为什么学数学也需要阅读?
学习数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可,而读书就是“数学阅读”。进入初中后,有的孩子越来越听不懂数学课,问题就是出在“顾不上阅读”。
根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况,小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。
不过,
数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级,
随着数学符号和图形越来越多,数学定理越来越多,逻辑思考的体系越来越庞大,越来越严密,数学阅读中对理解与思考的要求越来越高,学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。
因此,对于数学较弱的同学,要跨越数学阅读这个坎,需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法:
1.
至少要阅读例题
:读懂例题中的每一步,读懂每一句话、每个公式算式和每个图形;
2.
课前预习式阅读
;
3.
课后复习式阅读
;
4.
针对性查阅式阅读
:就某一个疑难问题,有针对性地阅读教材中的相关章节或段落,再加上阅读其他有关书籍,或从网上搜索相关内容进行阅读;
5.
系统性通读式阅读
:对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读;
6.
温故知新回头式阅读
:初中时,根据需要可以翻一翻小学教材;高中时,根据需要可以翻一翻初中教材,发现新旧知识的联系,建立起新的更稳定的知识结构。
1-6年级数学阅读书单
1.《汉声数学系列》(41本)
(美)明德尔 · 西托默,乔治 · 帕比
汉声杂志/贵州人民出版社
这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨,补充了现行数学教育的许多不足,是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外书籍。
2.《我是数学迷》
(美国数学绘本,1、2辑共22册)
辛迪 · 诺伊施万德
外语教学与研究出版社
《我是数学迷》中有想象力丰富的冒险故事、扎根生活的数学原理,是为爱数学的孩子准备的故事大餐。第一辑共16册,涵盖小学阶段的重要数学内容。让孩子爱上数学,成为超级数学粉丝。第二辑共6册,延续了第一辑的精彩,毕达哥拉斯、半径骑士又有新故事,还有魔法师等神秘人物加入。
3.《数学绘本》(36本)
(韩)刘永昭
长春出版社
2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第十五届NOMA图画书插画奖亚军,墨西哥政府指定小学数学辅助教材,被翻译成多国文字,已在法国、巴西、墨西哥等国发行。
4.《数学游戏故事绘本》
(1、2、3辑共28册)
(日)中野弘隆, 崔晶、崔荔函译,
新蕾出版社
《数学游戏绘本》引自日本知名的儿童出版社,此系列丛书自出版以来,好评不断,畅销日本十余年,其中有的书籍被评为日本图书馆协会选定图书、日本童书研究会选定图书、日本学校图书馆协议会选定图书。此系列主打数学游戏,并以此为背景贯穿于故事当中,寓教于乐。让孩子在玩的过程中对数学有一个初步的认知。故事情节丰富,色彩明快深受孩子喜爱。
5.《数学小丛书》(套装共18册)
华罗庚
科学出版社
数学小丛书由国内老一代数学家华罗庚、段学复、吴文俊等数学家撰写,荣获国家科技进步奖,数学经典科普读物 。