西方文化。
来自美国。夏威夷大学英语文学和社会学双学士。美高预备课程主讲外教。教授课程包括美国文学、美国历史、世界历史、文学讨论、拉丁语等。并在学期空余时间多次背包周游世界。
来自美国。旧金山艺术大学本科。十年的从教经验。爱好教学、武术、电影和烹饪。目前担任外教主管，且同时教授科学课。
来自美国。俄亥俄州立大学金融专业学士学位。南加州大学第二语言教育学硕士。前新东方高中预科项目教学主管。酷爱中国文化，精通中文、武术、古筝、和京剧。八年从教经验。教授课程：经济学、西方文化。
专家级外教。来自美国。芝加哥洛约拉大学哲学本科。十年教学经验。六年美国高中从教经验——美国加州帕姆代尔高中（Palmdale High School）及加州西部高中（West High School）。教授课程包括美国文学、美国历史、世界历史、文学讨论。
来自美国新泽西州。三年的从教经验。喜欢孩子、喜欢重金属音乐、喜欢旅行。教授课程：西班牙语。
课程难度较大，所以强烈建议）：请点击下方“阅读原文”或者扫描下方二维码
