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平时在学校，孩子之间打打闹闹是少不了的，有一些可能是好朋友之间善意的玩笑，有的可能就没那么无辜了。
中教君上周末推送一条语音调查，邀请大家讨论的就是关于怎么处理孩子被欺负的事情。面对孩子被欺负，有家长态度明确，也有家长坦言，确实不知如何是好。
各位家长，面对孩子被欺负，您是否也在犯难？您是否在纠结什么才是最好的处理办法？中教君今天就谈谈当孩子被欺负了，家长该怎么做吧。
动物尚有护崽本能，我们人类有护子之心也再正常不过。近日，有两位妈妈为孩子打抱不平的事情引起了广泛的关注。
女儿遭受男同学性骚扰后进行反击，妈妈力挺女儿
这是发生在国外的一件事，最早分享在国外社交网站上。因为事关孩子教育，这个事件在国内外都引发了许多讨论。中教君之前也有分享过事情详细经过，今天再跟老师、家长们简要说一下。
一个在急症室工作的护士妈妈有一天接到了学校的电话，被告知自己女儿打了另外一个同学。
这位妈妈匆匆忙忙赶到学校，在校长的办公室里。她看到里面有她的女儿，他们年级的教导主任，校长，一个男老师，还有一个鼻子周围都是鲜血，满脸通红的男生，以及男生的父母。
校长把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍：这个男生弹了她女儿的胸罩，然后女儿就朝男生脸上打了两拳。在他们的描述过程中，重点都是在女儿把男生打伤了，是她女儿太过分。
这位妈妈反问道：“所以你们叫我过来，是想要知道我是否要以性骚扰罪起诉这个男同学，并且以管理失当的原因起诉学校吗？”
校长的叙述中其实漏掉了另一个重要信息：这个男生一直在弹女儿的胸罩，女儿让他停止，但是他不，女儿告诉了老师，男老师认为这是有趣，让她不用理会，结果那个男生又开始弹，还把女儿胸罩扣子都弹开了。直到女儿打了他，他才不弹了。
这个信息是这位妈妈从女儿的描述中得到的。
得知了事情的真相，这位妈妈把学校的老师、校长、被打的男生统统骂了一遍。
最后的结局，是这位妈妈把事情报告给了校董事会，他们保证会严肃处理此事。她同时也报告给了负责监管学校的政府机构，对方听说此事后感到震惊，并且表示将会联系学校进行调查。而她的女儿，已经被调到别的班，远离那个男生和男老师了。
1岁儿子被踩，妈妈失控咆哮
另一件事情发生在国内，就是这两天的事儿。一个妈妈在游乐场因孩子被踩到而情绪失控。她的孩子看起来大概不到2岁，在商场玩滑梯的时候被另一个3岁左右的女孩踩到了。
看到孩子被踩，妈妈很心疼，情绪就火山式爆发了，强硬地要女孩道歉。
其实这个妈妈要求女孩道歉，是合情合理的。女孩家长连连道歉，但女孩可能出于不安或者其他什么原因，有抵触情绪，拒不开口，还在这个过程中，几次想推男孩，也推了另一个比她大的女孩。
这成为了压垮2岁男孩妈妈的最后一根稻草。妈妈情绪彻底失控，伸手去拽躲在一边的小女孩，被拦下之后依旧一副要跟女孩和女孩家长拼命的样子。
她自己的孩子在她伸手拽那个3岁的小女孩时失声大哭。场面混乱不堪，过程持续了两分钟左右。
以上这两件事，不谈对错，也不谈处理方式好不好，总归都是拳拳护子之心的体现。
中教君上周末做过一条语音，邀请大家讨论的就是关于怎么处理孩子被欺负的事情。面对孩子被欺负，有家长态度明确，也有家长坦言，确实不知如何是好。中教君挑选了一些留言，我们一起来看看，面对孩子被欺负，家长们到底怎么说吧。
“孩子被欺负，必须要反击”
面对孩子被欺负，有的家长直截了当地表示，必须反击回去——
“我觉得适当的反抗也是应该的，不反抗也不行的！但是不能有严重后果。”
“虽然不鼓励孩子在外边惹事、欺负别人，但欺负到自己的头上也不能让自己的孩子受委屈。”
“当孩子在学校受到欺负，肯定教育孩子要自己处理、反击，教训他们。”
“调皮是孩子的天性，孩子间的矛盾都可以看作是“玩笑”。但有些孩子则不是调皮，凭借某种“优势”仗势欺人，这样的孩子就该受到应有的惩罚！”
“俩个孩子第一天背着书包走进学校时候，我告诫他们不要主动去招惹是非，对于被欺负也不能无动于衷！如果遇到损害自己的事，要冷静思考反击回去！”
“冷静处理，化敌为友”
另一些家长态度没那么强硬，他们主张弄清楚原因，以教育为主，化敌为友——
“小孩不懂事应好好教育，做家长应酌情处理，你打我，我打你的也不是办法。”
“同学之间小摩擦，做为家长要正确引导，教会孩子与人为善。如果所有家长都这样以我为中心，学校的工作如何开展，怎样培养一个人格健全的学生？”
“我会让孩子化敌为友，怎么说都是孩子。”
“我觉得，首先要安慰孩子的情绪；其次，和自己的孩子回想事情的起因经过和结果；最后反思，父母更应该以身作则，言传身教。”
“孩子在学校受委屈或跟同学发生冲突，首先要了解情况跟孩子讲道理，欺负同学是不对的行为，要多和孩子心里沟通，让孩子懂得是非最好，相信孩子下次也不会发生类似情况。”
“居于老师学校的立场希望大事化小，小事化了；居于家长的角度希望孩子不受一丁点委屈。其实我们整个社会不希望有这样的戾气，应该教育孩子用更好的方法维权，并非要以暴制暴”
要反击还是要忍气吞声，得看情况
还有一些家长提出要具体问题具体分析——
“小问题找老师和校长，大问题直接找当事人和家长。”
“首先问清楚事情的过程，看对错，再进行教育。”
“孩子被欺负，应视其严重程度与造成的影响而定，小事就教育一下。”
“大事化小，小事化了”
但也有一些家长持着息事宁人，多一事不如少一事的态度——
“先了解清楚事情真相，尽量大事化小，小事化了，未成年不懂事起冲突属正常现象。。”
“在学校发生，理当交给老师处理，况且是学生，友谊重要，大事化小。”
孩子的事，不要过分干预，交给学校来处理
一些家长主张孩子的事情，家长不要过多的参与，应该交给第三方，比如学校，去处理——
“孩子的事情，大人可以给建议，给指导，不要过分干预。有些事情，孩子都没有往心里去，大人添油加醋，大肆渲染，对孩子并没有多大好处。”
“我觉得这种事情，孩子十几岁了，一般情况下，我会问孩子的想法，加上大人的指导，具体还是让孩子自己解决，如果解决不了，大人和学校再出面，个人觉得不要盲目将事件扩大化，对孩子成长不利。”
不知道该怎么办
也有家长坦言自己觉得这样的问题很棘手，不知道如何处理——
“我家孩子上小学二年级有次回家，她的男同桌踩她的凳子，有时还踢她一下，她的同桌是个特调皮的小男生，面对这样的问题，作为家长也不知怎样给孩子说才是最好的回答。”
“在生活中，我是胆小怕事的妈妈，对儿子的教育总是那类能让就让，能忍就忍的处事态度，孩子在学校遇到这种情况，我还真不知道该咋办。”
大部分家长对待这个问题都有明确的态度。虽然各有各的处理方式，但理由也都挺充分的。同时我们看到，还有一些家长确实觉得这个问题处理起来很棘手。那么，针对这个问题，专家又是怎么说的？
冲突剧烈家长要干预
如果发生很强烈的冲突时，家长应该介入。
首先要把两个孩子分开，然后要分别对两边的孩子有语言上的解释。告诉他们为什么不能这样做，在此基础之上让孩子知道应该怎么去做，然后帮助他们把这个矛盾给他调整好。
孩子有一种模仿或者重复的能力，下次他遇到这种情况，知道怎么样去做，就不会再犯同样的问题。
让孩子感受到被理解和被支持
首先可以拥抱孩子和他产生共情
